七年级生物上册 2.2.4动物的行为导学案 (新版)济南版

2.2.4 动物的行为
自主学习案
一、自主学习目标及范围
学习目标：
1．区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。

2．举例说明动物的社会行为。

3．通过对动物的独特行为的研究，培养学生的学习兴趣、观察能力以及合作学习的意识。

学习范围：
预习课本第94页到第99页的内容
二、自主学习要点
1、先天性行为的特点：
________________________________________________________________
2、学习行为的特点：
________________________________________________。

3、社会行为的特征
________________________________________________________________
三、自主学习检测.
1．动物在内外刺激下所产生的活动表现叫做动物的行为．动物的行为可以分为
___________行为和后天学习行为．研究动物行为的方法主要有观察法和___________．2．蝶蛾类昆虫的雌虫，能分泌性外激素吸引雄虫来交配．这属于动物之间的（）
A．通讯
B．等级
C．分工
D．语言交流
3．动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境．下列关于动物行为的叙述，错误的是（）
A．动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用
B．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
C．学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关
D．动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少
探究案
一、合作探究
探究一：学会区别先天性行为和学习行为
分析教材94——96页资料分析中各种动物的行为，思考。

1、动物的行为类型有哪些？
2、怎么区别先天性行为和学习行为？
二、社会行为
阅读教材96——98页文字资料，思考：
1．什么是社会行为？
2．什么样的动物具有社会行为？
3．社会行为具有哪些特征？
二、随堂检测
1．下列现象属于动物的学习行为的是（）
①雄鸡报晓②鹦鹉学舌③蜘蛛结网④蜻蜓点水
⑤猴子行礼⑥孔雀开屏⑦狗钻火圈⑧小鼠走迷宫．
A．①③④⑥
B．①②⑤⑦
C．②⑤⑦⑧
D．②④⑥⑧
2．动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是（）A．昆虫分泌性外激素引诱异性
B．乌贼遇到敌害时释放出墨汁
C．蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈
D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
3．蜜蜂、白蚁、猴等具有社会行为的动物的重要特征是（）
A．成员之间有明确的分工
B．群体内部往往形成一定的组织
C．有的群体中还形成等级
D．A、B、C都是
参考答案自主学习检测：
1.先天性；实验法．
2. A
3. C
随堂检测：
1. C
2. B
3. D。