谈英语阅读中学生审辩式思维的培养

谈英语阅读中学生审辩式思维的培养
英语阅读是学生学习英语的重要环节，同时也是培养学生审辩式思维的重要途径之一。

审辩式思维是指对问题进行全面考虑、客观分析、辩证思维和批判性思维的能力。

下面将
从引导学生理解文章内容、培养学生批判性思维和辩证思维三个方面来谈谈英语阅读中学
生审辩式思维的培养。

引导学生理解文章内容是培养学生审辩式思维的基础。

学生在阅读英语文章时，应该
注重对文章内容的理解，而不仅仅是对单词和句子的理解。

教师可以通过提问、讨论等方
式引导学生对文章进行深入思考。

教师可以提出一些开放性问题，让学生在阅读后自由表
达自己的观点和理解，帮助学生建立起自己的思维模式。

教师还可以引导学生运用批判性
思维，对文章中的观点和论据进行评判，帮助学生培养辩证思维。

培养学生批判性思维是培养学生审辩式思维的关键。

批判性思维是指对信息进行深入
分析、评估和判断的能力。

在阅读英语文章时，学生应该能够分辨信息的可靠性和不可靠性，并能从中提取主要观点和细节信息。

教师可以设计一些批判性思维的阅读任务，让学
生进行信息的筛选、分析和判断。

教师可以让学生比较两篇文章，找出它们的共同点和差异，并对文章中的论点进行比较和评估。

通过这样的练习，学生可以逐渐培养出批判性思
维的能力。

培养学生辩证思维是培养学生审辩式思维的重要环节。

辩证思维是指对问题进行多方
面综合考虑和分析的能力。

在阅读英语文章时，学生应该能够从不同角度思考问题，并能
够看到问题的几个方面和相互关系。

教师可以通过提出一些反对观点的问题，引导学生进
行思辩和辩证思考。

教师可以提出一个观点，并要求学生提出反对意见，并通过讨论来帮
助学生了解问题的复杂性和多样性。

通过这样的练习，学生可以逐渐培养出辩证思维的能力。