人民版八年级下册中考知识点复习.doc

八年级下册第一课别把尊严丢了（自尊自爱）
考点知识
1、尊重自己：（1）我们每个人都有自己的尊严：①尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当做大写的人。

②人的尊严无比珍贵，失去尊严之后要花多少倍的代价才能找回来。

③尊严丢失的原因：贪图一己之利眼前小利、盲目崇拜、不知耻、看轻自己等。

④对尊严的理解不能简单化。

（2）尊重自己：自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。

自尊就是尊重、爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视侮辱自己。

（3）尊重他人就是尊重自己。

（4）维护自己的尊严：①自尊的人能赢得他人的尊重，赢得他人尊重的前提是自我尊重，如果一个人连自己都不尊重，就既谈不上尊重他人，也不会得到他人的尊重。

②学会尊重他人，要尊重他人的人格和劳动，对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事，要欣赏善待他人，从内心接纳他人。

2、经受歧视的考验：（1）不被歧视所吓倒：别人歧视的眼光是对我们尊严的巨大挑战和考验，如果我们经受不住，就可能自暴自弃，被这些人看低；如果经受得住，我们的尊严就会散发出更强的光芒。

在歧视面前，我们所能做的、应该做的，就是昂起头、挺直腰！必要的时候，还可以拿器法律武器来维护自己的尊严，因为宪法第八条规定, 公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

（2）不歧视别人：世界是多样的，我们没有权利要求别人与自己一样。

我们
不要以歧视的眼光和言行对待他们，应该时时顾及别人的自尊，将心比心地尊重他人，不损伤他人的尊严。

3、不在崇拜中迷失自我：（1）盲目崇拜的含义、表现及危害：盲目崇拜既不是信仰，也不是目标，而是一种虚无缥缈的东西，如盲目的明星崇拜、金钱崇拜、权势崇拜等，这些盲目崇拜会使我们迷失、扭曲、丑化自我，丧失别人的尊重，甚至丢失神圣的人格尊严。

（2）正确对待崇拜（理智）：我们每个人都有自己的独特之处，都有存在的价值，与其有激情地崇拜别人，不如把激情用到提高自己上面，学些本领，做好自己。

八年级下册第二课生命的滋味（勇于面对挫折）
考点知识
1、生命的特殊体验——挫折：（1）挫折总是难免的，挫折是人生经历中不可缺少的一部分。

（2）挫折是指个体在从事有目的的活动过程中，遇到障碍或干扰，致使个体动机不能实现、需要得不到满足的一种情绪状态。

（3）表现：考试失败、别人指责、好友吵翻、亲人亡故、生病住院等。

（4）产生原因：从客观上看主要有自然因素和社会因素; 从主观上看，由于个人的容貌、身材、体质、能力、知识等条件的限制，导致自身追求的目标不能实现而产生了挫折。

（5）影响：会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦，严重时可产生消极对抗行为，更严重者还会导致对生活、对自我的放弃；但如果没有挫折，就没有考验，人的潜能和智慧就不易被充分发掘出来，挫折可以磨炼人的
意志，促使人成熟和坚强起来，从而使人们吸取经验教训，逐步走向成功。

（6）正确对待挫折：面对挫折，不同的心态会带来不同的结果，当我们用消极的态度对待挫折，我们只能看到悲观、失望和灰暗的一面，遇到挫折总是退缩、回避、冷漠、幻想或者妥协, 最终被挫折所压倒。

而当我们用积极的心态对待挫折，我们就会看到乐观、进步、向上的一面，就能冷静思考，分析原因，寻找解决办法, 不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。

（7）积极走出挫折：正视现实和挫折，不回避，端正心态；认真分析和解剖挫折产生的原因；树立正确的理想和目标；树立信心，增强勇气。

2、生命只有一次：（1）生命的滋味：生命之美在于过程之美，我们固然要注重目标的实现，同时也要欣赏、品味过程中的快乐与美好，不要因在目标实现的过程中一时的挫折就用生命来换取问题的所谓“解决”。

（2）我们都很重要：我们的生命对自己、他人和社会都是重要的，只要我们在努力，在为光明而奋斗，我们就是在无比重要地生活着。

（3）珍惜生命善待生命，永不放弃生的希望，当我们遇到一些看似“不能逾越的挫折”时，我们不能莽撞地不负责任地匆忙结束自己的生命，应该明白只有活着才会有希望，才能有一切，才能战胜那些挫折。

八年级下册第三课你就是一道风景（正确评价自己）
考点知识
1、正确认识自我（1）悦纳自己的身体变化是形成正确的自我认知的基础。

（2）我们要学会正确地认识自己，接受自己，因为大自然既然造就了每一个人，就赋予了每个人独特的、不同于别人的容貌、身材、气
质和智慧。

也许你会觉得自己有某些缺陷，但是，你不必为自己的生理特点而烦恼，应该对自己有信心，相信你是独一无二的。

（3）正确认识自我：①用全面、发展的眼光看待自己：全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；每个人都是变化发展的，通过不断改正缺点来完善自己。

②途径：通过自我观察认识自己（反省自己在日常生活中的点滴表现）；通过他人了解自己，要重视他人的态度和评价，冷静分析，既不盲从也不忽视；通过集体了解自己。

2、发掘自身的潜能：（1）在这个世界上，每个人或多或少都存在某些缺陷，没有人是十全十美的。

无需抱怨命运，多看看自己“所拥有的”，就会觉得阳光更多地洒在自己身上。

（2）每个人都有自己的特色，有自己独特的魅力。

我们都是潜在的天才，只是表现形式不同罢了！我们必须学会找到自己的优势，发挥自己的特长，把自己的出色之处摆放到人生的桌案上。

（3）潜能就是人类原本具备却未被使用的能力。

发现自己的潜能是取得成功的重要条件。

我们每个人都有潜能。

（4）打开潜能宝藏的钥匙：磨练，自问，自信，好奇，专注，行动等。

（5）发掘潜能的方法：经常给予自己积极的暗示，以提高自己的信心和勇气；想象一个比自己更好的“自我形象”，以激励斗志，释放潜能；
在实践中锻炼潜能。

八年级下册第四课生命共舟（学会合作）
考点知识
1、学会合作：（1）合作的内涵：合作是个人、群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的联合行动方式。

合作的目标是寻求合作各方的共赢。

（2）意义：合作是人类社会的普遍现象，生活中处处都有合作; 如果大家只顾自己不顾他人，最终蒙受损失的还是自己；合作意味着双赢，合作可以赋予我们力量，是我们能够解决生活中大大小小的问题。

（3）
合作宝典：为他人着想，发挥每个人的长处，尽自己的责任, 合作有原则（必须符合法律规范和道德要求）等。

2、竞争与合作：人类需要竞争，也需要合作。

竞争与合作是相互依存的关系。

八年级下册第五课当冲突发生（学会解决人际冲突）
考点知识
1、面对冲突：（1）冲突的原因：性格好强不肯服输；玩笑开过了头; 同学之间的误会；以自我为中心只从自己的角度思考问题；情绪冲动自控能力差；心胸狭窄。

（2）后果：冲突如果处理不好，会影响人与人之间的感情和友谊，严重时还会造成人身和财产的损害，甚至双方受到纪律的处分和法律的制裁；但冲突如果处理得好，也有积极的一面，可以加深彼此的友谊。

（3）解决冲突的方法：对别人的过失宽容, 站在对方的角度想问题，主动道歉，控制情绪冷静下来，开诚布公地谈一谈，请人调解。

2、校园不容暴力：（1）一些学生信奉暴力决定一切，以多欺少，以大压小，以强凌弱，这种现象就是校园暴力。

（2）校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害，更严重的是危害受害者的心理健康，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。

（3）制止校园暴力：要告诉家长和老师，尽量待在人多的地方。

八年级下册第六课人之根本（诚信）
考点知识
1、诚信的内涵：（1）含义：就是诚实守信，即言行与内心一致，说话算数，言而有信。

（2）基本要求：对人守信，对事负责。

（3）不诚信的表现：虚假广告，生产销售假冒伪劣商品；抄袭作业，考试作弊; 撒谎，不守时。

2、诚信是做人之本社会之基：（1）一个人失去诚信，他的行为将会处处受到阻碍抵制，不仅无法达到自己的目的，而且将妨碍自己的发展。

若是我们希望得到别人的信任，就要对别人诚实守信，别人对你的信任来自你的诚实守信，如果诚实守信，你就能获得被人信任的保证书。

（2）社会的正常运转需要诚信作为根基。

不讲诚信，社会和在这个社会中生活的人们必然会付出高昂的代价。

在当今社会，一个企业或者其他社会组织，如果不讲诚信，或许可以得到一时的利益，但终将遭到唾弃；反之，如果获得了诚信这一特殊的资本，或许有一时一地的折损，但终将得到社会的认可，走向长盛不衰！
3、做诚信的人（诚信的复杂性）：（1）实话要讲，但是要考虑表达的方式，不能不尊重人，我们应该懂得在适当的场合和对象面前适当地说话。

（2）诚实并不是说在任何情况下都得把整个真相讲出来，在某些特定的场合，当我们知道说出真相会伤害别人的感情时，真诚善良的掩饰更能显示对他人的尊重和关爱。

由于这是处于安慰、鼓励、帮助他人的目的，因此是与人为善的行为，与那些弄虚作假行为不能相提并论。

（3）坚持诚信，有时需要付出巨大的代价，甚至受到不公正的对待。

坚持诚信，在特殊时刻还需要特别的勇气。

八年级下册第七课城乡直通车（关注城乡差异）
考点知识
1、城乡差异：（1）表现：外观及自然景色和内在差异特点（观念、生活习惯、人际交往）。

（2）城里人和农村人是平等的，要彼此尊重, 相互学习。

2、城乡差距：（1）表现：收入水平和消费水平。

（2）原因：政策倾斜和农民负担过重。

（3）影响：导致农民丧失了不少发展机会和发展能力，农民的发展空间受到极大的限制，劳动积极性和创造性也受到严重压抑，影响了社会整体稳定和发展。

同时城市底发展也离不开农民工的奉献。

3、城乡统筹：（1）内涵：统筹城乡发展就是把城市和农村的经济社会发展作为整体进行统一规划、通盘考虑，把城市和农村存在的问题及因果关系综合起来，统一想办法解决。

主要是要求各级党委政府在制定计划、解决问题、分配收入等方面，改变“城乡两策、重城抑乡” 的思路，树立城乡一盘棋的总体思想，打通城乡，资源共享，双赢共荣。

（2）政策保障：中央一号文件、免除农村义务阶段学生学杂费实行两免一补、废止农业税、实行新型农村医疗合作保险制度和农村最低生活保障制度、施行粮食补贴制度等。

（3）措施：增加农民收入，减轻农民负担，科技武装农民，改革解放农民。

八年级下册第八课黄土的厚重（关注东西部差异）
考点知识
1、神奇的西部：壮美的自然景观，厚重的历史文化，丰富多样的自然资源。

2、东西部差距：（1）差距产生的原因：（2）差距的表现：自然环境（水土流失严重、土地沙漠化）和经济发展（国内生产总值、居民收
入）（3）西部大开发：①原因：②措施：保护生态环境实施可持续发展战略；打造交通网抓好基础设施建设；发展科技教育培养和用好各类人才；东西联动促进东西协调发展；加大对西部的支持和投入。

八年级下册第九课手足情深（关注民族多样性）
考点知识
1、我们国家是一个多民族的国家，由56个民族组成；我们的国家又是统一的国家，56个民族有一个共同的名称：中华民族。

不同的民族有着不同的风俗习惯、服饰艺术、宗教信仰。

各族人民交错杂居，和睦相处，荣辱以共。

2、中国辽阔的疆域和富饶的土地以及悠久的历史和灿烂的文化都是历代中华各族人民共同开拓和缔造的。

各族人民辛勤劳动，艰苦创业, 为国家的统一贡献了力量。

（共同缔造、捍卫、创造、相互联系）
3、我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等尊重，团结互助，艰苦创业，共同发展。

4、新中国的成立，开辟了各民族平等、团结、互助的新时代，民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的原则载入了宪法和法律，各族人民真正成了国家的主人。

5、维护民族团结：（1）意义：民族团结和民族凝聚力的强弱是衡量一个国家综合国力的重要标志，中华民族历史上的经验教训告诉我们，合则两利，分则两伤。

各民族的团结，是社会安定经济发展的重要保证，没有民族团结，就没有国家的稳定，也就不能集中力量搞好社会主义现代化事业。

（2）举措：①国家：坚持处理民族关系的基本原则，坚持和完善民族区域自治制度，发展少数民族地区的经济文化事业改善人民生活。

②公民：应自觉履行维护民族团结的义务，大力宣传我国的民族政策，要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字，要坚决同一切破坏民族团结制造民族分裂的言行作斗争。