二年级下数学课件被减数末尾有0的减法_青岛版

三、自主练习
4.
330>210
180+150=330
130+102=232
合适
180+75=255
255>210 130+82=212
合适
150+75=225
225>210 82+102=184
合适
232>200
不够用
212>200
不够用
184<200
够用
十位退1留下9， 个位加10变富有。
二、你问我说
沟通联系，明确算法。
205-116=89
1 9 15
400-195=20 3 9 105
205
400
- 11 6
- 195
89
205
计算减法时，要注意什么?
1.相同数位对齐。
2.从个位减起。
Байду номын сангаас
3.哪一位不够减，就从前一位退1。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 6:57:47 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
1.用竖式计算。
200 － 137
63
300 －149
151
600 － 348
252
1000 － 514
486
三、自主练习
2. 淘气攒了200元零花钱，买书花掉了169元。剩下 的钱他要捐给希望工程，他捐了多少钱呢？
200- 31（元） 169=200
－ 169 31
三、自主练习
3.
400－138=262（米）
被减数末尾有0的退位减法
情境导入 你问我说 自主练习 回顾反思
一、情境导入
爸爸每月捉400只
孩子每月捉195只
猫头鹰爸爸比孩子 多捉了多少只？
根据这些信息，你能提出什么问题？ 从图中，你发现了哪些数学信息？
二、你问我说
猫头鹰爸爸比孩子多捉了多少只？
400-195=
你能根据“被减数中间有0的减法的 计算方法”尝试着算一算吗？
二、你问我说
猫头鹰爸爸比孩子多捉了多少只？
400195=3 91 1
4 00 00
- 95 12 0 5
205（个）
个位0减5不够减， 从十位退一。
从十位退一，在 个位上加10再减。
十位不够减，从 百位退一，在十位 加10。
二、你问我说
怎样计算被减数中间有0的减法呢？
儿歌 相同数位要对齐, 个位减起莫忘记。 十位是0百位借， 百位退1十位接。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
试一试
猫头鹰妈妈捉了360只田鼠，孩子捉了 195只，妈妈比孩子多捉了多少只？
360-195=16 360 5
－ 195
165
（只）
三、自主练习