初三语文寒假作业答案人教版

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传：在这儿活用作动词，乘驿车。

2.BB中两个“乃”均为副词。

前者为“才”，后者为“就”。

A中“之”均用在主谓之间，C均为介词“在”，D均为介词“把”，
3.A应该是协助周市的人，可以补出“大家”。

4.C应该为“周市辞谢不肯接受，却到陈国迎接魏咎。

往返五次，陈王才答应把魏咎放回去立为魏王。

”
2.初三语文寒假作业答案人教版
一、积累与运用。

(25分)
1.A
2.A
3.B
4.A
5.B
6.C
7.①列数字②列数字、作比较③作比较④列数据
8.示例：雷锋挤的是时间，钻的是技术;而你挤的是车子，钻的是空子!(请你把挤劲、钻劲用在学习和工作上，不要用它来损人利己!)
9.示例：(1)不少人忽略对母亲的关心，而关注自己的更多。

(2)帮父母做一些力所能及的事;在父母生日的时候，给他们送去温馨的祝福。

二、阅读。

(35分)
10.花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。

说明方法有：举例子、作比较、列数字。

11.“只有”突出自然选择过程缓慢;“仅”则突出了人工选择的巨大作用。

12.牡丹、大丽花、虞美人;是从花瓣、花色、品种三方面来说明的。

13.时间顺序和空间顺序。

(从古到今，从内到外)
14.人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。

15.鱼类、虾类、藻类、海生无脊椎动物类。

16.“海洋牛肉”是经过深加工生产出的一种浓缩性富含高蛋白具有牛肉似的咀嚼感的块状深海鱼肉。

17.不能。

因为去掉“基本上”，就说明所有海生无脊椎动物都是高蛋白食品，与实际不符。

18.海洋是增加优质蛋白质的“粮仓”(或：海洋是二十一世纪蛋白质“粮仓”。

)
19.①海底的特点是：没有阳光、黑暗而寒冷;②海底人的特点是：奇异、快速度;③海底建筑的特点是：庞大透明。

20.C
21.列数字、分类别、举例子
22.时间顺序;体现标志有：1817年、1968年、1973年、1992年、1993年。

3.初三语文寒假作业答案人教版
一.注音
1.寂寥liáo
2.遒qiú劲
3.灰烬jìn
4.旗杆gān
5.秸秆gǎn
6.轻蔑miè
7.脊jǐ梁
8.胡诌zhōu9.炫xuàn耀10.偏裨pí11.横hèng祸12.祈qí祷13.焦灼zhuó
14.挣zhèng脱15.干瘪biě16.召zhào唤17.惩chéng罚18.提供
gōng19.啮niè噬shì
20.从cóng容
二、文言文
(一)字词解释
1.既灭三晋(已经)
2.卒破得丹(最终)
3.于将军度用几何人而足(估计)
4.因谢病(辞别)
5.自驰如频阳(到)
6.见谢王翦曰(道歉)
7.老臣罢病悖乱(通“疲”)8.唯大王更择贤将(重新)
9.顾令秦王坐而疑我邪(只是)(犯罪)10.荆闻王翦益军而来(增加)
(二)选择题
1.A“悉”这里应是动词，尽其所有的意思，这里指调动全部(军队)的意思。

项中两个“因”都是“乘机，趁此”的意思。

A项中第一个“以”是“因为”的意思，第二个“以”是“带领”的意思。

B项中第一个“而”是表示承接的连词，第二个“而”是表示并列连词。

D项中两个“之”都是助词，但第一个“之”是音节助词，第二个“之”是取消句子性的助词。

3.B关键是对“唯大王更择贤将”理解错误，“唯”不是“只有”，而是“希望”的意思，“更”不是“再次”而是“更换”“另外”的意思。

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一、成语
1.按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。

2.不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。

3.不孚众望：未符合大家的期望，贬义。

这两个成语常被混用。

4.不可思议：不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。

5.不胫而走：消息传得很快。

表示东西丢失用“不翼而飞”。

6.不可向迩：不能接近。

7.不可终日：形容形势危急或心中惶恐。

8.不可收拾：无可挽救，不可救药。

贬义词。

9.不足为训：不值得作为准则。

与教训无关。

10.不耻下问：不可用于比自己高明的人。

二、诗歌鉴赏
1.诗中主人公是位丈夫远行的思妇(或“。

的妇女”，或“。

的闺中女子”)。

诗歌表现她丈夫远行独守闺中的'凄清孤寂和关怀(关心)丈夫的无限深情。

2.照应诗题;表现秋虫呜叫时间之长;暗示思妇(主人公)彻夜不眠;衬托思妇(主人公)离情萦怀和难耐的寂寞。

三、默写
1.辅车相依，唇亡齿寒。

2.言之无文，行而不远。

3.玉不琢，不成器;人不学，不知道。

4.学然后知不足;教然后知困。

5.文武之道，一张一弛。

6.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

7.凡事豫则立，不豫则废。

8.从善如登，从恶如崩。

9.大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。

10.仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。

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一、1.b2.d3.a4.c5.a6.c7.b8.a9.a10.b11.b12.c
二、1.昔者鲁人不能为酒/唯中山之人善酿千日之酒/鲁人求其方/弗得
2.d
3.自鸣得意地自以为有了独到的见解。

4.讽刺那些以不知为知，拾人牙慧而沾沾自喜，到处炫耀的人(或：有了一知半解就自以为了不起而夸夸其谈的人)。

三、1.⑴塞下秋来风景异
⑵斜晖脉脉水悠悠
⑶沙场秋点兵
⑷只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁
⑸史记司马迁(每空1分)
2.①三国演义关羽②西游记猪八戒③水浒传鲁智深(每空0.5分)
3.①如：传承节日文化，创造美好生活;关注节日文化，就是关注生活;为了节日文化的繁荣，我们牵起手来等。

②如：年轻人对节日文化的认识与理解;我心中的中西节日;节日文化
对家庭的影响等。

③说出道理即可。

如西洋节日文化的活泼自由，时代感强，切合年轻人的审美情趣;
民族传统节日文化底蕴丰厚，影响深远，民族传统节日文化是中国的悠久文明的象征。

四、1.美在古代诗词，美在自然。

2.城市的美丽只适宜拍照，从照片或书本里才能看到。

3.对城市美的失望和不满，引出下文对整体美的议论。

4.大江东去，浪淘尽，千古风流人物苏轼宋朝采菊东篱下，悠然见南山陶渊明东晋5.示例：“能在生活中常常看见美是一大幸事，如能看到他人未能体察的美尤为幸福。

”生活中，常常有很多人不能发现美，可是美无时不在，关键在于你是否有一颗发现美的心。

你能发现人家不容易发现的美，就可说明你有比别人更细腻的心。

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