2021年部编版三年级语文下册期中知识点整理复习及答案

2021年部编版三年级语文下册期中知识点整理复习及答案班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 我会看拼音，写词语。

jìyìjǐn zhāng jīng xīn bēn pǎo （________）（________）（________）（________）shēn qíng fēi wǔmòfáng bōluó（________）（________）（________）（________）
2. 看拼音写词语。

fùqīn zhuāng zài wán shuǎbǎo guì
shìxiàn zāi shùchìbǎng cōng míng
jiāo wài qiáng bì
3. 看拼音，写词语。

fúzhuāng làzhúzèng sòng guīzézhǔn bèi
qiáng bìyán liào jiùmìng róng qiúhán lěng
4. 看拼音写词语
bìyào húzi qímǎzhèn jìng shēn tuǐ
fēn miǎo xiōng měng miào mén wēi wǔcàn làn
5. 读拼音，写词语。

biézhìjīng měi yún chèn xīn shǎng dào yìng
jiàzhíguāng jiénuòruòqiān xūjiāo ào
补全词语
6. 补充词语。

风（____）无阻欢声（____）动青（____）直上（____）闪雷鸣冰天（____）地和（____）细雨
7. 请把下面的四字词语补充完整。

（______）（______）事事安安（______）（______）
（______）山（______）岭（______）南（______）北
（______）头（______）向（______）（______）其妙
（______）（______）小雨（______）（______）发抖
8. 先把四字词语补充完整，然后从这些词中选词填空。

张________舞________ 眼________手快春________秋实
秋风________ 面红耳________ 手________脚乱
①我明天一早就要出门了，现在先把需要的东西准备好，免得到时候
________。

②因为被老师批评了，小华________，不发一语。

③________，候鸟南归，天空传来阵阵雁鸣。

9. 先补全词语，再完成练习。

A．糊（___）糊（___） B．鸦雀（___）（___） C．（___）（___）吊胆D．（___）（___）缤纷 E．一叶（___）（___） F．百（___）百（___）1．A和F都是“ABAC式”的词语，这样的词语我还会写：_________、
_________
2．C是带有人体器官的词语，这样的词语我还会写：_________、_________ 3．选词填空。

（填序号）
（1）翠色欲流的草原一碧千里，缀满了（______）的野花。

（2）他演得实在太精彩了，观众席上一会儿（______），一会儿满堂喝彩。

10. 把词语补充完整，再选词填空。

（____）（____）求剑杞人（____）（____）（____）耳盗
（____）
邯郸（____）（____）滥（____）充（____）（____）（____）矛盾杯（____）蛇（____）（____）（____）之蛙画（____）添（____）
1．你的这幅画已经很不错了，不要再（________）了。

2．他总是担心这担心那，真是（________）。

3．我们在学习上一定不能（________），要实事求是。

选词填空
11. 根据语境，选择恰当的词语填空。

夸奖夸耀
1．穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家会围着您直（_______），甚至美慕您。

2．他只要有一点成绩，就沾沾自喜，到处（_____）自己。

手艺技艺
3．南郭先生自称（______）高超，请求参加吹竽队。

4．这位裁缝的（______）很好，很多人都愿意来这里让他裁制衣服。

12. 选词填空。

倒影倒映
1．蓝天白云（______）在湖水中，美丽极了。

2．小桥的桥洞和水中的（______）正好合成一个圆圈。

欣赏观赏
3．梅园里，（______）梅花的游人穿梭在花海中。

4．周末，我和妈妈一起去音乐厅（______）了一场音乐会。

13. 你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。

灵敏灵活
（1）鸟儿的嘴像人的手一样（_____），看见虫子迅速的伸出尖嘴捉住它。

（2）凡是有复眼的昆虫，视觉都是很（_____）。

功夫工夫
（3）张择端画这幅画的时候，下了很大的（_____）。

（4）我花了一晚上的（_____）才把作业做好。

14. 你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。

飘荡荡漾
①小燕子的尾尖偶尔在湖面上掠过，水波便一圈一圈地________开去。

②微风中，柔软的柳枝随风________，婀娜多姿。

机灵灵活
③小明是个________的孩子，遇到困难总会想办法克服。

④对于数学概念，我们不仅要认真理解，更要________运用。

15. 选择恰当的词语填空。

连续陆续担心担忧
1．每单阳光升起的时候，我们班同学就（__________）来到学校上学。

2．老师工作很辛苦，常常（__________）几天晚上加班给我们批改作业。

3．儿行千里母（__________），做父母的一直为儿女操心。

4．老师（_________）我们走路不安全，天天护送我们过马路。

句子训练营
16. 句子游乐场。

（1）两只鹿角很美。

（改比喻句）
___________________________
（2）赵州桥坚固。

赵州桥美观。

（用关联词把两句话合并成一句话）
__________________________________
（3）我安闲地躺在柔软的泥土里。

（缩句）
__________________________________
（4）亲爱的姐姐，你难道不会疲倦吗？（改陈述句）
__________________________________
（5）操场上真热闹啊！（把句子写具体）
__________________________________
17. 按要求写句子。

1．后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。

（改成“被”字句）
____________________________________________
2．蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。

（用划线的词造句）
____________________________________________
3．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

（缩句）
_________________________________________________
4．帛比竹片、木片轻便。

帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

（用关联词把两句话合成一句话）
____________________________________________________________
18. 按要求写句子。

1．用“厉害”的不同意思分别造句。

（1）难以对付或忍受；剧烈：___________
（2）严厉：_______________
2．秋天来到了。

（扩句）
___________________________
3．顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。

”（改为转述句）
_____________________________________________
4．在学校举行的乒乓球决赛中，王明和李扬争夺冠亚军。

（修改病句）
_____________________________________________
19. 句子演练场。

1.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。

(改为“被”字句)
_____________________________________________
2.吹过泛起了一阵清风层层池水波纹(连词成句,并加标点)
_____________________________________________
3.人们立即动手,翻来覆去
．．．．,把土都掘遍了。

(用带点词造句)
_____________________________________________
4.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。

(仿写句子)
_________不是_____________ ,而是 ___________________________ .
5.赵州桥是历史文化我国宝贵的遗产。

(修改病句)
_____________________________________________
20. 按要求写句子。

①作为一名合格的小学生怎么能撒谎呢？（改为陈述句）
___________________________________
②爸爸说：“我这个周末得出差。

”（改转述句）
___________________________________
③牲口被枣核赶回了村里。

（改把字句）
___________________________________
④夜空中的星星在闪烁。

（改拟人句）
___________________________________
⑤电灯是爱迪生发现的。

（修改病句）
___________________________________
⑥小姑娘的脸红红的。

（改比喻句）
___________________________________
阅读理解
21. 课外阅读。

五月的田野
麦子熟的时候，豆荚也长大了。

麦子是黄黄的，豆荚是青青的。

黄黄的麦子和青青的豆英在五月的和风中，娴（xián）静地微笑。

于是，空旷的田野上，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那（）的清香。

那时侯，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。

湿湿的，长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。

五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土上，软软的，冷不丁地，泥土会从我
们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。

折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。

竹笛吹一声，鞭子挥一挥，鸭子蹒珊地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前跑着…
我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子还等着我们带回鲜嫩的青草呢！我们（）地从田埂上、豆地里，扯一小捧青草，放进竹篮里。

累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。

当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆英…
1．选择合适的词语填在文中的括号里。

无与伦比小心翼翼
2．用“”画出文中的一个拟人句，并仿写一句话。

3．这篇短文主要回忆了乡村五月和孩子们的田园生活。

全文洋溢着作者的心情和对麦子、豆英的之情。

4．大自然就是一顿色香味俱全的丰盛的午餐，文中描写“色”的词语有
_______________________；描写”“香”的句子是
______________________________________________。

5．五月的田野带给”“我们”的快乐有（多选）
（）
A．提着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。

B．赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。

C．柳条做鞭子，竹管做笛子。

D．赶着鸭子，放着羊儿，扯鲜嫩的青草喂兔子。

E.在田野里睡觉。

22. 阅读语段，完成练习。

不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。

比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。

深夜气温过低,开花也不(适应适
宜)。

长期以来,它(适应适宜)了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。

还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

1．用“√”选出文段括号内恰当的词语。

2．文段中加点的“它”指（）,“它们”指（）。

A．昙花 B．那些需要昆虫传播花粉的花
3．文中画“”的句子以昙花为例,其作用是( )
A．说明昙花的美丽与可爱。

B．说明昙花开花的时间。

C．说明昙花开花的时间的确受温度、湿度、光照的限制。

4．不同的植物为什么开花的时间不同?下列原因分析不正确的一项是
A．温度 B．湿度 C．光照 D．土壤 E.昆虫的活动时间
5．借助关键句概括这段话的大意。

____________________________________________________________________ ______________________________________________________
23. 阅读短文，回答问题。

北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。

这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是（）。

小河清澈见底，如同（），静静地躺在大地的怀抱里。

一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。

成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。

山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像（），把人们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。

这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出
沉甸甸的宝物来。

北大荒的秋天真美呀!
1．认真读短文，将恰当的选项填在短文的括号中。

这些选项所在的句子都运用了__的修辞手法。

a．一团团火
b．一条透明的绸子
c．美丽的仙女在空中抖动着的五彩斑斓的锦缎
2．根据意思从文中找出相对应的词语。

（1）天空的颜色，碧蓝得没有杂色，形容晴空万里时天空的颜色。

______ （2）立刻。

______
3．短文写了北大荒秋天的美景，主要写了__、__、__等景色。

4．第4自然段是围绕“_____________”这句话来写的。

24. 阅读下文，回答问题。

湖
我爱水。

我爱（）的大海，爱（）的长江，爱
（）的黄河，爱（）的小溪，但我更爱（）的湖。

湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树;湖是活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，在追逐，在嬉戏;湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸;湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。

我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么整天那样欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？我凝视着湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波
漂荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹，你看，天空中一道亮光，那是开屏的礼花上了天。

你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。

等大雨一落，联欢会立刻开始。

你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。

你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。

湖是美的……
1．把下列词语恰当地填在第一段的括号里。

美丽温柔奔腾不息浩瀚深沉汹涌澎湃活泼欢快
2．填一填。

（_________）的翡翠（_________）的湖面
（_________）的水晶宫（_________）的圆环
3．用“～～～”画出文中的过渡句。

4．读短文，判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）作者喜欢湖，既喜欢静静的湖，又喜欢雨中的湖。

（______）
（2）“湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。

”这句话把翡翠比作湖。

（______）
（3）那“哗哗”的雷鸣声般的“掌声”是指雨声。

（______）
25. 我会阅读短文，回答问题。

我爱花城
①我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
②春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。

怪不得市民们选它为市花呢。

③夏天，花城是白兰花的天地。

我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。

吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清
幽、淡雅的香味。

④继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。

它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头。

看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。

⑤秋风飒飒，菊花成了群花中的佼佼者。

当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。

瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。

菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！
⑥一阵北风吹过，百花凋零。

这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。

它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。

⑦啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们！
1．在括号里填上合适的词。

（__________）的木棉花（__________）的菊花（__________）的水仙花2．根据意思在短文中找出词语，写在括号内。

（1）眼睛看着复杂繁多的景物感到迷乱。

（______________）
（2）泛指自命清高，自我欣赏的人。

也指脱离群众，自以为了不起。

（______________）
3．用“﹏﹏”画出文中描写菊花颜色的句子。

4．从短文第⑤自然段中找出一对反义词：（______________）——
（______________）
5．这篇短文是按________顺序来写的，它分别从春夏秋冬四个不同的季节写了花城的美丽。

其中写了春天开___________；夏天开___________和
___________；秋天开菊花；冬天开___________。

6．读短文中画线的句子，这句话写
___________________________________ 。

7．照例子，仿写句子。

啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们！
啊，我爱_________，我爱__________，我更爱
___________________________________。

写作
26. 习作表达。

题目一：那一天，我真____________
把题目补充完整（可填开心、失望、难过、自豪、幸福……），完成习作。

注意把事情的经过写清楚，表现出自己的心情。

正确使用标点符号，300字左右。

题目二：蜗牛快递员
请以“森林快递公司最近要招收一名业务员，小蜗牛阿慢来报名了。

快递公司的大象老板看没有其他人报名，就让阿慢当了快递员”为开头，接着往下编故事，注意语句通顺，300字左右。

以上两题，任选一题写作。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
27. 快乐习作。

国王、权杖、菜籽、苹果、扫帚、金子、猫咪、云朵，这些词语在一起会给你什么样的想象呢？请选择其中3-5个词语，展开想象，编写-个有趣的童话故事吧！要求：语句通顺，想象合理，标点正确，250字左右。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________
28. 习作表达。

童话故事里的人物大多都有一件宝器，这件宝器具有神奇的威力，如孙悟空的如意金箍棒，哪吒的风火轮、混天绫，马良的神笔……假如让你拥有这样一件宝器，你会用它来做什么？你们之间可能会发生什么有趣的故事呢？发挥想象，把它写下来吧！
要求：1．自己给故事起个题目。

2．内容具体，表达出自己的真情实感。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________
答案
1、记忆紧张精心奔跑深情飞舞磨坊菠萝
2、父亲装载玩耍宝贵视线栽树翅膀聪明郊外墙壁
3、服装蜡烛赠送规则准备墙壁颜料救命绒球寒冷
4、必要胡子骑马镇静伸腿分秒凶猛庙门威武灿烂
5、别致精美匀称欣赏倒映价值光洁懦弱谦虚骄傲
6、雨雷云电雪风
7、无所稳稳翻越走闯晕转莫名蒙蒙浑身
8、牙爪疾华习习赤忙手忙脚乱面红耳赤秋风习习
9、里涂无声提心五彩知秋发中不慌不忙人来人往面红耳赤张牙舞爪 D B
10、刻舟忧天掩铃学步竽数自相弓影井底蛇足画蛇添足杞人忧天掩耳盗铃
11、夸奖夸耀技艺手艺
12、倒映倒影观赏欣赏
13、灵活灵敏功夫工夫
14、荡漾飘荡机灵灵活
15、陆续连续担忧担心
16、两只鹿角像两束美丽的珊瑚。

赵州桥不但坚固而且美观。

我躺在泥土里。

亲爱的姐姐，你会疲倦的。

操场上真热闹啊！同学们有的跳绳，有的拍皮球，有的踢毽子。

17、后来，文字又被人们刻在竹片和木片上。

小明写的字既工整又漂亮。

造纸术的发明是贡献之一。

帛虽然比竹片、木片轻便，但是钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

18、他的肚子疼得厉害。

这个老师很厉害，学生都怕他。

秋天带着金
黄色的光辉神奇地来到了。

顾客对裁缝说，他和别的顾客不一样，他是个性子最急的顾客。

在学校举行的乒乓球决赛中，王明和李扬争夺冠军。

19、1.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。

2.一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。

3.老师翻来覆去讲了好几遍,他还是没有听懂。

4.这本书小红的菲菲的 5.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。

20、作为一名合格的小学生不能撒谎。

爸爸说，他这个周末得出差。

枣核把牲口赶回了村里。

夜空中的星星在眨眼。

电灯是爱迪生发明的。

小姑娘的脸红得像苹果。

21、
1．无与伦比小心翼翼
2．示例：累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的胜子上画出漂亮的图案。

我们躺在嫩草地上，任雨水在我们的脸上跳舞。

3．田野的美丽快乐愉快喜爱
4．黄黄的、青青的空旷的田野上，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香
5．ABCDE
22、
1．适宜适应
2． A B
3．C
4．D
5．植物开花的时间，与温度、湿度、光照和昆虫活动的时间有密切的关系。

23、
1．c b a
比喻
2．一碧如洗顿时
3．天空小河原野
4．原野热闹非凡。

24、
1．浩瀚深沉奔腾不息汹涌澎湃活泼欢快美丽温柔
2．无瑕平静明亮无穷无尽
3．静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

4．√×√
25、
1．色彩鲜艳清香婀娜多姿
2．眼花缭乱孤芳自赏
3．菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。

4．彬彬有礼盛气凌人
5．时间木棉花白兰花凤凰花水仙花
6．一年四季的花，把花城打扮得如此绚丽的人们
7．菊花的千姿百态水仙的清香家乡的花香四野
26、范文：
那一天，我真开心
一天中午，爸爸妈妈不在家，我和妹妹的肚子饿得咕咕地唱起了“空城计”。

我们开始找吃的，我看到一箱苹果，灵机一动，对妹妹说：“我们吃炒苹果吧？“妹妹点点头。

我拿起一个大苹果、找来工具刀开始削皮。

我使劲捏着大苹果，但拿不稳工具刀，用出了吃奶的力气才把皮削完。

接着我开始削丝了。

可是工具刀削丝的小孔很快就堵了，怎么也弄不好，我气极了，忽然看见水龙头，计上心来。

我打开水龙头，用水冲洗小孔，那些苹果丝一下子全被水冲了出来。

太好了！我兴冲冲地继续削苹果丝。

很快削好丝了。

加些什么料好呢？我想起了妈妈平时做菜时常常用生粉和糖，于是我便加入红糖、生粉，拿起筷子开心地搅绊起来。

开始做菜了，我打开煤气灶，往锅里倒入一些油，只听到“滋”的一声，锅里冒出了热气，油跳来跳去，啊，我的手臂被“导弹”击中了，我急忙打开水龙头把“导弹”冲走。

然后我倒入苹果丝，没等我反应过来，“导弹”飞得更厉害了，至少有五、六颗向我飞来，我左躲右闪，但没能躲过这些“导弹”的攻击。

啊，我的手臂又被“导弹”击中了，我急忙打开水龙头冲洗，然后又赶紧用铲子翻炒。

一会，苹果丝慢慢变软了。

我把火拧小，过了一会儿，苹果丝由淡黄色变成了金黄色，生粉也变成了透明的，粘住苹果丝，粘成软软的一团，糊糊的像米饭，还发出阵阵诱人的香味。

我不停地翻炒，一次、两次、三
次……我感觉应该可以了，于是把它铲出锅盛在盘子里。

妹妹急不可待地拿筷子夹起一小团吃起来，忽然兴奋地大叫：“哇！真好吃！”我急忙夹起一团放进嘴里，感觉又香又甜又软。

“太好吃了！成功了！”我高兴得跳了起来。

那一天，我真开心。

因为这是我第一次学做菜，并且还用苹果成功制作了一道好吃的菜：“黄金米饭”。

27、阿凡提种金子
阿凡提见很多百姓穷得没饭吃，便想出了一个救济穷人的好办法。

这天，阳光明媚，蓝蓝的天空中飘着几朵白白的云朵。

国王外出打猎，他看见阿凡提在土地上不停地抓什么，不一会儿，竞抓出了十两金子。

国王觉得很奇怪，就下马问:“阿凡提，你在抓什么呢?”
阿凡提说:“我在收金子。

前几天我种了一两金子，现在就能收十两金子了。

”
国王听了很眼红，就让阿凡提也帮他种些金子。

国王先给了阿凡提十两金子，让他种上。

阿凡提找人借了一百两金子，几天后，阿凡提捧着这些金子送给国王。

国王一看大喜，为了早日赚到大钱，他便又给阿凡提一万两金子，让他种上。

阿凡提一看机会来了，便把这些金子发给了穷苦的老百姓，让他们买粮吃，买衣穿。

又过了几天，阿凡提哭着跑到国王那儿说:“国王陛下，您让我种的金子我忘了浇水，它们全都枯萎了。

”
国王说:“金子怎能枯萎呢?”
阿凡提解释道:“既然金子能长出金子来，金子又怎能不会枯萎呢?”
国王听了也无可奈何，便答应不再追究。

阿凡提用智慧救了穷苦的老百姓，使他们有饭吃、有衣穿了。

28、范文：
假如我有一件隐身衣
假如我有一件隐身衣，我会非常高兴，因为，我就可以用它来做好事，这该是多么有趣的事啊！
隐身衣最大的特点就是可以隐身，披上它之后，其他人就看不到你。

但
是，穿起来时也要小心，因为，它也存在几个缺点：一、夜晚时，隐身衣里面的人将会显出人影；二、别人虽然看不到你，但可以摸到你；三、你的呼吸声和脚步声都会被别人听到；四、下雨时，隐身衣就会失效。

我穿着隐身衣来到了菜市场。

我看到一位满头白发的老奶奶正在买菜，她的年龄大了，记忆力不太好，忘了让菜贩找钱，提着莱就往家走。

菜贩看老奶奶没让找钱就走了，贪心的他没有喊回老奶奶，而是把该找给老奶奶的钱放到自己的钱包里，乐滋滋地站在那里得意地笑着。

我很生气，脱下隐身衣，大吼了一声：“你为什么不还给老奶奶钱？”菜贩竟然装作没有听见！我急了，心里想着：“让你见识见识我的厉害！”我披上隐身衣，大摇大摆地走到莱贩身边，从他的钱包里取出应该找给老奶奶的钱，接着跑到老奶奶的“身边，把钱放到了老奶奶的口袋里。

我的心里乐滋滋的，非常高兴。

我还成了警察的好帮手，被警方称为“隐形无敌大将军"。

我把很多警用装备变成了隐形装备，比如说隐形警车——坏人正准备干坏事时，警察突然从停在他们身后的隐形警车里出来，一下子就把他们都抓住了；还有隐形单兵系统—警察穿上后可以隐身，在坏人还没有察觉的时候突然出现，把坏人抓住。

啊，我真想拥有这么一件隐身衣啊！有了这样的隐身衣，我就可以为社会做很多很多的好事，还能帮助警察打击坏人，减少犯罪，让社会变得更加美好。