新一年级上册期末复习提纲应用解答题试卷

新一年级上册期末复习提纲
一、数一数。

郑老师小提示：数数时应用笔尖或手指头对准所数的物体，边移动笔尖边数，最好数上两遍，确定无误后再把答案写在试卷上，注意要写端正、漂亮。

（书写要求：每个数字占一个日字格，书写时注意要写满格,8和9要留小开口，如★:）
★
1、看图写数。

2、小朋友，请你先数一数，再连线。

3、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！
4、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的物体同样
多。

二、比一比.
郑老师小提示：
①比多少时，要先看清题目要求，然后可以采用一个对一个连线的方法或数一数做小记号的方法来判断。

如★：
②比长短很高矮时，有些能一眼看出的就可以直接判断，如果有格子的可以采用“数格子”的方法来判断。

③一些题目容易混淆视觉，如下第5题和第8题，要注意“比高矮时必须站在同一个高度”。

★在多的后面画√。

1、在少的后面画√。

2、多的画√，少的画○。

3、长的画√，短的画○。

4、高的画√，矮的画○。

5、在高的下面画√。

6、在最高的下面画△，最矮的下面画○。

7、哪根绳子最长？最长的画√。

8、最高的画△，最矮的画○。

9、宽的画√，窄的画○。

10、厚的画√，薄的画○。

三、认识物体和图形。

郑老师小提示：
①数图形时，要按照一定的顺序来数，最好是按“从左到右、从上到下”或“从上到下、从左到右”的
顺序来数比较不容易出错。

而且要细心多数几遍，确定没有漏数或多数了才填上答案。

②图形与分类结合的题目，要注意如果都是平面图形或都是立体图形就可按照形状来选，如果大部分是平面图形,只有一个是立体图形，那么该立体图形就是不同类的（如第3题）。

③一些容易混淆的图形要注意正确区分，如圆和球，正方体和正方形等。

1、数一数，填一填。

2、把不同类的圈起来。

3、数一数。

（）个长方形（）个三角形（）个正方体
四、分类。

郑老师小提示：分类时要根据物体的“本质属性”来分，如第1题的第（4）小题应该选择熊猫，因为只有熊猫是动物，其他三个都是人。

而有的小朋友则可能会选择护士，因为他们觉得只有护士戴了帽子，这样的分类方法虽然也有一定道理，但是没有按本质属性来分，是不提倡的。

1、把每行中不同类的圈起来。

2、把同类圈起来。

(郑老师小提示：同类的要一起圈起来,不要一个一个圈)
3、分一分，说一说。

（1）分一分，把序号写在相应的框里。

（2）说一说.。

按照来分，可以分成类，第一类是……第二类是……
五、0-10各数的认识及加减法。

1、第几和几。

(1)把右边的4只小蜜蜂圈起来，给左数第5只小蜜蜂涂上颜色。

（2)★★★★★☆★★★★
①一共有（）颗星。

②将左起第3个圈起来。

③☆是左起的第（）颗,它的右边有( )颗★。

（3）（4）
（5）（6）
2、数的顺序。

（1）按顺序填数。

（2）按规律填数。

（）3（）（）6（） 8 6 2
3、2-10的分解与组成。

(郑老师小提示：边分小棒边熟记2-10的分解与组成，直至能脱口而出)
（1）填一填。

（2）开火车。

4、0-10的口算、比大小以及填未知加数。

2+5 ○10 5+4 ○6+3
5、比一比。

（1）画△比○多1个。

（2） 画☆和△同样多。

（3）画□比◇少4个。

○○○ △△△△△△△△△ ◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇
郑老师小提示：在完成以上题型时，要先看清楚题目要求，然后采用“一 一对应”连线的方法来画。

如★：
★画△比○多4个。

○○○○
△△△△ △△△△
（4） ○○○○○ （5）◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇ △△△△△△△△ ☆☆☆☆☆☆☆☆
○ 比 △ 少 。

☆ 比 ◇ 。

△ 比 ○ 多 。

◇ 比 ☆ 。

（6） （7）
郑老师小提示：求一个物体 比 另一个物体 “ 多几 ”或“ 少几 ”的问题，有两种解题方法：①“一 一对应”连线，然后把多的圈起来，数数圈起来的有几个就是多几个。

②数一数两种物体各有几个以后作小记号，最后用大数减小数。

如：
① △ △ △ △ △ △ ②△△△△△△ 6
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○○○○○○○ 8 ○ 比 △ 多 2 。

8-6=2
△ 比 ○ 少 2 。

7、10以内的加减法及用数学。

（图画应用题）
郑老师小提示：根据一幅图列四道或两道算式，应该先数一数各有多少，然后作上小记号，最后才开始列出算式。

（1）
（2）✿✿✿✿✿✿
❀❀❀❀
□+□=□ □+□=□ □+□=□ □+□=□ □-□=□ □-□=□ □-□=□ □-□=□
（3） （4） （5）
7 9 9
小提示：做这种题型时如果不熟练要学会先做小
记号，然后再判断大小，如上，如果计算熟练可以不必。

＜ （1）
（
2）在（ ）里填上合适的数。

=
（
郑老师小提示：做有？和的图画应用题时，应该先想想“数学问题”是什么，并找出“两个数学信息”，
为它做上小记号，最后列出算式。

如下：
2、图表应用题。

郑老师小提示：做图表应用题时，应该先看分析条件1、条件2和问题，然后在旁边列式计算出答案。

如下题：第一行的条件1是小班有5架玩具飞机，条件2是大班有8架玩具飞机，问题是一共有几架玩具飞机？
小班有大班有一共有
5架8架
（13）架9辆6辆（）辆原来有卖出还剩下18块8块（）块15个（）个11个
早上卖出下午卖出一共卖出
5+8=13
？个
7个
4 5
2
4 5 9 10 - 2 8
9个 8个
（ ）个
（ ）个
7个
14个
3、图画应用题。

还有几只？（郑老师小提示：记得把括号也填写完整） □○□＝□
（3）我和妈妈一共采了15个蘑菇，妈妈采了10个蘑菇，我采了几个？ 还不够。

我还要再采5个，后我采了几个？□○□＝□ 五、认识钟表。

郑老师小提示：
1、必须熟记判断“整时和半时”的两句口诀，然后根据口诀来判断时间： ① 整时：分针长长指12，时针短短指着几，就是几时。

② 半时：分针长长指着6，时针短短超过几，就是几时半。

2、能正确地用两种方法表示时间，如：7时 7：00 8时半 8：30 （注意12时、12时半、6时、6时半这四个时间点比较容易出错，多让孩子辨认）
3、会认并会书写“分针、时针、时钟、半”。

大约（ ）时 （ ） 大约（ ）时 （ ） 大约( )时
( ) ( )
郑老师小提示：6时、12时半、6时半这3个时间点很容易出错，要反复强调和练习。

（1）
（2）
（1）看钟面写时刻。

，
，
（2）1小时前是几时。

（3）过2小时是几时。

（4）、按要求画出缺少的时针、分针。

6时半 12时 12时半 6时
一、一年级数学上册应用题解答题
1．用16元正好能买了两种物品，是哪两种商品？想好列算式。

□○□＝16（元）
解析：小汽车和书。

7＋9＝16（元）
【详解】
略
2．
（1）一共有（）个图形。

其中有（）个。

（2）从左数，是第（）个。

（3）把右边的5个图形圈起来。

解析：（1）10；4
（2）7
（3）
【详解】
略
3．数一数。

一共有（）个图形。

从右边数，排第（）。

从左数排第（），左边有（）个图形。

把右边的3个图形圈起来。

解析：6；3；2；5
【详解】
略
4．操场上有5人跳绳，6人拍球，8人跑步。

那么拍球的和跑步的一共有多少人？□○□＝□
解析：6＋8＝14（人）
【详解】
略
5．体育课上排队，小军前面有3人，后面有9人，这一排一共有多少人？
解析：13人
【详解】
略
6．（1）哪一行的多？在里画“√”。

（2）怎样就能使两行的个数一样多？在图中表示出来。

解析：（1）
（2）
【详解】
略
7．玲玲和东东之间有多少人？
解析：13－3－1=9（人）
【详解】
略
8．看图完成下面各题。

第一行：
第二行：
（1）一共有多少朵?
=（）
（2）从第一行移________朵到第二行，两行就同样多。

解析：（1）14+6=20（朵）
（2）4
【详解】
（1）第一行有14朵，第二行有6朵，用加法计算一共有多少朵；
（2）先判断第一行比第二行多多少朵，拿出多的一半到第二行，两行就同样多。

9．熊二原来有9罐蜂蜜，光头强又送给它6罐，现在熊二有多少罐蜂蜜？
□○□＝□
解析：9＋6＝15
【详解】
略
10．有三盘面包，每盘装了6块，分给17个小朋友，每人一个够分吗？
解析：够
【详解】
略
11．吉吉有10根香蕉，送给毛毛5根，然后它又摘了3根，吉吉现在有多少根香蕉？□○□○□＝□
解析：10－5＋3＝8
【详解】
略
12．5位同学折纸飞机，每人折3个，他们一共折了多少个？
口答：他们一共折了（）个。

解析：15个
【详解】
略
13．一共有多少只猴？
□○□＝□（只）
□○□＝□（只）
解析：6＋8＝14（只）
12＋2＝14（只）
【详解】
略
14．淘气原有8个棒棒糖，吃了5个后妈妈又买来了7个，淘气现在有多少个棒棒糖？
□○□○□＝□
解析：8－5＋7＝10
【详解】
略
15．一共有多少只天鹅？
你可以这样列式：□○□＝□（只）
还可以这样列式：□○□＝□（只）
答：一共有只。

解析：7＋7＝14（只）；
6＋8＝14（只）；14
【详解】
略
16．仔细观察并填空。

（1）从左往右数，第3盆开了（）朵花；第（）盆和第（）盆都开了3朵花；不开花的是第（）盆。

（2）从右往左数，把第4盆和第5盆花涂上颜色。

解析：（1）2；2；4；5
（2）
【详解】
略
17．原来有多少根萝卜？
+=（根）
解析：8412
【详解】
略
18．
一共有多少个灯笼？（用两种方法计算）
方法一：□○□＝□（个）
方法二：□○□＝□（个）
+=（个）
解析：方法一：7714
方法二：6814
+=（个）
【详解】
略
19．
一共有多少只天鹅？
（1）从图中我知道白天鹅有（）只，黑天鹅有（）只，求一共有多少只天鹅？可以列式为：□○□＝□（只）
（2）还可以把天鹅分为左边有（）只，右边有（）只，求一共有多少只天鹅？可以列式为：□○□＝□（只）
+=
解析：（1）8；6；8614
+=
（2）7；7；7714
【详解】
略
20．我会看图列算式。

解析：13-3-2=8（个）
【解析】
【详解】
略
21．一共吃了多少只害虫？
□○□＝□（只）
答：一共吃了（）只害虫。

解析：8816（只）；16
【详解】
略
22．小丽和小宇之间有几个人？
画○表示：
答：小丽和小宇之间有（）人。

解析：；5
【详解】
略
23．外婆一共摘了18个苹果，还剩下多少个苹果？
□○□＝□（个）
-=（个）
解析：18810
【详解】
略
24．
（1）上面一共有（）个水果。

（2）从左数，在第（）个，在第（）个。

（3）圈出右边两个水果。

解析：（1）5；（2）4；2；
（3）
【详解】
略
25．书法小组有男生7人，女生9人。

书法小组一共有多少人？□○□＝□（人）
26．有13个小朋友去秋游，每人一顶帽子，还需要多少顶帽子？
□○□＝□（顶）
解析：13－3＝10（顶）
【详解】
略
27．一年级要15名家长代表来学校开会，每人1把椅子，会议室有5把椅子，还需要几把椅子？□○□＝□（把）
答：还需要□把椅子。

解析：15－5＝10（把）
10把
【详解】
略
28．妈妈买了吃了3个，还剩多少个？
□○□＝□（个）
答：还剩□个。

解析：7－3＝4（个）
4个
【详解】
略
29．公共汽车上有19人，到站后下车8人，上车5人，公共汽车上现在有几人？
解析：19－8＋5＝16（人）
【详解】
略
30．
□○□＝□（只）
31．
（1）一共有（）只动物。

（2）从左往右数，在第（）个，在第（）个。

（3）圈出右边的3只小动物。

解析：（1）7
（2）3；5
（3）
【详解】
略
32．7个小朋友排成一队，亮亮前面有3人，他后面有几人？
解析：7－3－1＝3（人）
【详解】
略
33．按要求做一做。

（1）一共有（）个物体，其中有（）个。

（2）从左边数排第（），从右数排（）。

（3）把从左数的第6个圈起来，把从右数的第3个物体涂上颜色。

解析：（1）8；5
（2）1；8
（3）
【详解】
略
34．车上原来有8人，到站后下车2人，上车4人，现在车上有多少人？
解析：8－2＋4＝10（人）
【详解】
略
35．我会看图填一填，圈一圈，画一画。

（1）一共有（）只。

（2）把左边的3只圈起来。

（3）从右边数起，在第3只的下面画上“√”。

解析：（1）6
（2）（3）如图：
【详解】
略
36．小猴原来有多少个桃子？
□○□＝□（个）
解析：14＋2＝16（个）
【详解】
略
37．曹妈妈一共买了16个苹果，吃了一些，还剩下6个苹果。

吃了多少个苹果？□○□＝□（个）
解析：16－6＝10（个）
【详解】
略
38．北庄学校图书馆里有19本《数学故事》，借走了8本，还剩几本？
□○□＝□（本）
解析：19－8＝11（本）
【详解】
略
39．芳芳浇了4棵树，冬冬浇了3棵树，贝贝和冬冬浇的同样多。

他们3人一共浇了多少棵树？□○□○□＝□（棵）
解析：4＋3＋3＝10（棵）
【详解】
略
40．20、3、16、11、8
（1）一共有（）个数。

从左边数起，第4个数是（）。

（2）从右边数起，第（）个数是20.
（3）把右边3个数圈起来。

（4）这几个数中最大的是（），最小的是（），两位数有（）个。

（5）把这些数按从大到小的顺序排列。

_________________________
解析：（1）6；16
（2）5
（3）圈16；11；8
（4）20；3；3
（5）20＞16＞11＞8＞5＞3
【详解】
略。