初三散文：我多想一走了之

我多想一走了之
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我想有个步步高打火机，拿着教科书，哪里不会点哪里。

一片绚丽的红色以后，我该怎么办？
我多想一走了之，可是我不能。

我必须留下来，对付各科考试。

中考复习时，我将追悔莫及。

吃得快炸了，还留下一大桌饭菜，我该怎么办？
我多想一走了之，可是我不能。

我必须留下来，把“锄禾日当午，汗滴禾下土”一把一把地硬塞进肚子。

即使最后把肠子也吐出来，也得吃，发扬风格不浪费。

遇到以前的老师，想到现在的成绩，我该怎么办？
我多想一走了之，可是我不能。

我必须留下来，面对那一连串让我冒汗的寒暄，我不能走，我得有礼貌。

在人情世故面前，中国的孩子被罚跪搓衣板。

他们像辛丑条约后的清政府，或者说是机器人，被人操纵，完全丧失了自我。

他们被灌输得知道走后门要送礼，还明白各种类型的花言巧语。

他们知道书面语的格式，他们张口闭口都是“成熟”的官腔，像那个扔垃圾投毒的犯罪嫌疑人，到头来开会时县长还滔滔不绝地说不能随地乱扔垃圾，要创建文明城市……难道市民的生命比创建文明城市更重要？他们完全就是傀儡，那些孩子在大人面前表现得从容不迫，表现得很复古。

“想让我去禀报一声，给银子先！否则一切免谈。

”
“玩具零食衣服，哼哼，那都是我爸爸哪些同事送的！他可是大官啊，手下管着几千号人……”
言必信，行必果。

我多想一走了之。

不能走！这是规矩！你小子懂不懂？
想走？没门！你等着，有你好看的。

我想像陶渊明一样隐居，找到一个没有人的桃花源，或者无人岛。

有人，就有世俗，有人的地方，就有江湖，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃滋泥。

我不能走。

这世界上有许许多多的烂摊子等人收拾。

收拾好了，或许就不想走了。

毕竟这世上，还是存在着许许多多真善美。

不走，是一个磨练的过程，是意志的考验。

作茧自缚，这是蚕的悲哀，也是蜕变的过程。