2020版小升初语文综合考试试卷外研版D卷 (附解析)

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2020版小升初语文综合考试试卷外研版D卷 (附解析)
班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________
试卷说明:
1、测试时间90分钟,测试题满分120分。

2、答题前,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

一、基础知识检测(本题共计30分,每小题5分)
1、看拼音,写词语。

2、正确、工整地抄写句子。

确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。

_____________________________________________________________。

3、给下面的句子选择正确的字或正确的读音(用“∨”表示):
1、离间(jiān jiàn)计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间(jiān jiàn)的人彼此之间(jiān jiàn )产生间(jiān jiàn)隙。

2、一(yì yī )无所有的唐东杰布,招来的只有一(yí yi )阵哄(hōng hòng)堂大笑。

3、乱(哄哄洪洪轰轰)的屋子里响起了老村长(宏洪哄)钟般的声音。

4、下列对联题咏的是谁?
(1)草堂留后世,诗圣著千秋。

()
(2)写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分。

()
(3)四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。

()
5、词语对对碰。

1、表示创新的成语3个: _________ _________ _________
2、描写颜色的成语3个:_________ _________ _________
6、写出下列人物的称号。

李白()李贺()王维()白居易()
陶渊明一(先生)苏轼一(居士)王安石一(先生)
二、知识积累运用(本题共计20分,每小题5分)
1、趣味标点。

桌子上放着一盘梨,旁边有一张纸条,上写:“这梨不大好吃”几个字。

小云、哥哥、
姐姐看了后别说出了一种看法,这三种看法都言之有理又各不相同。

请你给句子加上标点,
代他们说出各自的意思。

(1)小云:这梨不大好吃意思是:________________________________
(2)哥哥:这梨不大好吃意思是:________________________________
(3)姐姐:这梨不大好吃意思是:________________________________
2、根据提示或情境填空。

1、把下面的名言或诗句补充完整。

(1)言必信,()。

《论语》
(2) ( )全不怕,要留()在人间。

(于谦)
(3)()一更,()一更,聒碎(),故园无此声。

(纳兰性德)
2、我很喜欢旅游,每到一处总免不了感慨一番。

攀上闻名于世的泰山之巅,我不由得想
起了_________、_________等成语;漫步在美丽的西子湖畔,我禁不住想起了
“__________________,__________________”的古诗句;月夜散步,品尝着春山月夜空旷
宁静之美,我不由得想到王维“ ,”。

的绝妙诗句。

3、六年的学习生活中,许多老师对我们倾注了满腔的热血,你由此想到了__________________的名言(诗句),以此表达你对老师的热爱和赞美。

3、判断题,说法对的打“√”,错的打“×”。

1.()“爷爷的腰板还比较结实”和“这塑料袋一点都不结实”中的“结实”意思一样。

2.()“侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达出的情感色彩是有区别的,不可混用。

3.()“鹿”用部首查字法应该查“比”部。

4.()我国成语大都有丰富的内涵,下面的成语就是谈的用兵之法。

围魏救赵暗渡陈仓釜底抽薪金蝉脱壳
4、把下面这些动物和象征词连起来。

春燕搏击风浪
骆驼任劳任怨
黄牛报春使者
海鸥任重道远
三、口语交际表达(本题共计10分,每小题10分)
1、口语交际。

进入六年级后,学习压力渐渐加大了。

可每次捧起心爱的课外书,沉浸其中,都会让自己收获许多。

但是有的同学过于沉迷,耽误了学业;有的家长认为读闲书作用不大,也极力反对。

你怎么看这个问题?
你想对沉迷其中的同学说:________________________________________。

你想对极力反对的家长说:________________________________________。

你想对自己说:_____________________________________。

(如用上格言警句就更好了。

)
四、阅读与理解(本题共计30分,每小题10分)
1、(二)阅读《罗圈腿的小猎狗》一文,回答问题。

罗圈腿的小猎狗
(1)一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到害羞。

(2)它的主人,也就是那个猎人,一共有十一条猎狗。

但猎人在清点狗数时,却总是只数到十。

小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤到前面去,可是猎人把目光越过它,还是数后面十条狗。

(3)主人的忽视,很让小猎狗伤心。

它决定要让自己跑得最快,终于有一天,它跑着跑着,竟然发现自己的影子越来越短了。

此时,它又突发奇想,要成为世界上跳得最高的猎狗,尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。

(4)终于,有一天,它跳过一堵高墙,不料,高墙那面是养鸡场。

当鸡的主人找到猎人时,它自然受到了惩罚。

(5)猎人罚它去看守潭底的石头,不要让石头浮上来。

他带着其他十条猎狗打猎去了。

当然,每次捕猎回来,它也分得一块肉。

但小猎狗并不满足,看到小河,它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。

它开始起跑……跃起,“扑通”,掉进了河里,激起一大片水花。

(6)河岸上,猎狗们笑成了一团:“哇,我们看到了世界上头号大傻瓜!”小猎狗不为所动,一如既往地跳进河里。

一次,正在飞跃河面的它,吓到了正准备上岸下蛋的母鸭,结果蛋全部生到了水里。

(7)放鸭的老头非常恼火,一把揪住正在往岸边游的小猎狗,将它扔在了猎人面前:“好好管教管教你们家的罗圈腿!”
(8)猎人没辙了,让它去看葵花田,说要看住这些葵花,不许它们跟着太阳转!
(9)所有葵花都跟着太阳转动。

小猎狗来回跑动着,向它们“汪汪”叫个不停,但是它们根本不理睬它。

小猎狗累坏了,不过,等它疲倦回家时,还是能吃上肉。

(10)又到了给村民表演的时刻了。

猎人的另外十条猎狗皮毛光滑,神气十足。

⑾突然,一条毛发发红的公狼,愣是在十条猎狗的眼皮底下,满不在乎地跑掉了!
⑿众人发出“嘘——”声,这太丢人了!猎人觉得颜面扫尽。

⒀这时,小猎狗突然窜出去,穿过狗群,直向山冈上的狼扑去。

它快得像一团光,人们甚至都没看清楚它的样子,等反应过来的时候,才发现小猎狗正在一棵大树下休息,它的身边躺着那只雄壮的公狼,早已停止了呼吸。

⒁从此,猎人最喜欢的一条狗,就是小猎狗。

他特地做了一个漂亮的皮圈,套在它的脖子上,无论去哪里,都带着小猎狗。

⒂人们见了,都会“啧啧啧”地赞叹:“瞧啊,那四条罗圈腿,弯曲得多美啊!”
⒃一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到骄傲。

后面跟着那十条猎狗,学
着小猎狗,一律走成罗圈腿。

(《意林》(少年版))
1.简要概括本文的主要内容。

答:_______________________________________________________
2.联系上下文,体会第②段加点词语的表达效果。

答:_______________________________________________________
___________________________________________________________
3.根据上文回答以下两题。

(1)小猎狗为自己制订了哪些奋斗目标?
答:_______________________________________________________
___________________________________________________________
(2)首段说“它为它的罗圈腿感到害羞”,尾段说“它为它的罗圈腿感到骄傲”。

发生
这种心理变化的原因是什么?
答:_______________________________________________________
____________________________________________________________
4.第⑾段写公狼的出现,在本文中起到什么作用?
答:______________________________________________________
5.从小猎狗身上,我们能看到许多可贵的精神品质。

请结合自己的生活实际谈谈你从小
猎狗身上受到的的启发。

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2、课外阅读。

阳光地带
春季的一天中午,我上班回到家。

看见母亲正在晒被子,便也想把被子晒一下。

我把被子抱出来,晒在了晾衣绳的两端,吃过午饭,我便上班去了。

下班回来,我一进家门,便看见了我的被子。

与中午不同的是,它们已经被晒在了阳光最好的地带,夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。

而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端,房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。

我走到我的被子面前,用手抚摸了一下,它们是温暖的。

它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。

我又抚摸了一下母亲的被子,它们是清凉的。

它们当然是清凉的,清凉如母亲的手背。

我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节:家里质地最好的那条床单,方位最佳的那个房间,开得最漂亮的那盆鲜花,做得最好吃的那盘莱,甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样,都是我的。

我知道,对于母亲来说,这些情节不是偶然。

人生短暂而漫长的征途上,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的爱人,令你充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你的母亲。

她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜,也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

母亲是永远的阳光地带。

1、第3自然段的段意是_________________________________________。

2、仿照第8自然段画线句子的句式,补写两句省略的内容。

如:电视节目最好看的频道、_________________、___________________。

3、第5、7两个自然段中分别用了两个“温暖”和“清凉”,第一个“温暖”的意思是______________,第二个“温暖”的含义是_____________;第一个“清凉”的意思是______________,第二个“清凉”的含义是_____________。

4、第9自然段“这些情节不是偶然”这句话含义是_______ 。

(填序号)
①母亲把我的被子晒在阳光下是她有意去做的。

②母亲给我晒被子这件事不是故意安排的。

③母亲对我的关心是时时刻刻的,不是一时的。

④母亲对我的关心是偶尔发生的事情。

5、写出对题目“阳光地带”的理解
____________________________________________________________________________ __
____________________________________________________________________________ __
____________________________________________________________________________ __
____________________________________________________________________________ __
3、阅读下面短文,回答问题。

秋之神韵
我爱秋。

不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。

没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。

头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。

风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。

一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。

因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。

学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。

一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。

在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。

噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。

1、给下列加点字注音。

戛然而止()硕果()伴和()步履()雕琢()
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。

3、在作者眼中,春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。

4、文中,作者把秋天分别比喻成了_____,_____,_____。

5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。

”一句里的“这”指的是什么?
________________________________________________________________
6、你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?
________________________________________________________________
7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。

秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。

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五、作文题(本题共计30分)
1、写作文。

题目:回首……
提示:这一学期,这一年,这六年,在美丽的母校,在你和同学、老师之间,一定发生了许多值得回忆的瞬间,请你选择一个,把故事完整的再现出来,与大家分享你的快乐。

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