大班体育游戏：夹球跳教案案例解析

大班体育游戏：夹球跳教案案例解析
体育教育是学生综合素质教育的重要组成部分，体育游戏是体育课程中的重要内容之一。

在大班（3-5岁）的体育教育中，游戏教育是很重要的一种教学方法。

夹球跳是一种适合大班的体育游戏，能够增强幼儿的运动能力、协调能力、反应能力以及团队合作精神，成为大班体育游戏中的热门项目。

本文将围绕夹球跳这个游戏，为大家介绍如何制定一份高质量的教案。

1.教学目标
（1）了解夹球跳游戏规则，掌握结束信号。

（2）练习用力夹球，提高掌握球感的能力。

（3）练习跳跃动作，增强敏捷性和协调能力。

（4）加强团队合作精神，锻炼团队意识。

（5）培养比赛中的公平竞争意识。

2.教材准备
（1）1个小球（大小适合幼儿）
（2）2个球筐
（3）1个计时器
3.具体步骤
（1）介绍游戏规则
分为两组，每个组有一个球筐，每个人手持一只球形器具，比如皮球或毽子，大家一起跳跃，有一个人手里握着球，当他落下的时候，要夹球体到队友手里，队友要接住球后再夹回来，循环进行，要记录时间。

（2）举行游戏
将两个球筐放在两侧固定位置，组员要跳过去，夹住球，并将球送到另一位同学手中，完成后满园跑回来继续跳跃运动。

每个小组的球员在限定的时间内跳跃和夹球，如果球落地会被记为失误，两组用时间来计算胜负。

（3）进行总结
比赛结束后，颁奖典礼上宣布结果，并总结胜负双方的综合表现，点评参赛队员表现出的合作精神、敢于尝试等精神品质，同时也指出队员在细节设计上所存在的不足点，以供完善。

4.注意事项
（1）游戏人员要掌握轻重使用力的技巧，手握器具要够稳。

（2）球体型适合幼儿，球筐宽度要适中。

（3）时间限制不宜太长，以10~15分钟为宜。

（4）小学生运动量不宜过大，至少分配5分钟适应时间。

5.总结
夹球跳游戏是一种适合大班幼儿园的体育游戏，在教学过程中体现了动与静、重与轻、快与慢，同时又能锻炼幼儿团队精神和协作精神，教案的制定应注重体现游戏目标、教材准备、具体步骤以及注意事项等方面，以使教学效果达到最大化的效果。