如何提高高中生的运算求解能力
怎样提高学生的运算能力
怎样提高学生的运算能力运算能力是指学生在数学运算中的处理速度和精度，它是数学学科中的基本能力之一。
在现代社会中，运算能力被认为是理解和应用数学的核心，而且也是人们在日常生活和工作中必不可少的技能之一。
所以，提高学生的运算能力可以使学生更好地理解数学知识，更好地应对数学考试和实际生活中的数学问题。
下面是我给大家总结的几种提高学生运算能力的方法：一、多练习熟能生巧，只有通过大量的练习才能提高学生的运算能力。
可以从简单的算数运算开始，渐进式地增加难度，例如从加减法到乘除法，再到分数、小数和整数的四则运算等。
还可以通过日常生活中的计算、饭菜做法、地图测量等情境模拟来让学生练习运算，使其在生活中感受到数学的实用性。
二、设置时间限制运算能力的提高不仅要考虑正确性，也要考虑速度。
可以通过设置时间限制来让学生在有限时间内快速地完成运算。
这样可以激发学生的求快的意识，让其在时间压力下快速运算，从而提高运算速度。
三、开展游戏竞赛游戏竞赛可以激发学生的兴趣，增加对数学的热爱程度。
例如，设置各种数学趣味游戏，将运算与游戏相结合，例如计算填字游戏、数独等，既可以让学生感受到数学的趣味性，又可以让他们在游戏中熟练掌握运算方法。
四、使用计算器和电脑虽然手算是提高运算能力的有效手段，但过于依赖手算也不利于培养学生的实际应用能力。
学生可以利用计算器和电脑来帮助他们完成复杂的数学运算，通过这种方式，还可以加强学生计算机应用能力，提高学生的整体数学素质。
五、有针对性地进行练习运算能力不同学生之间存在很大的差异，因此练习的方式也要针对性地选择。
老师可以根据学生的实际情况，分别针对些学生进行不同的教学方法和不同的训练方式，使学生在短时间内取得更好的提高。
六、注重反思和总结学生在练习运算的过程中，必须时时刻刻反思和总结自己的错误和成功。
通过反思和总结，学生可以加深对数学知识的理解和掌握程度，进而快速提高运算能力。
总之，提高学生运算能力需要一个长期而系统的过程，需要老师全力以赴，还需要学生自己做出努力。
如何提升高中数学计算能力
如何提升高中数学计算能力
提升高中数学计算能力需要多方面的努力和实践。
以下是一些建议，以帮助你提高高中数学计算能力：
1.巩固基础知识：熟练掌握高中数学的基础知识，包括代
数、几何、三角函数、微积分等。
只有掌握了这些基础知识，才能更好地理解和应用更高级的数学概念。
2.大量练习：通过大量的练习来提高计算能力。
可以选择一
些典型的例题和习题进行练习，并逐渐加大难度。
在练习过程中，注意总结和归纳解题方法和技巧。
3.注重思维训练：数学计算不仅仅是简单的数值计算，更多
的是思维训练。
因此，在练习过程中，要注重培养自己的数学思维和解题能力。
学会从多个角度思考问题，尝试用不同的方法解决问题。
4.参加数学竞赛和辅导班：参加数学竞赛和辅导班可以拓宽
视野，了解更多的数学知识和解题方法。
同时，也可以与其他同学交流学习心得和经验，相互学习和提高。
5.利用科技手段：现在有很多科技手段可以帮助提高数学计
算能力，如计算器、数学软件等。
在适当的情况下，可以利用这些工具进行辅助计算。
但是，不要完全依赖这些工具，仍然需要掌握基本的计算方法和技巧。
6.培养耐心和细心：数学计算需要耐心和细心，不能急于求
成。
在计算过程中，要认真核对每一步的计算结果，确保计算的准确性和正确性。
总之，提高高中数学计算能力需要长期的积累和努力。
只有通过不断的练习和实践，才能逐步提高自己的计算能力和解题水平。
提高运算能力的方法
提高运算能力的方法提高运算能力是很多人所追求的目标，无论是在学习、工作还是生活中，都需要有较强的运算能力来解决问题。
下面将介绍一些提高运算能力的方法，希望对大家有所帮助。
1. 多做数学题和逻辑题数学题和逻辑题可以帮助我们锻炼思维能力和运算能力。
通过不断地解答数学题和逻辑题，我们可以提高我们的数学思维能力和逻辑推理能力，从而提高我们的运算能力。
2. 学习使用计算工具和软件现代科技的发展为我们提供了很多计算工具和软件，如Excel、Python等。
学会使用这些工具和软件可以帮助我们提高运算效率，从而提高运算能力。
3. 注重基础知识的学习运算能力的提高需要有扎实的基础知识作为支撑。
因此，我们要注重基础知识的学习，不断巩固和提高自己的基础知识水平，这样才能在运算中更加得心应手。
4. 增加思维的灵活性灵活的思维方式可以帮助我们更快地找到解决问题的方法。
在运算过程中，我们可以通过培养灵活的思维方式来提高运算能力，例如尝试使用不同的方法和角度来解决问题。
5. 培养注意力和集中力注意力和集中力是提高运算能力的重要因素。
在进行运算时，我们要集中注意力，排除干扰，做到心无旁骛，这样才能更好地完成运算任务。
6. 多做实际问题的运算实际问题的运算可以帮助我们将抽象的运算概念转化为具体的实际问题，这样更容易理解和掌握运算方法。
因此，我们可以多做一些实际问题的运算，提高自己的运算能力。
7. 练习速算和口算速算和口算是提高运算能力的有效方法。
通过不断地练习速算和口算，我们可以提高自己的心算能力和运算速度，从而提高运算能力。
8. 不断学习和探索新的运算方法运算方法是不断发展和创新的。
我们要保持学习的态度，不断探索和学习新的运算方法，这样才能不断提高自己的运算能力。
9. 培养耐心和毅力提高运算能力需要耐心和毅力。
在进行运算时，我们可能会遇到困难和挫折，但我们要保持耐心和毅力，坚持不懈地努力下去，相信自己一定能够提高运算能力。
10. 多与他人交流和讨论与他人交流和讨论可以帮助我们开阔视野，了解不同的运算方法和思维方式。
运算能力的培养
运算能力的培养有：
1.掌握基础知识：熟练掌握数学基础知识，例如加减乘除、幂运
算、因式分解、方程求解等，这是进行正确运算的前提条件。
2.理解运算规则：理解并掌握运算规则，例如先乘方后乘除、先
加减后乘除、括号内的运算优先等，这有助于避免计算错误。
3.细心审题：仔细审题，理解题目中的条件和问题，明确运算的
目的和步骤，避免因为粗心大意而导致的错误。
4.练习巩固：通过大量的练习来巩固和提升运算能力，例如进行
数学习题练习、数学竞赛等。
5.总结反思：在运算完成后，要对运算过程和结果进行总结反思，
找出错误的原因并加以纠正，同时也要总结成功的经验并加以保持。
6.培养好的运算习惯：良好的运算习惯是提高运算能力的重要保
障，例如认真审题、细心计算、规范书写、及时检查等。
7.结合实际应用：将数学运算应用到实际生活中，例如解决实际
问题、进行数据分析等，这有助于加深对运算意义的理解和应用能力的提升。
高中数学学习中如何提高计算速度和准确性
高中数学学习中如何提高计算速度和准确性在高中数学学习中，提高计算速度和准确性是一个非常重要的技能。
良好的计算能力不仅可以帮助我们更好地完成数学题目，还对其他学科的学习和实际生活中的应用都有很大的帮助。
本文将介绍一些提高高中数学计算速度和准确性的方法和技巧。
一、培养良好的基本数学技能良好的基本数学技能是提高计算速度和准确性的基础。
首先要熟练掌握加减乘除四则运算，特别是加减法，因为它们在数学计算中的频率最高。
另外，还要掌握分数、百分数、小数等数学表达形式的相互转化，以及计算器的基本使用方法。
通过大量的练习和实践，可以提高对这些数学技能的熟练度，进而提高计算速度和准确性。
二、掌握快速计算的技巧除了掌握基本的数学技能，还可以使用一些快速计算的技巧来提高计算速度和准确性。
以下列举几种常用的技巧：1. 把复杂的计算问题转化为简单的计算问题：在解决复杂的运算问题时，可以将其转化成更简单的计算问题。
比如，对于一个较大的乘法问题，可以将其分解为多个小的乘法问题来计算，然后将结果合并起来。
2. 记忆常用的计算结果：经常使用的一些计算结果，如平方数、乘法口诀表等，可以尽量记忆下来，以便在计算过程中快速使用。
3. 利用近似估算：在某些情况下，不需要进行精确的计算，可以使用近似估算的方法来获得一个大致的答案。
这样可以节省时间和精力，并确保计算的准确性。
三、增加计算速度和准确性的训练方法除了掌握基本技能和计算技巧外，还可以通过一些特定的训练方法来提高计算速度和准确性。
以下是一些常见的训练方法：1. 快速写下计算结果：当进行口算或纸笔计算时，可以尝试快速写下计算结果，以强化大脑对数字的处理能力和记忆能力。
刻意练习这个技巧可以逐渐提高计算速度和准确性。
2. 时间压力训练：利用倒计时器或计时器来给自己设定一个时间限制，挑战在规定的时间内完成一定数量的计算题目。
逐渐增加难度和数量，可以逐步提高计算速度和准确性。
3. 解题速度比拼：与同学、朋友进行数学解题速度比拼，互相切磋、竞争，可以激发求胜心和加快计算的速度。
高中学生如何提高数学解题能力
高中学生如何提高数学解题能力数学作为一门重要的科学学科，对于学生的综合能力和思维能力的培养具有重要意义。
而在高中阶段，数学解题能力的提高更是至关重要。
下面我将从四个方面探讨如何帮助高中学生提高数学解题能力。
一、巩固基础知识数学解题能力的提升离不开对基础知识的巩固。
在高中阶段，学生应重点掌握数学的基础概念和基本运算方法，如代数、几何、概率等内容。
可以通过多做习题，查漏补缺，弄清楚每个知识点的定义和定理，在实际解题中运用灵活，找到规律。
这样可以加深对知识的理解，提高解题的准确性和效率。
二、培养逻辑思维能力数学解题是一项需要良好逻辑思维能力的任务。
高中学生需要能够理清问题的逻辑关系，找到问题的核心和关键，合理选择解题方法。
为了培养逻辑思维能力，学生可以多进行思维训练，如解决逻辑题、数学推理题等。
同时，可以参加数学竞赛，通过比赛的经验积累，锻炼解题的思路和技巧，提高应对复杂问题的能力。
三、注重解题思路和方法数学解题重在思路和方法。
高中学生在解题时，应该注重培养解题思路的准确性和创新性。
可以通过拓展解题思路，理解和掌握不同的解题方法，学会用多个方法解决同一类问题。
同时，学生应该培养解题的思考能力，通过分析问题的条件、目标和约束，找到问题的症结，提炼出解题的关键。
掌握常用的解题方法和技巧，形成自己的解题思维模式。
四、合理安排学习时间高中学生面临着很大的学习压力和时间压力，因此合理安排学习时间是提高数学解题能力的必要条件之一。
学生应充分利用课余时间，有针对性地进行数学训练。
可以建立自己的学习计划，每天拿出固定的时间用于复习和习题的训练。
同时，坚持每天的数学练习，循序渐进，不断积累，才能取得长久的进步。
总结起来，高中学生要提高数学解题能力，需要巩固基础知识，培养逻辑思维能力，注重解题思路和方法，合理安排学习时间。
通过坚持不懈的努力，一定能够在数学学科上取得良好成绩，并提高解题能力，为将来的学习和发展打下坚实的基础。
如何提高高中数学解题能力
如何提高高中数学解题能力提高高中数学解题能力是每位高中生都面临的问题，它直接关乎学业成绩和未来升学的方向。
在这篇文章中，我将分享一些有效的方法和技巧，帮助你提高数学解题能力。
1. 理解数学概念数学是一个基础学科，掌握数学的核心概念对于解题至关重要。
首先，要认真学习数学教材，理解每个概念的定义和相关属性。
其次，要注意观察数学规律，探索数学背后的逻辑关系。
通过多做练习题，加深对概念理解的同时还能提高解题能力。
2. 掌握解题方法高中数学题种繁多，每种题型都有特定的解题方法。
掌握不同题型的解题思路和方法，能够更快更准确地解题。
通过课本、习题集以及互联网资源，找到相应的题型、例题和解题思路。
同时，要经常总结归纳，建立起自己的解题方法库。
3. 培养数学思维数学思维是解题的关键。
要培养抽象思维和逻辑思维能力，锻炼数学思维的灵活性和敏捷性。
可以通过解决一些数学难题、参加数学竞赛等方式来提升数学思维能力。
4. 多做实际问题数学是应用广泛的学科，将数学知识应用到实际问题中是提高解题能力的有效方法。
在解决实际问题的过程中，能够培养分析问题、归纳总结和运用数学知识解决问题的能力。
可以通过合作学习、小组讨论等方式，一起解决实际问题，相互启发，形成有效学习氛围。
5. 批判性思维在解题过程中，要具备批判性思维，不盲目接受问题提供的条件和结论。
要善于提出有针对性的问题，质疑和思考问题的合理性和解决方法的合理性，培养独立思考和创新思维。
6. 刻意练习提高数学解题能力需要持续不断的练习。
要选择适当难度的习题进行刻意练习，注重基本题型和典型题目的训练。
通过反复练习，掌握解题方法和技巧，提高解题的速度和准确性。
总的来说，数学解题能力的提高是一个长期积累和不断实践的过程。
要通过理解数学概念、掌握解题方法、培养数学思维、多做实际问题、批判性思维和刻意练习，不断提高自己的解题能力。
相信只要坚持不懈，你一定能够在高中数学中取得优秀的成绩。
高一学生运算能力提升的方法与途径7篇
高一学生运算能力提升的方法与途径7篇第1篇示例：高一学生作为高中阶段的新生，面临着更加复杂的学习和生活环境。
在学习数学这门学科时，学生的运算能力显然是至关重要的，因为它关系到学生对数学知识的理解和掌握程度。
提升高一学生的运算能力显得十分必要。
下面就介绍一些方法和途径来帮助高一学生提升运算能力。
高一学生可以通过加强基础训练来提升运算能力。
数学是一个渐进式的学科，它的许多高阶知识都是建立在基本概念和方法之上的。
高一学生应该通过大量的练习来提升自己的计算能力，包括加减乘除、分数、百分数等基础运算的训练。
只有打好基础，才能更好地理解和运用更加复杂的数学知识。
高一学生可以通过参加各种数学竞赛来锻炼自己的运算能力。
数学竞赛不仅可以提高学生的解题能力，还能够在一定程度上提升学生的运算速度和准确度。
通过参加数学竞赛，学生可以接触到更多的数学题目，锻炼自己的逻辑思维和数学运算能力。
在竞赛中取得好成绩也会给学生带来一定的成就感，从而更加坚定自己学习数学的信心。
高一学生还可以通过多做一些应用题来提升自己的运算能力。
数学的运用性是非常广泛的，高一学生可以多做一些有实际应用意义的数学题目，比如生活中的测量、计算等题目。
这样一来，不仅可以提高学生的数学运算能力，还能够让学生更加深刻地理解数学在生活中的实际应用。
高一学生还可以通过利用一些数学学习工具和资源来提升自己的运算能力。
比如利用数学软件和APP来进行数学练习，这样不仅可以让学生更加方便地进行练习，还可以通过软件的设置来提高学生的运算速度和准确度。
学生还可以通过参加一些数学辅导班或者线上课程来系统地提升自己的运算能力。
提升高一学生的运算能力需要从多个方面入手，包括加强基础训练、参加数学竞赛、多做应用题和利用学习工具等。
希望高一学生能够在数学学习中不断提升自己的运算能力，从而更好地掌握数学知识，取得优异的成绩。
第2篇示例：高一学生正处于学习进阶阶段，学习的难度和复杂度也在逐渐增加，运算能力对于学习和未来发展都具有非常重要的作用。
高中数学教学中提高学生运算能力的策略
高中数学教学中提高学生运算能力的策略一、加强基础知识的训练学生的运算能力的提高离不开数学基础知识的扎实。
在高中数学教学中，首先要加强基础知识的训练。
在代数运算中，加强整数、有理数的四则运算训练；在几何运算中，加强对角度、直线、多边形等基本概念的理解和应用等。
通过系统的基础知识训练，能够帮助学生打下牢固的数学基础，从而提高他们的运算能力。
二、注重经典例题的讲解和练习在数学教学中，经典例题是非常重要的。
通过讲解和分析经典例题，可以帮助学生理解和掌握一些基本的解题方法和技巧。
让学生多做一些与经典例题类似的练习题，能够帮助他们巩固所学的知识，并提高他们的运算能力。
三、加强数学实践能力的培养数学实践能力是学生运算能力的重要组成部分。
在数学教学中，通过引导学生进行实际问题的探讨、分析和解决，可以有效地提高他们的数学实践能力。
在解决实际问题中，要求学生查找问题中的关键信息，梳理解题思路，并进行正确的数学运算，从而培养学生的数学实践能力和运算能力。
四、注重思维能力的培养数学是一门需要思维的学科，因此在高中数学教学中，要注重培养学生的数学思维能力。
通过推理、归纳、演绎等方法，引导学生进行逻辑思考和数学证明的训练，从而提高他们的数学运算能力。
五、提供多样化的教学资源和手段在当今信息化的时代，教学资源和手段的丰富多样化，为高中数学教学提供了良好的条件。
在教学过程中，教师要善于利用多样化的教学资源和手段，如数字化教学资源、互联网资源、多媒体教学手段等，来激发学生的学习兴趣，提高他们的运算能力。
六、激发学生学习兴趣和自主学习能力在高中数学教学中，激发学生的学习兴趣和自主学习能力也是非常重要的。
因为只有学生对数学感兴趣并具有主动学习的态度，才能更好地提高他们的运算能力。
在数学教学中，教师可以通过设置有挑战性的问题、开展有趣的数学游戏、组织数学竞赛等方式，来激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
七、建立良好的学习环境和氛围良好的学习环境和氛围对学生的运算能力的提高也起着至关重要的作用。
怎样提高学生的运算能力
怎样提高学生的运算能力一、教学方法1.因材施教，培养学生兴趣在数学教学中，老师需要因材施教，根据学生的不同水平和兴趣，采用灵活的教学方法和手段。
对于那些数学基础较好的学生，可以采用提高教育的形式，引导他们进行更加深入、复杂的数学运算，激发他们的学习兴趣。
而对于数学基础较差的学生，老师需要采用巩固基础的教学方法，通过趣味性的教学手段激发他们对数学的兴趣，让他们在愉快的氛围中进行学习，从而提高他们的运算能力。
2.拓展教学内容，提高运算能力在数学教学中，老师不仅要传授学生基本的计算方法和技巧，还要拓展教学内容，帮助学生理解数学运算的本质，从而提高他们的运算能力。
可以通过讲解一些高阶、复杂的数学题目，引导学生进行思辨和解题，培养他们的逻辑思维和数学分析能力。
在教学中要注重培养学生的数学建模能力，让学生学会应用数学知识解决实际问题，从而提高他们的运算能力和实际应用能力。
3.多种教学手段，激发学生学习兴趣在数学教学中，老师可以采用多种多样的教学手段，如利用数字游戏、数学实验、数学竞赛等形式，激发学生学习兴趣。
通过这些形式的教学，不仅可以提高学生的数学运算能力，还可以增强他们的学习动力和自信心，从而更好地掌握数学知识和技能。
二、家庭教育1.家长的陪伴和指导家长在孩子的数学学习过程中起着至关重要的作用。
他们应该在孩子的数学学习中起到良好榜样的作用，让孩子看到数学在现实中的重要性，从小培养孩子对数学的兴趣和自信心。
在孩子的日常学习中，家长可以给予孩子耐心的引导和解释，帮助他们解决数学学习中的困难，让他们在家庭中感受到数学学习的乐趣。
2.创造良好的家庭学习环境家长应该为孩子创造良好的数学学习环境，如购买一些数学启蒙玩具、数学游戏、数学故事书等，让孩子在家中也能感受到数学的乐趣。
家长可以利用日常生活中的数学知识，如购物结账、厨房烹饪等，引导孩子关注日常生活中的数学应用，从而增强他们对数学的兴趣和运算能力。
三、学生自身1.自主学习，多做数学题提高数学运算能力最重要的是多做数学题，通过反复练习和实际应用，才能真正掌握数学知识和技能。
高中生如何提升计算能力
高中生如何提升计算能力如何提高高中生的计算能力呢？本人结合教学实践，从以下几个方面谈谈自己的粗浅看法。
一、首先要让学生充分认识到计算的意义和重要性1、计算是研究数学的基石，高中生掌握了计算，就会觉得高中的数学不是很难学。
在教学实践中我发现了这样一个现象：许多学生虽然掌握了计算方法，却往往还会计算错误，计算的准确率很低，尤其是一些计算粗心的学生经常在考试的时候出现一些别人都不错而唯独他错的情况，这就严重地阻碍了学生数学成绩的提高。
为此，必须切实提高学生计算的准确率。
2、高中教学中的许多内容都涉及数与式的运算，如果学生的计算比较差，就很难学好高中数学，严重影响高中数学成绩。
因此，要告诉学生计算在数学研究中的重要性，让学生明白做好计算是学好数学的基础，学好计算对于我们的生活有很重要的作用。
二、重视培养学生计算的兴趣计算是枯燥乏味的，要培养学生在计算方面的兴趣，需要教师的精心策划，采用多种计算形式，让学生积极参与亲身体验，从而提高计算能力。
常用的方法有以下三种：1、以中外数学家的典型事例或与课堂教学内容有关的小故事激发兴趣。
在数学教学中，适时地罗列中外数学家的典型事例，或以学生喜闻乐见的小故事来增添课堂气氛，吸引学生注意力，激发学生对数学研究的爱好和兴趣，使学生集中精神进行计较，提高课堂上的研究效果。
如，教学等差数列的前n 项和公式时，第一给学生讲德国著名数学XXX小时候如何很快计较出1＋2＋……＋100的故事，以激发学生对研究数学的兴趣。
2、在教学中要结合教学的内容，讲究训练形式多样化，寓教于乐，使枯燥的计算教学富有生机。
如：借用多媒体、卡片以及其他可以利用的学具、教具等，对学生进行视算、听算、抢算、设计多种形式的练等方式训练，充分调动学生的积极性，使学生变被动为主动，由厌计算转变为爱计算和乐计算，逐渐形成一种持久的计算兴趣。
3、教师要善于把数学与实际生活中的题目结合起来，让学生带着强烈的求知欲去探究新的知识，将枯燥乏味的计较教学变得生动有趣，树立学生的自信心，让学生乐于学、乐于做。
提高高中数学解题能力的方法与技巧
提高高中数学解题能力的方法与技巧在高中学习数学，解题能力的提高是学生们非常关注的问题。
通过一些方法和技巧的运用，学生们可以更加高效地解决数学题目。
本文将介绍一些提高高中数学解题能力的方法与技巧。
一、理解题目高中数学题目通常采用语言描述，首先要做的就是理解题目。
仔细读题，明确题目所给条件和要求，判断求解的方式和方法。
在理解的基础上，可以通过简化、归纳或者举例等方式对题目进行分析和理解。
二、掌握基础知识提高数学解题能力的基础是掌握数学的基础知识。
要熟练掌握各种数学概念、公式和定理，理解它们的意义和适用范围。
同时，还要掌握数学的基本运算规则和技巧，比如加减乘除、分数四则运算、方程的基本求解方法等。
三、建立数学思维模式数学是一门具有逻辑性的学科，建立良好的数学思维模式对解题非常重要。
可以通过多做例题和思考，培养逻辑推理和问题分析的能力。
在解题过程中，可以总结出一些常见的解题模式，比如归纳法、逆向思维、类比法等，这些思维方法能够帮助我们更好地解题。
四、注重练习和实践熟能生巧，数学解题能力的提高需要通过大量的练习和实践来积累和巩固。
多做各类题目，不仅可以提升解题速度，还可以丰富解题经验。
可以选择一些题型相对较难的题目进行挑战，逐步提高自己的解题能力。
五、学会利用工具和资源在高中数学学习中，我们可以利用一些工具和资源来辅助解题。
比如计算器、几何器具等可以帮助我们进行计算和绘图，电脑和互联网可以提供更多的学习资源和辅助资料。
灵活运用这些工具和资源，可以更加便捷地解决问题。
六、积极思考和交流在解题过程中，遇到难题或者困惑时，不要轻易放弃，要聪明地思考和尝试。
可以和同学们一起合作解题，进行讨论和交流，多听取不同的观点和思路。
通过集思广益，可以找到更加全面和深入的解题方法。
七、培养良好的解题习惯解题需要耐心和细心，培养良好的解题习惯对于提高解题能力是非常重要的。
可以养成系统地整理笔记、归纳解题思路和方法的习惯。
同时，解题过程中要善于思考和分析，尽量用多种方法解题，培养灵活性和创造性思维。
培养高中学生数学解题能力的策略方法
培养高中学生数学解题能力的策略方法数学作为一门重要的学科，对于高中学生的学习和发展至关重要。
培养高中学生的数学解题能力，不仅仅是为了应试，更是为了他们未来的学习和职业发展打下坚实的基础。
本文将从课堂教学、自主学习和辅导等方面探讨培养高中学生数学解题能力的策略方法。
一、课堂教学的策略方法1.系统化教学。
在课堂上，教师应有明确的教学目标和教学计划，按照一定的逻辑顺序进行教学，保证知识的系统性和完整性。
通过有机的组织结构，学生可以更好地理解和掌握数学知识，形成解题能力。
2.注重方法与技巧的讲解。
教师要注意将解题的方法和技巧贯穿在每一个知识点的教学中，通过讲解典型例题，引导学生掌握解题方法和技巧。
同时，还可以提供不同的解题思路，让学生在解题过程中形成多样化的思维方式。
3.激发学生的学习兴趣。
为了培养学生的数学解题能力，教师应注重培养学生的学习兴趣。
通过生动的教学方法、趣味的数学问题和丰富的教学资源，激发学生学习数学的兴趣，提高他们的学习主动性和积极性。
二、自主学习的策略方法1.设立自主学习时间。
学校可以合理安排自主学习时间，让学生在课外有充分的时间进行自主学习。
在这个时间段内，学生可以根据自己的学习进度和兴趣选择自己感兴趣的数学题目进行解题，培养自主学习和解题能力。
2.提供学习资源。
学校可以提供丰富的数学学习资源，如习题集、教辅材料、网上学习平台等，方便学生自主学习。
同时，学校还可以组织学生参加数学竞赛、数学讲座等活动，拓宽学生的数学视野，激发他们的学习兴趣。
3.鼓励学生搞数学研究。
在自主学习中，鼓励学生进行数学研究，培养他们的探究精神和解决问题的能力。
学校可以设置数学科研小组，组织学生进行小型课题研究，提高他们的创新能力和解决实际问题的能力。
三、辅导的策略方法1.强化个别辅导。
鉴于学生的学习特点和困难，辅导老师可以设置个别辅导时间，对个别学生进行针对性的辅导。
通过一对一的辅导方式，查找学生的问题和困难，精心指导学生解决数学难题。
高中生数学计算能力差怎么办
高中生数学计算能力差怎么办数学科目是三大主课之一，它占的分值比较大。
所以孩子数学学不好，可能会影响到物理化学的学习，因为这些学科都是要通过计算而得知答案的，如果孩子的计算能力差，会使孩子各学科的成绩直线下降。
那么，高中生数学计算能力差怎么办？高中生数学计算能力差怎么办1、杜绝心算、口算，一切落实在纸面。
我们观察发现，很多计算能力差的孩子，在课上甚至考场做计算题时喜欢心算、口算，甚至有些学生会直接观望、等待别人的计算结果，这是大忌。
正确的做法应该是学生把草稿纸充分利用起来，将计算过程落实到纸面，严格书写、严禁推到。
特别是目前计算经常出错的同学，可以下次计算时像小学生、初中生一样认真在草稿纸上写出每一步化简、计算过程，严禁跨步和想当然。
2、理解并熟练运用计算次第，提高运算效率。
我们这里说的运算次第就是指运算过程，应遵循的原则和顺序，我们小学阶段曾经学过的四则远算法则，其实就是最初级的运算次第，而高中阶段我们应该重点关注的运算次第主要有以下三个方面：第一、化简和计算的先后。
一定要记住先化简、后计算，这可以大大简化计算流程、提高计算的准确率，高中计算中的化简主要是合并同类项、提公因式及灵活运用。
初中阶段学过的各种正式运算公式（平方差公式、立方差公式、立方和公式、完全平方式）等。
有些同学在计算的过程中不懂化简或懒于化简，造成计算的式子非常长，甚至有些学生感觉都写不下去，这一定会造成计算出问题。
第二、通分和分离常数的取舍。
一些同学只记住遇到分式要通分或分离常数，但很多人却不知道到底是要通分还是分离常数，今天告诉大家其实很简单：遇和式优先考虑通分，遇减式则优先考虑分离常数。
第三、高阶和低阶的转化。
所谓高阶就是计算次数高、带有分母或计算式子很长，所谓低阶就是次数低、整式或式子简短，如果我们能在运算过程中注意高阶和低阶的转化，将会起到化繁为简的神奇功效，极大提高计算速度与正确率。
3、学会自查、自检，提高正确率。
高中学生在做完计算题后一定要学会自查、自检，虽然可能手头没有答案去对照，但完全可以采用特殊值或代入法检查自己的答案有误问题，一旦发现自己计算结果有误，就仔细检查自己的运算过程，力争找出漏洞并修正，这样做会极大提高学生的计算正确率。
如何提高高中生的计算能力
如何提高高中生的计算能力高中生的计算能力是他们在数学中最基础、最重要的能力之一、这种能力是他们进入更高学术层面和职业领域所需的基石。
然而，许多高中生在计算能力上存在困难。
为了帮助他们提高计算能力，下面介绍了一些方法和建议。
一、数学习题训练一个有效的方法是通过解答大量的数学习题来提高计算能力。
训练可以从简单到复杂、从基础到拓展的多个层面。
学生可以从做练习册开始，然后逐渐增加难度。
找到一些适合自己的习题，解题过程中注意追求解题速度和准确性的平衡。
二、理解数学公式三、不依赖计算器尽管计算器是一种实用工具，但在提高计算能力的过程中，应该尽量减少对它的依赖。
学生应该学会手算，这样可以提高他们的思维能力和计算速度。
使用计算器应该是在确保掌握计算方法的基础上，用来验证答案或解决较复杂的计算问题。
四、注重基本技巧在提高计算能力的过程中，注重基本技巧的训练也非常重要。
包括但不限于加减法、乘除法、百分数、分数、小数等基本计算方法。
这些基本技巧是高中数学中很常见的，学生应该深入学习和掌握，做到熟练运用。
五、利用互联网资源现代科技为学生提供了更多资源和工具来提高计算能力。
学生可以通过引擎找到大量的数学网站、教学视频和在线习题，利用这些资源来巩固和拓展自己的数学知识。
还可以加入一些数学论坛或群组，与其他对数学感兴趣的人互相学习和交流。
六、做真实世界中的数学问题学生应该学会将数学应用到真实世界中的问题中。
通过解决一些与现实生活相关的数学问题，学生可以更好地理解和应用数学，提高自己的计算能力。
可以通过购物、做饭、测量、规划等方式，锻炼他们的应用数学能力。
七、培养良好的学习习惯提高计算能力需要持续的训练和努力。
学生应该养成良好的学习习惯，保持坚持和恒心，定期复习和练习。
他们还应该学会独立思考和解决问题，培养自学能力和积极的学习态度。
总结起来，提高高中生的计算能力需要系统性和持续性的训练。
通过大量的习题训练、理解公式原理、练习基本技巧、不依赖计算器、利用互联网资源、解决真实世界中的问题以及养成良好的学习习惯，可以提高他们的计算能力。
怎样提高学生的运算能力
怎样提高学生的运算能力提高学生的运算能力是每个数学教师面临的挑战之一。
运算能力是指学生能够熟练地进行基本的算术运算，如加、减、乘、除。
它是数学学科中的核心能力，也是许多高级数学技能的基础。
下面将介绍一些提高学生运算能力的方法。
一、创造良好的数学学习氛围首要任务是创建一个适宜的数字学习环境。
合适的学习环境应该非常和谐、积极和温馨，能够让学生感到放松和自信。
在这种环境下，学生会更有动力去学习数学并大胆尝试提高他们的运算能力。
二、定期做口算题口算是提高运算能力的基础。
它可以帮助学生掌握基本的加、减、乘、除运算，提高计算速度和精度。
在课堂上，老师可以设置一些简单的口算题，让学生尝试完成，这有助于提高学生的运算能力。
针对各年级的口算题可以根据学生的实际情况而设定，既能够符合学生的实际水平，又能让他们逐渐适应更高难度的数学问题。
三、教授数字技巧数字技巧是指一些特殊方法和技巧，可以帮助学生更轻松地解决数学问题。
通常情况下，数字技巧包括能简化计算过程、加速计算速度等。
例如，乘法口诀表能帮助学生快速地计算乘法问题，进位技巧可以帮助学生解决加法问题等。
运用数字技巧，能够有效提高学生的运算能力。
四、使用数字游戏和活动玩数字游戏和活动可以提高学生的数学技能。
这些游戏通常包括数字谜题、数学竞赛、数字游戏等等。
其目的是让学生在游戏中快乐地学习数学，提高他们的运算能力。
五、给学生提供足够的联系练习是提高运算能力的重要手段。
在学习课本后，教师应该提供多种不同难度的练习题，并鼓励学生坚持练习。
通过不断练习，学生可以更好地掌握基本运算技能，并逐渐提高他们的速度和精度。
总之，数学是一门要求具有良好数学运算能力的学科，在提高学生运算能力的过程中，以上五点可以辅导学生更好地掌握数学。
相信有良好的数字学习环境下，学生会更加努力去做到最好的成绩。
高考备考如何快速提高数学计算能力
高考备考如何快速提高数学计算能力数学是高考中的一门重要科目，对于大多数学生来说，数学计算能力的提高是备考过程中的重中之重。
良好的数学计算能力不仅可以提高做题的速度，更可以减少错误率。
以下是一些快速提高数学计算能力的方法。
1. 养成刷题的习惯刷题是提高数学计算能力的有效方法。
通过大量的练习，可以熟悉各类数学题型，掌握解题技巧。
可以选择一套质量较高的练习册进行刷题，重点关注自己薄弱的知识点和难题，并且注意理解题目的解题思路。
每天坚持刷题，会逐渐提高数学计算能力。
2. 注重基础知识的学习和掌握数学是一门建立在基础知识上的科目，因此，提高数学计算能力，首先要打牢基础。
使用教科书进行系统地学习，理解每个概念的含义和应用，强化运算规则的掌握。
对于已经掌握的知识点，要进行反复复习，加深记忆。
3. 掌握快速计算技巧在高考中，时间是有限的，因此，学会一些快速计算技巧可以帮助提高解题速度。
例如，乘法口诀表的熟练掌握可以加快计算乘法的速度；学会使用计算器的功能，可以快速进行复杂运算。
熟悉几何图形的性质和计算公式，可以在解几何题时省去一些计算的步骤。
4. 制定合理的备考计划备考数学需要制定一个合理的备考计划，根据自己的时间安排，合理分配各个知识点的学习和复习时间。
要注意集中精力，避免分散到其他科目上。
特别是对于薄弱的知识点，要加大复习的力度，多进行练习和总结，及时解决问题。
5. 做好错题的总结与反思在备考过程中，经常会遇到一些难题或者容易出错的题目。
这时候，可以将错题进行分类整理，分析错误的原因，找出解题思路上的漏洞，并进行补充学习。
通过反复总结与反思，可以避免同样的错误再次发生，提高解题准确率。
6. 寻求帮助与交流在备考中，遇到难题时不要过于孤立，可以尝试寻求他人的帮助与交流。
可以向同学、老师请教问题，或者参加数学学习小组，共同讨论解题思路和技巧。
在交流中可以学习到更多的解题方法，以及别人的思维方式，对提高数学计算能力有很大的帮助。
怎样提高高中数学计算能力
怎样提高高中数学计算能力第一篇：怎样提高高中数学计算能力怎样提高高中数学计算能力1.注意力集中2.不要太依赖计算器, 自己笔算或心算3.对自己有信心(对自己计算出来的答案要有信心)4.练习量(题量)一定要足够,这是很现实的,这条很重要5.具体的细节1）打草稿时要工整,一行一行写,不要杂乱无章.2)笔算或心算时,仔细,争取一次做对,避免低级的小差错.小错铸成大错.3)老师教的学习方法要重视,认真对待每次作业,考试.保持上进心第二篇：怎样提高小学计算能力如何提高小学计算能力师宗县高良鲁古完小：张佐萍【摘要】：：计算能力的培养可以促进学生智力的发展，提高学生的思维品质，形成良好的学习习惯。
计算是数学的灵魂，培养小学生具有一定的计算能力，是小学数学教学的一项重要任务。
计算能力的高低直接影响着学生学习的质量，因为数学中有些概念的引入需要通过计算来进行；数学中实际解决问题的解题思路、步骤、结果也是需要通过计算并落实，可见学生的计算能力是至关重要的。
所以提高学生的计算能力，就应从小学生日常训练入手，认真严格训练，这样才有助于树立学生认真、细致、耐心、不畏困难的品质。
在计算教学中，我比较重视培养学生良好的计算能力，我是从以下几个方面进行的：【关键词】：培养计算速度能力训练正确率一、培养学生对计算的兴趣“兴趣是最好的老师”。
在计算的教学中，首先要激发学生的计算兴趣，让学生乐于学、乐于做，教会学生用口算、笔算和计算工具进行计算，并掌握一定的计算方法，达到算得准、算的快的目的。
为提高学生的计算星期，寓教于乐。
我结合每天的教学内容，让学生练习一些口算。
在强调计算的同时，讲究训练的多样化。
使相对枯燥的数学学习变得生动、有趣起来。
1、在游戏中培养兴趣计算联系通过游戏、竞赛、抢答、开火车、听算、小组比赛等形式来调动学生的兴趣。
挖掘学生的潜力，培养良好的品质。
通过多种形式的训练，不仅能够提高学生的口算水平，而且能提高学生的计算兴趣，寓教于乐。
如何提高高中生的数学解题能力
如何提高高中生的数学解题能力在高中阶段，数学是一门重要的学科。
提高高中生的数学解题能力对于他们的学业发展和未来发展至关重要。
下面将介绍一些有效的方法和策略，帮助高中生提高数学解题能力。
1. 理解基础知识数学解题的第一步是掌握基础知识。
高中生应该花时间彻底理解并掌握数学的基本概念、公式和定理。
回顾学习过的内容，构建牢固的基础，有助于理解更复杂的数学问题。
2. 深入学习解题方法针对不同类型的数学问题，高中生应该掌握相应的解题方法。
学生可以阅读相关指南和教材，学习常用的解题技巧。
例如，对于代数方程，掌握因式分解、配方法等解题技巧；对于几何问题，了解常见的几何定理和图形性质。
3. 反复练习和巩固数学解题能力需要通过大量的练习来巩固。
高中生应该积极参加课后练习和习题课，并重点关注自己在理解和解答过程中的薄弱环节。
通过反复练习和解决各种复杂的数学问题，他们将更好地掌握解题方法和思维逻辑。
4. 培养逻辑思维数学解题需要一种清晰的逻辑思维能力。
高中生可以通过解析和解决一些逻辑问题，如数学谜题或逻辑推理题，来培养自己的思维能力。
此外，学习一些数学思维导图和逻辑演绎等工具也有助于提高解题能力。
5. 寻求帮助和合作在解题过程中，高中生应该主动向老师和同学寻求帮助。
老师是他们最重要的资源之一，可以提供专业指导和建议。
同时，与同学合作解题也是一种有效的学习方法。
通过共同讨论和合作解决问题，他们可以相互促进，激发出更多的解题思路和创意。
6. 注重综合应用解题能力不仅仅是理解概念和掌握方法，还需要能够灵活运用所学知识解决实际问题。
高中生应该注重数学知识的实际应用，例如物理、经济、统计学等领域。
通过解决实际问题，他们可以提高自己的综合应用能力和解决问题的能力。
7. 坚持刻苦学习提高数学解题能力需要坚持不懈的学习和练习。
高中生应该形成良好的学习习惯，保持规律的学习时间和复习周期。
他们应该保持积极的学习态度，勇于面对挑战，并相信自己可以不断提高。
理解运算五个要素，提高运算求解能力
理解运算五个要素，提高运算求解能力作者：***来源：《新高考·高三数学》2017年第08期在高三數学复习中，提高运算求解能力非常重要，关键是要理解运算的以下五个基本要素.一、运算的准确性准确性是数学的重要特征.运算的准确性是对运算能力的基本要求，在运算求解过程中使用的概念要准确无误，使用的公式要准确无误，使用的法则要准确无误，运算的结果要准确无误.在本题中，运算的目标是求离心率，运算程序是先求直线A1B2和B1F的交点，再由中点公式得到M点的坐标，代入椭圆方程得到关于a，b，c的方程，化归为关于离心率e的方程从而求出e的值.要求考生运算时每一步都必须准确无误才能得到正确的结果，难度大，属于难题.二、运算的熟练性运算的熟练性是对考生思维敏捷性的考查，运算速度的快慢与定理、公式、结论掌握的熟练程度直接相关，熟练掌握各种公式、定理以及常用的恒等变形，熟练掌握一些常用的运算方法，记忆一些必要的补充公式和结论，对提高运算熟练程度是有益的.例2 已知等差数列{a n}的前m项和为30，前2m项的和为100，则它的前3m项的和为________.分析已知条件中有等差数列和前n项和，联想前n项和公式先求首项和公差，得到解法一.解法一由已知条件列出关于a1和d的方程组：如果同学们对数式的恒等变形比较熟练，则可用此法求出结果，但最一般的方法不一定是最优的方法.易知等差数列连续相等项的和所组成的数列仍然是等差数列，则运算量较小.解法二设前m项的和为S1，中间m项的和为S2，后m项的和为S3.三、运算的合理性运算的合理性是运算能力的核心，一般一个较复杂的运算，往往是由多个较简单的运算组合而成的，如何合理确定运算目标、设计运算程序、选择运算途径，并将各部分有机地联系在一起？这是运算合理性的主要标志.1.运算的合理性表现在运算要符合算理，算理即理由、道理、依据，运算过程中的每一步变形都要有依据，或依据概念，或依据运算法则和运算律，或依据公式，可以说运算的每一步变形都是演绎法的体现，都必须步步有理，高考对算理的考查是通过变形过程中的正误来体现的.2.运算的合理性表现在运算目标的确定，难度较大的试题，其运算目标通常比较复杂，需要经过多步运算才能达到最后结果，有时运算的目标模糊不能确定.3.运算的合理性还表现在运算途径的选择，合理选择运算途径不仅是运算迅速的需要，也是运算准确性的保证，是提高运算能力的关键，运算步骤越多、越繁琐、越容易出错.必须灵活运用公式、法则和有关的运算律，掌握同一个问题的多种运算方法和途径，并善于通过观察、分析、比较，做出合理的选择.运算求解的程序即算法、步骤，复杂的运算必须按照一定的算法实施，如解方程、解不等式就有比较明确规范的步骤，利用解析法解决几何问题也有清晰的步骤，如建系、设点，把几何问题转化为代数问题、求解代数问题、回到几何问题验证等步骤.四、运算的简捷性运算的简捷是指运算过程中所选择的运算路径短、运算步骤少、运算时间省，运算的简捷是运算合理性的标志，是运算速度的要求.运算的简捷主要体现在概念的灵活运用，公式的恰当选择，数学思想方法的合理使用.此题的一般运算思路容易想到，但运算繁琐，如先求出圆的切线EF的方程，再与双曲线方程联立，解出P点坐标.再由OF=OP可建立关于a，b，c的方程，消去b，求得离心率e.五、运算的规范性在运算求解过程中，通过认真审题，确定解题目标，寻找解题方向，选择运算途径，最后解决问题，但如何正确呈现运算求解过程，就需要规范的表述.要求不跳步、不啰嗦、不混乱，步步有理.以上运算中，公式的运用、三角函数符号的确定，书写时都要有理有据，规范有序.理解了运算能力的核心要素，同学们在高三数学复习中要灵活运用，并不断体悟总结，这样就能迅速提高运算求解能力，并掌握应试技巧.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
如何提高高中生的运算求解能力
江苏省宿豫中学陆新江高中新课标数学能力主要是指空间想像能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识。
在这些能力里面以运算求解能力更为基本，运算求解能力指的是要求学生会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理，能根据问题的条件，寻找与设计合理、简捷的运算途径；能根据要求对数据进行估计和近似计算.运算求解能力是思维能力和运算技能的结合.运算包括对数字的计算、估值和近似计算，对式子的组合变形与分解变形，对几何图形各几何量的计算求解等.运算能力包括分析运算条件、探究运算方向、选择运算公式、确定运算程序等一系列过程中的思维能力，也包括在实施运算过程中遇到障碍而调整运算的能力.它贯穿我们从小学到高中数学学习的全过程，并且运算在生活中随处可见，可以说运算是数学的心脏。
在高中阶段，数学试卷中含有计算内容的题目占绝大多数，因此，数学计算能力的高低很大程度上影响着学生的数学总体的成绩。
数学运算，都是依据相应的概念、法则、性质、公式等基础知识进行的，尤其是概念，它是思维的形式，只有概念明确、理解透彻，才能作出正确的判断及合乎逻辑的推理。
计算法则是计算方法的程序化和规则化，对法则的理解是计算技能形成的前提，帮助学生牢固掌握并灵活运用这些知识是提高计算能力的前提。
然而现在非常多的高中学生运算能力越来越低，高中学生在计算过程中经常由于种种原因，往往会出现这样那样的错误，这不单单是由于学生粗心大意、马虎造成的，其实是多方面原因的综合表现，所以应该引起我们的重视。
所以在高中阶段学生要想提高数学成绩，就必须提高数学解题能力，首先是提高数学的运算求解能力，可以从以下几个方面入手：
1. 培养良好的审题习惯。
审题时要认真仔细，平时审题要做到做到：（1）看清题中的数字和符号，（2）理清题目中量与量的关系，特别是一些隐含关系需要我们解题时去挖掘，（3）明确题目所要求的量。
2. 培养认真计算的习惯。
平时学生计算训练时要有耐性，不急不躁，认真思考，即使做简单的计算题也要谨慎。
计算时要书写工整，格式规范。
就是在草稿纸上计算也要书写清楚，方便检查。
在计算时应随时检查自己的解题过程，养成回头望的计算习惯，在计算时要经常检查。
检查时要耐心细致，逐一检查，克服粗心大意的毛病。
3.培养一些常用结论的记忆的能力，记住一些常用的结论有助于我们平时解题的速度，比如在数
列求和中一些常用的和：(1)1232n n n +++++=
；2311222221n n -+++++=- ；2222(1)(21)
1236n n n n ++++++= 等等。
4.加强运算练习是提高基本运算技能的有效途径，任何能力都是有计划、有目的地训练出来的，提高基本运算技能也必须加强练习、严格训练。
加强训练就是要按照规律进行多练、巧练、反复练。
5.提高运算基本技能，必须要提高学生在运算中的推理能力，这就首先要清楚运算的定理及相关理论。
例如求导运算，首先要理解它的概念、定义，相应的函数在一点的导数，导函数以及相应的物理意义、几何意义都应当理解与掌握，只有这样，在求导过程中才能步步进行推理，最终得出正确结果。
6.增强自信是解题的关键，自信才能自强，在数学解题中，自信心是相当重要的。
要相信自己，只要不超出自己的知识范畴，不管哪道题，总是能用自己所学过的知识把它解出来。
要敢于去做题，要善于去做题。
这就叫做在“在战略上藐视敌人，在战术上重视敌人”。
具体解题时，一定要认真审题，紧紧抓住题目的所有条件不放，不要忽略了任何一个条件。
一道题和一类题之间有一定的共性，可以想想这一类题的一般思路和一般解法，但更重要的是抓住这一道题的特殊性。
抓住这一道题与这一类题不同的地方，数学题几乎没有相同的，总有一个或几个条件不相同，因此思路和解题过程也不尽相同。
有些同学老师讲过的题会做，其他题就不会做，只会依样画瓢，题目有些小的变化就无从下手。
当然做题先从哪儿下手是一件棘手的事，不一定找得准。
但是，做题一定要抓住其特殊性则绝对没错。
当然，题目做得多也有若干好处：一是熟能生巧，加快速度，节省时间，这一点在考试中时间有限制时显得尤为重要；二是利用做题来巩固、记忆所学的定义、定理、法则、公式，形成良性循环。
解题需要丰富的知识，更需要自信心。
没有自信心就会畏难，就会放弃。
只有自信才能勇往直前，才不会轻言放弃，才会加倍努力地学习，才有希望攻克难关，迎来属于自己的春天。
数学学习最重要的是创造能力，而解题则是培养学生创造能力的最好手段。
通过解题，可以培养学生在漫无边际的原野中选择道路的能力，锻炼应付各种复杂情况的机智，以及掌握克服各种困难所需要的若干常规方法和技巧。
因此平时练习中应注重学生运算求解能力的训练，运算求解能力提高了，解题水平就可以提高，数学学习就可以搞好。