关于家乡少数民族的大班课程故事

故事标题：我家乡的苗族文化
活动目标：通过分享自己家乡的少数民族——苗族的文化特色，增强幼儿的民族认同感和自豪感，同时培养幼儿的语言表达能力和社会交往能力。

活动准备：PPT、苗族文化相关图片、视频、实物（如苗族服饰、银饰、绣品等）
活动过程：
一、导入（5分钟）
老师：“小朋友们，你们知道我们国家有多少个民族吗？”
小朋友们：“56个！”
老师：“对！我们国家有56个民族，每个民族都有自己独特的文化和传统。

今天，老师要给大家介绍的是我们家乡的少数民族——苗族。

他们有很多非常有趣的习俗和文化，我们一起了解一下！”
二、认识苗族（10分钟）
老师用PPT展示苗族的基本信息，如地理位置、语言、服饰等。

同时展示苗族特色的建筑、饮食等图片，向幼儿介绍苗族的文化特点。

三、苗族故事分享（10分钟）
老师：“苗族有很多有趣的故事和传说，比如《苗族迁徙史歌》，讲述了苗族祖先如何从黄河流域迁徙到云贵高原的故事。

这些故事不仅有趣，而且还是苗族历史文化的传承。

”
请几位小朋友分享自己听过的苗族故事或传说。

四、互动游戏（10分钟）
1. 苗族文化知识问答：老师提出一些关于苗族文化的问题，小朋友们抢答，答对的小朋友可以得到小礼物。

2. 苗族服饰搭配：请几位小朋友穿上苗族服饰，其他小朋友为他们搭配饰品，如头饰、耳饰、手镯等。

3. 苗绣体验：提供绣布和针线，教小朋友们学习简单的苗绣技巧，如绣花、绣字等。

五、总结（5分钟）
老师：“今天我们了解了苗族的文化和传统，小朋友们也玩得很开心。

希望
大家能够珍惜自己的民族文化，传承和发扬我们家乡的优秀传统文化。

”。