中考语文模拟试卷试卷(有答案,不要钱)

九年级语文
A卷（共100分）
第Ⅰ卷（选择题共18分）
一、基础知识（9分，每小题3分）
1.下面加点词注音正确的一项是（）
A.早春的风还很凌厉，刮在她的面颊（xiá）上生疼，她不由把围巾又往上拉了拉。

B.晶莹剔（tì）透的水晶挂在她的脖子上，衬得她俨然舞会上最美丽的天鹅。

C.放牛娃第一次坐船，在船上呆呆地拿着竹篙（gāo），不知道该怎么用。

D.壮汉表演的火中取栗（sù），赢得了围观群众阵阵的叫好声。

2.下列语句中书写无误的一项是（）
A.村民们因地治宜，把往年的荒山变成了绿树成荫的果园。

B.啊，你——令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓跃的雕刻家！
C. 嫁一个好男人是每一个女人的终生大事。

D. 用笔写字与电脑输入的交锋，往深里说也算是民族性和现代性的冲突。

3.下列词语解释错误的一项是（）
A.我希望他们不再像我……然而我有不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活。

（展转：
同“辗转”，形容生活不安定，到处奔波。

）
B.我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来制造一个美丽的黄昏。

”（云翳：指丰富多
样的经历、体验。

）
C.小时候，我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢？（痴想：只不切实际、难以实现的想法。

）
D.风里带来些新翻的泥土气息……都在微微湿润的空气里酝酿。

（酝酿：形容各种气息在空气里，
像发酵似的，越来越浓。

）
二.阅读下面文言文，完成4~6题（共9分，每小题3分）
北山愚公者,年且九十,面山而居。

惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南, 达于汉阴,可乎?”杂然相许。

其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。

寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。

虽我之死,有子存焉；子又生孙,孙又生子；子又有子,子又有孙；子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。

帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。

自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

4.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是（）
A. 杂然相许许: 赞同
B. 遂率子孙荷担者三夫荷: 扛
C. 寒暑易节易: 交换
D. 何苦而不平苦: 劳苦
5.下列句子中加点词的意义相同的一组是（）
A.以君之力
B.河曲智叟笑而止之曰
扶苏以数谏故此则岳阳楼之大观也
C. 而山不加增
D. 告之于帝
义不杀少而杀众皆以美于徐公
6.下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是（）
A.愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张,这个主张得到了众人的热烈响应,却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。

B.愚公在对智叟进行反驳时,信心百倍,理由充足,以“人无穷”而“山有尽”的道理,说得智叟哑口无言,无力回击。

C.文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为“愚公”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺的效果。

D. 愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山,这一富有神话色彩的结局,包含了对愚公精神的肯定和颂扬。

第Ⅱ卷（其他类型题共82分）
三.默写、翻译（10分）
7.把Ⅰ卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译为现代汉语。

（4分）
（1）吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎? (2分)
译文：_______________________________________________________________________________ （2）甚矣,汝之不惠! (2分)
译文:_______________________________________________________________________________
8.默写古诗文中的名篇名句。

（6分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。

（其中任选两句）（2分）
①________________，地利不如人和。

②雪暗凋旗画，________________。

③________________，夕贬潮阳路八千。

（2）在《关雎》和《蒹葭》任选一首默写。

（4分）
_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
四.现代文阅读（12分）
科学与诗
陈之藩
科学界的研究科学与诗人踏雪寻梅的觅句
．．差不太多。

我举个例，说明科学家如何觅句。

有一通用电器公司的研究部门，是一所大楼，而楼梯每一个拐弯处，都备有一张空桌及一堆纸笔。

据说好多新的观念是科学家上下楼时想起来的，可是稍纵即逝。

如果在走下楼时有这个观念，到家后可
能忘光了；如果走上楼，这个观念，到办公室可能模糊了，所以半路中必得写下来。

劳伦斯发明原子撞击机时，倒确是在早餐以后，到加州大学的路上想出的。

所以通用电器公司的办
法并非没有理由。

另一个例子是麻省理工的温纳。

研究应用数学的及分析数学的人，不可能离开温纳。

有一个关于他的很著名的笑话。

温纳常常在校园一见到学生拉住即问：
“我吃过饭了没有？”
学生答：“先生，我没有注意您吃过饭了没有。

”
温纳问：“那么请你告诉我，我刚才是走向南呢，还是走向北呢？如果向南，即是刚从饭厅来，是吃过了！”
学生答：“你如不问，我还或许知道，这一问我也糊涂了。

”
大概温纳不是饿了一顿，就是连吃了两顿。

他并未生活在这个世界
．．．．里，不是在与古人交谈，就是在梦中觅句。

大家全知道我们中国的大科学家杨振宁。

杨振宁在麻省百年纪念会上讲的话，大家可能不知道。

他说：
“究竟什么叫做理解，什么叫做认识，人类还在犯着糊涂。

”
这话是哲学家的话或诗人的话，却不像一个科学家所说的话。

至少不像中国所谓科学家所说的话。

牛郎织女座只是两块大石头，是有了诗人，才显得晶亮；北斗座是七块大石头，是有了艺术家，才使这七点连起线来！法国不世出的大数学家庞卡立说得好，“房子是用石头做成的，但只是一堆石头不成房子；科学是事实堆起的，但只是一堆事实不是科学。

”科学原来像诗句一样，字早已有之，而观念是诗人的匠心所促成的。

这里面，没有利，没有名；没有开万世之太平，没有继往圣之绝学；而只是一种好奇与欣赏，对真的好奇，对美的欣赏。

爱因斯坦讲完了相对论以后，说：“这个内容，凡是大学程度略好的人全能理解，但是，在探讨的过程中，绝望之后的觉悟，茫然之后的苏醒，以及黑暗中的往复摸索与新的洞天的终于出现，不是过来人，是不知个中甘苦的！”
现在的科学家，据爱因斯坦的解释，研究科学的动机是为了逃避这个纷扰的世界。

这个世界已成了毕加索的画，天翻地覆，一塌糊涂。

科学家与诗人们却走向另一个世界去。

那里的山青，那里的水绿，那里的草长，那里的莺飞，流连忘返是理有固然的。

然而现实毕竟是现实，又哪里逃得了。

于是诗人之弱者在唱“共沐恩波凤池上，朝朝染翰侍君王”的肉麻之句。

诗人之强者在唱“新松恨不高千尺，恶竹原应斩万竿”的激昂之调。

科学家们则要去制造飞机、大炮、火箭、原子弹等玩意儿了。

人类是在一个喧天锣鼓的悲剧中挣扎，即使是诗及科学里也找不到片刻的安静。

9. 第一段中两个“觅句”的含义分别是什么？（2分）
10.就文中引用的庞卡立和爱因斯坦的话中任选一处谈谈你的理解。

（2分）
_____________________________________________________________________________________
11.从全文看，科学研究和诗人“觅句”有哪些共通之处？（4分）
_____________________________________________________________________________________
12.文中加点的“这个世界”和“另一个世界”分别指什么？你怎样理解文章最后一句话？
_____________________________________________________________________________________
13.本文在写法上有哪些特点？试举例说明。

（4分）
_____________________________________________________________________________________
五.作文（60分）
14.（60分）
请在“梦想”、“改变”、“奔跑”中任选一个为话题，写一篇文章。

要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

B卷（共50分）
一.诗歌鉴赏（4分）
阅读下面的诗歌，完成1~2题。

（4分）
军城早秋
严武
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。

更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。

【注】严武（726-765）：字季鹰，华州华阴（今属陕西）人。

曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。

1.诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？(2分)
_____________________________________________________________________________________
2.诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。

（2分）
_____________________________________________________________________________________
二.文言文阅读（12分）
芳容至孝
周孝子名芳容，华亭人。

其父文荣，游楚客死归州官舍矣。

芳容十四岁，祖父母相继死，临终抚芳容叹曰：“安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎！”芳容泣而志．之，由是始有负骨归葬之念。

芳容自顾年已及壮，可跋涉险阻，乃自奋曰：“天下岂有无父之人哉！”乃焚香告家庙曰：“此去不父骨，誓不归矣。

”
自出都后，芳容日行风霜雨露中，寒燠（燠：读yù，热）失度，饥饱无时。

投止旅店，头晕目眩，遍身焦灼如火。

次日，病不能起。

主人见芳容病状，惧不敢留，欲徙置邻庙。

芳容乃曰：“吾病虽剧，心
实了然，药．之可以即愈。

且吾有大事未了．，为吾招里正（里正：古代地方官吏名），当告以故。

”未几里正至，闻言色．动，邀医至。

直至六月初始能步履。

麻鞋短服，日行三四十里。

或风雨骤至，往往淋漓达旦。

或赤脚行山蹊中，踵决肤裂，流血不已。

终至归州，赖老役指迷，获父骸。

芳容负骨登舟，半月余竟达里门。

葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。

3.下列句中加点的词。

（4分）
（1）芳容泣而志．之（2）药．之可以即愈
（3）且吾有大事未了．（4）闻言色．动
4.列句中的“于”与“葬父于祖墓旁”中的“于”的意义和用法相同的一项是（）（2分）
A、告之于帝
B、贤于材人远矣
C、仓鹰击于殿上
D、万钟于我何加焉
5.译下列句子。

（3分）
（1）天下岂有无父之人哉！（1分）
译文：
（2）为吾招里正，当告以故。

（2分）
译文：
6.文表现了芳容哪些美好的品格？(3分)
三.名著及阅读（30分）
（一）名著阅读（4分）
7.“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。

我没有受到践踏。

我没有被弄得僵化。

我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。

我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。

我已经认识了你，A先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。

我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。

”
（选自《简·爱》）
（1）《简·爱》的作者是A处的人物是指。

（2分）
（2）从小说情节看，简·爱为什么会产生“非走不可”的念头？（2分）
（二）阅读下面的说明文，完成8~11题。

（12分）
我国的太空植物
①“神舟七号”遨游太空，激起人们美好的航天梦。

你可曾知道，“神七”升空还可能丰富我们的餐桌呢。

精选的农作物种子由返回式卫星或飞船搭载到太空，在微重力、高真空、零磁空间等条件下，就会发生地球上罕见的遗传变异，有可能呈现出一些新性状，产生更多变异性状优异的种予，这些种子再经科学家运用遗传技术精心研究，就能培育出太空植物。

目前，我国的太空植物已有芝麻、茄子等系列品种，并且栽遍大江南北。

②“航芝l号”是我国首个航天芝麻品种。

l996年，“航芝1号”原种搭乘我国第l7颗返回式卫星上天，在太空特殊环境诱导下，形成了一些突变体。

科学家利用这些突变体，历经6年研究，培育出“航芝l号”。

2005年，同样利用返回式卫星搭栽芝麻种子，成功培育出“中芝13”。

航天芝麻除了质优的特点外，与一般芝麻相比产量可增加l0％～20％，经济价值很高。

如今，“航芝1号”已遍布江淮的湖北、湖南、河南、安徽等7个省，每年种植上百万亩，占江淮主产区芝麻种植总面积的20％。

③除了太空芝麻，太空茄子也是一个优质的品种。

它是成功选育培植并顺利进入市场的第一种太空蔬菜。

这种茄子成熟时呈紫红色，放到锅里一炒就又变成了绿色。

2008年，太空茄子在山东、湖北两省已种植了几百亩。

这种茄子产量很高，山东亩产接近1.5万公斤，湖北也能达到1万公斤。

更特别的是，割掉茄子的主茎，对菜地追肥，茄子又会很快长出来。

目前，市场上销售的太空茄子呈紫红色，比普通茄子售价高，但由于其营养价值高，口感好，仍供不应求。

2002年搭乘“神舟四号”的共有4份农业材料，存活两份，分别被培育出了紫红色太空茄子和黑色太空茄子。

黑色太空茄子有望于2009年通过项目验收并推广种植。

④1996年，食用菌种子也“飞”上了太空。

由经过太空之旅的菌种培育出的食用茵，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。

可是，由于在太空中，无法控制试验条件，也无法进行测试，试验的可重复性又非常有限，因此种子的变异就不可预知，这就给研究工作带来很大困难。

经过一年的努力，在没有得到理想的菌种后，这一项目暂时宣告停止。

⑤另外，太空稻、太空椒、太空瓜果等的试验也都在不断探索中，它们有望在不久的将来走上人们的餐桌。

⑥随着航天热的升温，太空植物已成为人们关注的焦点之一。

目前世界上只有美国、俄罗斯和中国成功进行了卫星或飞船搭载的“航天育种”研究。

我国的“航天育种”研究已居世界先进水平，科研人员希望借助太空的特殊环境选育出更多的优异作物，为我国农业现代化服务。

(据相关文章改写)
8．仔细阅读第①段，概括培育太空植物的具体步骤。

(3分)
精选种子→() →() →() →培育出太空植物
评分标准：每空1分，计3分。

意思对即可。

共3分。

9．太空植物的哪些共同优点使它能够迅速推广，“栽遍大江南北”?(3分)
10文中②～④段大量列举年份，是否表明该部分采用了时间顺序?请加以分析。

(3分)
11．下列表述与原文意思相符的一项是( )(3分)
A．“中芝13”的产量与“航芝l号”以及其它芝麻的产量相比可增加l0％至20％。

B．已培育成功的紫红色太空茄子和黑色太空茄子在烹饪时经翻炒就会变成绿色。

C．食用菌种子经过太空之旅后，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。

D．我国科研人员将利用航天技术和遗传技术为我们培育出更多的太空植物。

（三）阅读下面的小说，完成12~15题（14分）
雪地里的迎春花
我十岁那年，父亲终于决定外出谋生。

他说，他得出去挣点钱,以后让我进城念好的学校。

他说话时，母亲正倚在门上，用破旧的头巾扑打着身上的灰尘。

父亲走的这天，母亲没有出门送他。

我以为，母亲并不在乎父亲的走与留。

殊不知,我却在午后的玩耍中，偶然看到了蹲坐在玉米地埂上的母亲。

正独自默默流泪。

面前的母亲和一个时辰前与父亲欢笑着告别的母亲俨然判若两人。

父亲回来的那天,隔壁邻居都过来看了。

母亲一直不说话，父亲从兜里掏出一枚精致的黄色发卡。

我认识，那是一朵多么漂亮的迎春花啊!黄色的蕊，黄色的瓣，如同一只翩翩起舞的蝴蝶。

父亲将它插入母亲的发隙中，用手指一按，“啪”一声，别在了头上。

母亲于是欢喜地进了厨房，只剩我和父亲在门前嬉闹。

没过几天，父亲又回到城里去了。

其间，他给家里写过两封信，说自己在一家公司里做搬运工，货物虽不重，可都是高档货，很能赚些钱，叫我和母亲不要担心。

那两封简短的信，不识字的母亲硬是让我念了许多遍。

而她每听完一遍，都要在地埂旁坐上很长时间。

春节前，母亲收到了父亲的汇款。

经过一夜的深思，母亲最终决定带我去城里添置些东西，好给父亲一个惊喜。

母亲买了一条羊毛围巾、两张年画和一个偌大的二手衣柜。

母亲说，这种衣柜，放在家里够气派。

衣柜有了，可搬运成了问题。

我们只得花一点工钱，去桥头上雇个搬运工。

桥头的工人可真多啊，密密麻麻地聚集了一地。

前头的几个老练的小工一看到我和母亲，便迅速起身围了过来。

寻思间，一个声音粗犷的男人对着密集的小工打趣：“嘿，是不是又来老板了?找我啊，我力气可大着呢，庄稼人!不偷懒儿!”
母亲迅速拨开人群，循声望去。

不远处的空地上，坐着一个头发蓬乱，衣衫褴褛的男人。

我看不清那张黑黝黝的脸，只是他手臂上特有的疤痕，让我辨认出，他便是我的父亲。

他在见到我与母亲的一瞬间，惊慌失措地捂着肚子往远处跑，似乎是急着上厕所。

母亲没有叫他，目不转睛地看着那个熟悉的背影渐渐消失在视野里。

然后她随便指了一个在旁的男人，拉着我，飞也似的离开了。

我气喘吁吁地抬头，看到母亲那簌簌滴落的眼泪打湿了那条新买的羊毛围巾。

父亲出事的那天，母亲正在门前扫雪。

一个神色匆忙的男人从马车上跳下来说：“不好啦，不好啦，虎子他爹出事儿了!”
父亲是在搬运家具时出事的。

楼梯上有水结了冰，父亲一时没有站稳，摔了下来。

那张一百多斤重的八仙桌，便毫不留情地砸向了他的身体。

父亲最终没能救活。

抬棺那天，母亲盘起了头发。

将那朵柔黄的迎春花缓缓插入了发际。

我没有哭，母亲也没有。

亲朋散去之后，我和母亲默默地收拾家里的残局。

洗碗时，她捋着蓬乱的头发惊呼：“我的发卡呢?我的发卡呢? ”
当夜，母亲硬拉着我，在漫天的雪花中，寻找父亲送她的那一枚黄色发卡。

我从来没有见她如此疯狂过。

大雪呼啸着席卷了山野。

漆黑的夜，路上，我和母亲趴跪在冰凉刺骨的雪地上，一步一步地顺着掩埋父亲的方向找寻而去。

母亲的发卡真丢了。

父亲下葬时，她不曾哭泣，如今却在惨白的雪夜里，为一枚没有生命的发卡哭
得没了声息。

当雪花再度悄然覆盖了村庄，我已不觉寒冷。

因为我知道，在这个白雪皑皑的世界里，一定有一枚
温热的发卡在寒冬的深处，默默地守护着一朵柔黄的迎春花。

12.父亲是一个怎样的人？结合全文简要作答。

（2分）
答:
13.文中写了母亲的三次流泪哭泣，请简要回答母亲每次哭泣的原因。

（6分）
答:
14.为什么母亲每听我读完一遍父亲写的信，都要在地埂旁坐上很长的时间？（2分）
答:
15.结合全文，理解画线句的含义。

（4分）
在这个白雪皑皑的世界里，一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处，默默地守护着一朵柔黄的迎春花。

答:
四.语言运用（4分）
16.下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况，回答后面的问题。

：（2分）
②看了这一统计结果，你对同学的建议是：（2分）
A卷
1. C
2. D
3. C
4. D
5. C
6. A
7.（1）我和你们尽力铲除险峻的大山,(使道路)一直通到豫州南部,到达汉水南岸,可以吗? （译出大意计1分；落实
“险”“指”意思的各计0.5分)
（2）你太不聪明了(或:“你简直太愚蠢了”)!(译出大意计1分；落实“甚”“惠”意思的各计0.5分)
8.错一个字扣1分，扣完为止
9.第一处“觅句”是指诗歌创作的构思立意、斟词酌句；第二处“觅句”是指科学探索和研究。

评分：含义答对一处得1分，共2分。

意思对即可。

10.答案示例：庞卡立的话意为：科学研究要善于透过现象发现本质和规律：爱因斯坦的话意为：科学探索要历经迷茫——探索——顿悟这样一个反复、曲折、充满艰辛和快乐的过程。

评分：共2 分。

意思对即可。

11.答案：捕捉灵感，忘我投入，淡泊名利．创造思维。

评分：答出一个要点得l 分，共4 分。

意思对即可。

12.答案：现实世界，理想世界。

科学家与诗人的理想是求真寻美，但实际上无法逃避纷扰喧嚣的现实，二者之间存在矛盾。

评分：含义2 分，理解2 分，共4 分。

意思对即可。

13.答案示例：①运用类比。

例如将科学探索与求诗觅句作类比，阐明了二者的相通之处，说理透彻。

②旁征博引（或摆事实、用典型事例说话）。

例如列举通用公司、温纳等事例，引用中外科学家的话和中国古诗，深人浅出，说服力强。

评分：每个要点2 分，共4 分。

意思对即可。

B卷
1. 答案：晚秋、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。

寓意
边境局势的紧张。

解析：分析诗歌“意境”，答题步骤：第一步，描绘诗中展现的图景画面。

第二步，概括景物所营造的氛围特点。

第三步，分析作者的思想感情和营造氛围的作用意义。

意境（氛围）特点术语有：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧，雄奇优美生机勃勃，富丽堂皇，肃杀荒寒瑰丽雄壮，虚幻飘渺凄寒萧条繁华热闹等。

2. 答案：诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。

第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。

解析：分析“思想感情”答题步骤：第一步，调动积累，读品诗（词），理解内容，分析情感。

第二步，有机整合，
准确表述。

3（4分）（1）记：记住（2）给……吃药；吃药；用药治（3）结束；完；了结（4）脸色；神色；面色4．（2分）C
5．（3分）（1）（1分）天下哪里（难道）有没有父亲的人呢（吗）？（得分点：岂）（2）（2分）替我叫来（招呼）里正，（我）到时候（或：当面）把原因告诉他。

（得分点：为：“当告以故”句式）（句子翻译基本通顺，看得分点）
6．（3分）有孝心，知道感恩，有毅力，意志坚强，一诺千金。

7. （1）夏洛蒂·勃朗特（或：夏洛蒂）罗切斯特
（2）因为简·爱已经爱上了罗切斯特，而罗切斯特却要跟别人结婚了（注：简·爱不知道罗切斯特在试探她）。

8. 航天器搭载种子选择变异性状优异的种子学家精心研究、培育
9. 质优，产量高，经济价值高。

评分标准：每点1分，计3分。

共3分。

10. 【答案】不能表明。

因为这部分内容没有按照培育各种太空植物的先后顺序来安排。

评分标准：第一问回答正确，得1分；能答出不是时间顺序的理由，得2分。

共3分。

11. D
12.父亲是一个勤劳、朴实，爱儿子、爱妻子，自尊心很强的人。

（“自尊心很强”必答，1分，其他任意答出1点，1分，共2分）。

13.①母亲因不舍父亲离开而流泪。

②看到父亲穷困的处境，母亲因难过而流泪。

③丢失发卡，母亲因伤心而哭泣。

（1点2分，共6分）
14.母亲对父亲非常牵挂和担心。

（共2分，答到“担心”即可，没答“担心”扣1分）
15.发卡凝聚着父母间深深的爱，（2分），无论它在哪里，都将永远替地下的父亲陪伴母亲。

（1分）这种爱是温馨的，它能抵御严寒，给人温暖。

（1分）（共4分）
16. ①大多数初中生课外阅读喜欢看卡通画而不喜欢阅读文学名著
②开放性试题，言之有理即可。