九年级历史与社会下册 第六单元 第二课 第二框 改革开放的推进课件 人教版
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九年级历史PPT课件改革开放的推进
春天的故事
• 一九七九年 • 那是一个春天
有一位老人
• 在中国的南海 边画了一个圈 神话般地崛起
• 座座城 奇迹般聚起
• 座座金山
一九九二年 又是一个春天 有一位老人 在中国的南海边 写下诗篇 天地间荡起 滚滚春潮 征途上扬起 浩浩风帆
......
1、歌曲里写的老人是谁？ 2、南海边画圈指的是什么城市？ 3、这个城市原来是怎样的？
深圳和浦东的巨变有什么共同点？ （至少归纳出三条）
◆都位于沿海地区，地理位置优越 ◆国家对这两个地区都给予了优惠的经济政策。 ◆ 两地都是从相对落后的地区一跃成为南部和东部 的经济、金融和贸易中心，发展速度快、变化大。 ◆都是发展速度快、变化大的改革开放的成功典型； ◆都发挥了带动周边地区发展的龙头作用
3.这次会议后，我国迈出了经济体制改革由农村转向城市的关键 性一年，以城市为重点的经济体制改革全面展开。
三 对外开放的试验田
•1.经济特区 • ①1980年 广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门 • ②经济特区的作用P49
2.1984年 14个沿海开放港口城市 （浙江有宁波和温州）
3.1985年 长三角、珠三角、闽南三角地区和环渤海地区沿海经济 开发区。
城市： 经济体制改革全面展开，形成公有制为 主体、多种所有制经济共同发展的经济制度 P50.
农村改革前的情况如何？有何弊端？
共同劳动，平均主义
缺少自主权 积极性不高
第一个吃螃蟹者：安徽凤阳小岗村农民
一 家庭联产承包责任制（农村）
1.改革首先从农村掀起，主要做法：实行以包干
到户为主要内容的家庭联产承包责任制。
4.这一时期乡镇企业异军突起，优化了农村产业结构，迅速改变 着中国农村的面貌。
• 一九七九年 • 那是一个春天
有一位老人
• 在中国的南海 边画了一个圈 神话般地崛起
• 座座城 奇迹般聚起
• 座座金山
一九九二年 又是一个春天 有一位老人 在中国的南海边 写下诗篇 天地间荡起 滚滚春潮 征途上扬起 浩浩风帆
......
1、歌曲里写的老人是谁？ 2、南海边画圈指的是什么城市？ 3、这个城市原来是怎样的？
深圳和浦东的巨变有什么共同点？ （至少归纳出三条）
◆都位于沿海地区，地理位置优越 ◆国家对这两个地区都给予了优惠的经济政策。 ◆ 两地都是从相对落后的地区一跃成为南部和东部 的经济、金融和贸易中心，发展速度快、变化大。 ◆都是发展速度快、变化大的改革开放的成功典型； ◆都发挥了带动周边地区发展的龙头作用
3.这次会议后，我国迈出了经济体制改革由农村转向城市的关键 性一年，以城市为重点的经济体制改革全面展开。
三 对外开放的试验田
•1.经济特区 • ①1980年 广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门 • ②经济特区的作用P49
2.1984年 14个沿海开放港口城市 （浙江有宁波和温州）
3.1985年 长三角、珠三角、闽南三角地区和环渤海地区沿海经济 开发区。
城市： 经济体制改革全面展开，形成公有制为 主体、多种所有制经济共同发展的经济制度 P50.
农村改革前的情况如何？有何弊端？
共同劳动，平均主义
缺少自主权 积极性不高
第一个吃螃蟹者：安徽凤阳小岗村农民
一 家庭联产承包责任制（农村）
1.改革首先从农村掀起，主要做法：实行以包干
到户为主要内容的家庭联产承包责任制。
4.这一时期乡镇企业异军突起，优化了农村产业结构，迅速改变 着中国农村的面貌。
人教部编版九年级历史下册第2课俄国的改革课件(共29张PPT)
彼得大帝改革--评价
消极:农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
性质：自上而下的带有资本主义色彩的封建性质改革
材料1：1680年相比1702年的税收增加了1倍，1724年则达到5倍。沉重的 负担几乎全落在农民身上……
材料2： 彼得以铁的手腕进行改革。他不仅残酷镇压叛军和农民起义 ，即使自己的亲属违抗改革，触犯刑律也毫不留情。他的儿子阿列克塞， 因为勾结奥地利反对改革而被捕囚禁，死于狱中。正如马克思所说：“彼 得大帝用野蛮制服了俄国的野蛮。
彼得大帝改革--内容
政治
经济 军事 文化教育 社会生活
内容
建立中央集权的行政体制，加强沙皇的专制。 贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才。
鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。
创建了一支纪律严明的新式常备军。
推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报 纸。
改革者
彼 得 一 世
1672年－1725年 (康熙同时期)
第一单元
俄罗斯帝国皇帝，后世尊称 其为彼得大帝（Peter the Great）。
他统治时期为改变俄国落后 面貌，实现富国强兵，本人亲 赴西欧学习，回国后，18世纪 初期，在政治、经济、军事和 科技等领域进行西化改革，使 俄罗斯成为欧洲大国之一。
彼得一世改革--背景
材料：俄国政府的法令规定，地主可以无限期的追回逃亡的农民，还 可以追回其妻子儿女及其财产。这就使农民及其子孙世世代代都成为失去 人身自由的农奴。俄国的农业和手工工场里主要使用农奴劳动，工商业的 发展极其缓慢。
当时俄国的经济完全依赖于农业，全国只有几十个手工工场，商业几 乎全部把持在外国人手中。彼得继位初期，宗教占统治地位，居民中识字 的人很少，民间盛行信奉鬼神，普遍保留着极其愚昧落后的风俗。
初中历史人教版九年级下册《6.2.2改革开放的推进》课件
新时期，即改革开放的新时期。
歌词 一九九二年 又是一个春天 有一位老人 在中国的南海边 写下诗篇 天地间荡起 滚滚春潮 征途上扬起 浩浩风帆
• 一九七九年 • 那是一个春天
有一位老人 • 在中国的南海边画了一个圈
神话般地崛起 • 座座城
奇迹般聚起 • 座座金山
......
春天的故事
结合预习内容，思考； （1）歌词“一九七九年，那是一个春天 ”有什么象征意义？
邓小平明确表态：只要能提高产量，包产到户就是正确 的，“致富”不是罪过。中央也连续五年以“一号文件” 的形式，对家庭联产承包责任制给予明确肯定，并在政 策上积极引导。
陕西长安县韩家塆村农民在领取包产到户合同书
1984年底实行联产承包责任制的农户占全国总农户的95﹪以上
家庭联产承包责任制的实施有什么重 要意义？
1979年中国的改革开放 （2）歌词中的“老人”指的是谁？邓小平
（3）老人“在中国的南海边画了一个圈”指的是什么具体
事件？ 设立深圳经济特区
《改革开放的推进》
中国实行改革开放是哪次重要会议上做出的决策？ 改革开放开始的时间和标志是什么？
中共十一届三中全会； 1978年中共十一届三中全会
十一届三中全会后，改革首先在哪里进 行？对外开放首先从哪里推行？
家庭联产承包责任制的推行，大大提高了农民 的生产积极性，有力地促进了农村改革的突破 和农业生产的发展。
建国后我国农村生产关系经历了那四次重大的变化？
建国后农村生产 关系四次变化
背景
内容
意义
1950年土地改 革
新中国成立，封建土 废除封建土地所有制，实 封建土地所有制被彻底废除，为新
地所有制阻碍生产力 行农民土地所有制
歌词 一九九二年 又是一个春天 有一位老人 在中国的南海边 写下诗篇 天地间荡起 滚滚春潮 征途上扬起 浩浩风帆
• 一九七九年 • 那是一个春天
有一位老人 • 在中国的南海边画了一个圈
神话般地崛起 • 座座城
奇迹般聚起 • 座座金山
......
春天的故事
结合预习内容，思考； （1）歌词“一九七九年，那是一个春天 ”有什么象征意义？
邓小平明确表态：只要能提高产量，包产到户就是正确 的，“致富”不是罪过。中央也连续五年以“一号文件” 的形式，对家庭联产承包责任制给予明确肯定，并在政 策上积极引导。
陕西长安县韩家塆村农民在领取包产到户合同书
1984年底实行联产承包责任制的农户占全国总农户的95﹪以上
家庭联产承包责任制的实施有什么重 要意义？
1979年中国的改革开放 （2）歌词中的“老人”指的是谁？邓小平
（3）老人“在中国的南海边画了一个圈”指的是什么具体
事件？ 设立深圳经济特区
《改革开放的推进》
中国实行改革开放是哪次重要会议上做出的决策？ 改革开放开始的时间和标志是什么？
中共十一届三中全会； 1978年中共十一届三中全会
十一届三中全会后，改革首先在哪里进 行？对外开放首先从哪里推行？
家庭联产承包责任制的推行，大大提高了农民 的生产积极性，有力地促进了农村改革的突破 和农业生产的发展。
建国后我国农村生产关系经历了那四次重大的变化？
建国后农村生产 关系四次变化
背景
内容
意义
1950年土地改 革
新中国成立，封建土 废除封建土地所有制，实 封建土地所有制被彻底废除，为新
地所有制阻碍生产力 行农民土地所有制
最新人教版九年级历史与社会下册 第六单元 第二课 改革开放历史新时期学案
第二课改革开放历史新时期1、了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。
2、讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。
3、概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。
【学习目标】一、知识与能力：①了解十一届三中全会作出的决策，认识这次会议是新中国历史上具有深远意义的伟大转折，以及对于建设中国特设社会主义新道路的开创意义了。
②了解中国的改革首先是从农村开始的，认识在农村实行家庭联产承包责任制的重要性。
了解家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。
③了解中国创立经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析中国对外开放格局初步形成的特点，认识对外开放的历史作用。
二、情感态度与价值观：①通过学习十一届三中全会召开的历史背景和重大决策，充分认识中国改革开放的艰巨性、必要性及其伟大历史意义。
通过改革开放十年初期10年间中国经济建设的过程和成就，加深学生对党的改革开放路线方针政策的理性认识，增强学生坚持中国共产党领导的信念和对社会主义的信心。
②认识到经济体制不适应生产力的发展，是阻碍经济发展和现代化建设的重要因素，因此在经济发展过程中要根据变化的形势及时调整政策。
③树立对外开放意识，认可和支持我国对外开放政策，并从中获得必要的现代经济意识，进一步思考如何应对对外开放给国家和个人发展带来的机遇和挑战，培养学生的责任感，增强紧迫感。
【学习重点、难点】重点：十一届三中全会的重大决策和伟大历史意义、经济体制改革难点：十一届三中全会的意义；经济体制改革；我国对外开放政策的形成。
一、工作重点的转移1、简述十一届三中全会召开的历史背景、主要内容、历史意义。
二、改革：从农村到城市1、农村改革的历程及意义2、城市改革的内容3、分析经济体制改革的实质和意义。
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第五单元 二战后的世界变化
2021最新人教版九年级历史与社会 下册(部编版)电子课本课件【全册
】
第一课 两极格局的形成
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】
第二课 当代资本主义的新变化
2021最新人教版九年级历史与社 会下册(部编版)电子课本课件【
全册】目录
0002页 0051页 0053页 0071页 0091页 0111页 0113页 0133页 0153页 0155页 0157页 0195页 0197页
第五单元 二战后的世界变化 第二课 当代资本主义的新变化 第四课 亚非拉地区的发展 第六单元 中国社会主义建设的探索与改革开放的起步 第二课 艰辛探索与建设成就 第四课 民族区域自治地方的发展 第六课 独立自主的新中国外交 第七单元 跨世纪的中国与世界 第二课 经济全球化 第四课 当代科技革命与社会生活 第八单元 共同面对前所未有的全球性问题 第二课 日益严峻的资源问题 第四课 发展的选择
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】
九年级历史改革开放课件
4、进一步改革有利于解放生产力和发展生 产力。 5、对待改革开放的态度及青少年所形成的价 值观。
概括题：
1、从惊呼“狼来了”到“与狼共舞”，加入世贸组织并没 有让中国经济和中国本土企业受到大的冲击，相反，在与国 际大企业的角逐中，一批可与国际竞争的产业获得了发展。 数字显示，上“世界500强”榜单的中国企业数量从2001年 的11家增加到目前的19家。
1、实行对外开放，是加快我国现代化建设的必然选择。2、对外开 放是我国长期坚持的基本国策。
2、党的十七大报告指出，改革开放作为一场新的伟大革命，不可 能一帆风顺，也不可能一蹴而就。最根本的是，改革开放符合党 心民心、顺应时代潮流，方向和道路是完全正确的，成绩和功绩 不容否定，停顿和倒退没有出路。
1、改革开放是强国之路。2、必须坚持改革开放。
的仙翅枕头铲，随着妃赫瓜中士的颤动，狗毛状的仙翅枕头铲像提琴一样在双腿上冷峻地安排出朦胧光球……紧接着妃赫瓜中士又念起磨磨叽叽的宇宙语，只见他五光十色的护手中，威猛地滚出 五十串珍珠状的教鞭，随着妃赫瓜中士的耍动，珍珠状的教鞭像秤砣一样念动咒语：“木脚吲 唰，脸盆吲 唰，木脚脸盆吲 唰……『黄宝疯魔窗纱语录』！！！！”只见妃赫瓜中士的 身影射出一片深橙色金光，这时东北方向狂傲地出现了九簇厉声尖叫的金橙色光蟹，似玉光一样直奔亮红色幻影而来！，朝着蘑菇王子晶莹洁白的牙齿直摇过来。紧跟着妃赫瓜中士也飞耍着咒符 像篦子般的怪影一样向蘑菇王子直摇过来蘑菇王子猛然把犹如白色亮玉般的牙齿摇了摇，只见七道萦绕的如同琵琶般的彩影，突然从飘洒如风的、酷似雄狮模样的亮黑色头发中飞出，随着一声低 沉古怪的轰响，绿宝石色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的惨窜骷髅味在加速的空气中跳跃。接着犹如仙猿般的手臂奇特紧缩闪烁起来……修长灵巧的手指喷出浅黑色的飘飘暗气……灵快如 风的神脚闪出湖青色的点点神香……紧接着镶嵌着无数奇宝的瓜皮滑板立刻弹出凶粉病态色的麦花鸽睡味……神奇的星光肚脐喷出精灵海跳声和哈呵声……晴朗明亮的声音朦朦胧胧窜出浓梦水晶 般的漫舞。最后旋起俊朗英武的脖子一扭，猛然从里面射出一道玉光，他抓住玉光绝妙地一转，一件黄澄澄、亮晶晶的咒符∈神音蘑菇咒←便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边膨胀，一边发 出“吱吱”的异响……！突然间蘑菇王子狂魔般地使自己犹如雕像一样的下巴跳动出烟橙色的粉条味，只见他直挺滑润的鼻子中，酷酷地飞出四十簇旋舞着∈追云赶天鞭←的柱子状的仙翅枕头罐 ，随着蘑菇王子的扭动，柱子状的仙翅枕头罐像夜蛾一样在双腿上冷峻地安排出朦胧光球……紧接着蘑菇王子又念起咿咿呀呀的宇宙语，只见他镶着十九颗怪异宝石的黑色金边腰带中，飘然射出 五十片摇舞着∈追云赶天鞭←的火花状的死鬼，随着蘑菇王子的甩动，火花状的死鬼像荷叶一样念动咒语：“森林哄哩喂，小子哄哩喂，森林小子哄哩喂……∈神音蘑菇咒←！高人！高人！高人 ！”只见蘑菇王子的身影射出一片褐黄色幽光，这时西南方向突然出现了五片厉声尖叫的米黄色光牛，似银光一样直奔亮黄色粼光而去。，朝着妃赫瓜中士土灰色华灯似的牙齿直摇过去。紧跟着 蘑菇王子也飞耍着咒符像篦子般的怪影一样向妃赫瓜中士直摇过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道淡橙色的闪光，地面变成了湖青色、景物变成了深黄色、天空变成了亮橙色、 四周发出了悠闲的巨响！蘑
概括题：
1、从惊呼“狼来了”到“与狼共舞”，加入世贸组织并没 有让中国经济和中国本土企业受到大的冲击，相反，在与国 际大企业的角逐中，一批可与国际竞争的产业获得了发展。 数字显示，上“世界500强”榜单的中国企业数量从2001年 的11家增加到目前的19家。
1、实行对外开放，是加快我国现代化建设的必然选择。2、对外开 放是我国长期坚持的基本国策。
2、党的十七大报告指出，改革开放作为一场新的伟大革命，不可 能一帆风顺，也不可能一蹴而就。最根本的是，改革开放符合党 心民心、顺应时代潮流，方向和道路是完全正确的，成绩和功绩 不容否定，停顿和倒退没有出路。
1、改革开放是强国之路。2、必须坚持改革开放。
的仙翅枕头铲，随着妃赫瓜中士的颤动，狗毛状的仙翅枕头铲像提琴一样在双腿上冷峻地安排出朦胧光球……紧接着妃赫瓜中士又念起磨磨叽叽的宇宙语，只见他五光十色的护手中，威猛地滚出 五十串珍珠状的教鞭，随着妃赫瓜中士的耍动，珍珠状的教鞭像秤砣一样念动咒语：“木脚吲 唰，脸盆吲 唰，木脚脸盆吲 唰……『黄宝疯魔窗纱语录』！！！！”只见妃赫瓜中士的 身影射出一片深橙色金光，这时东北方向狂傲地出现了九簇厉声尖叫的金橙色光蟹，似玉光一样直奔亮红色幻影而来！，朝着蘑菇王子晶莹洁白的牙齿直摇过来。紧跟着妃赫瓜中士也飞耍着咒符 像篦子般的怪影一样向蘑菇王子直摇过来蘑菇王子猛然把犹如白色亮玉般的牙齿摇了摇，只见七道萦绕的如同琵琶般的彩影，突然从飘洒如风的、酷似雄狮模样的亮黑色头发中飞出，随着一声低 沉古怪的轰响，绿宝石色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的惨窜骷髅味在加速的空气中跳跃。接着犹如仙猿般的手臂奇特紧缩闪烁起来……修长灵巧的手指喷出浅黑色的飘飘暗气……灵快如 风的神脚闪出湖青色的点点神香……紧接着镶嵌着无数奇宝的瓜皮滑板立刻弹出凶粉病态色的麦花鸽睡味……神奇的星光肚脐喷出精灵海跳声和哈呵声……晴朗明亮的声音朦朦胧胧窜出浓梦水晶 般的漫舞。最后旋起俊朗英武的脖子一扭，猛然从里面射出一道玉光，他抓住玉光绝妙地一转，一件黄澄澄、亮晶晶的咒符∈神音蘑菇咒←便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边膨胀，一边发 出“吱吱”的异响……！突然间蘑菇王子狂魔般地使自己犹如雕像一样的下巴跳动出烟橙色的粉条味，只见他直挺滑润的鼻子中，酷酷地飞出四十簇旋舞着∈追云赶天鞭←的柱子状的仙翅枕头罐 ，随着蘑菇王子的扭动，柱子状的仙翅枕头罐像夜蛾一样在双腿上冷峻地安排出朦胧光球……紧接着蘑菇王子又念起咿咿呀呀的宇宙语，只见他镶着十九颗怪异宝石的黑色金边腰带中，飘然射出 五十片摇舞着∈追云赶天鞭←的火花状的死鬼，随着蘑菇王子的甩动，火花状的死鬼像荷叶一样念动咒语：“森林哄哩喂，小子哄哩喂，森林小子哄哩喂……∈神音蘑菇咒←！高人！高人！高人 ！”只见蘑菇王子的身影射出一片褐黄色幽光，这时西南方向突然出现了五片厉声尖叫的米黄色光牛，似银光一样直奔亮黄色粼光而去。，朝着妃赫瓜中士土灰色华灯似的牙齿直摇过去。紧跟着 蘑菇王子也飞耍着咒符像篦子般的怪影一样向妃赫瓜中士直摇过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道淡橙色的闪光，地面变成了湖青色、景物变成了深黄色、天空变成了亮橙色、 四周发出了悠闲的巨响！蘑
部编人教版九年级历史下册第2课 俄国的改革课件(共27张PPT)
“我憎恨你和你的皇座，专 制的暴君和魔王，我带着残忍的 高兴看着你的覆灭，你子孙的死 亡。” ——普希金
普希金
他们的共同思想主张是什么？
克里米亚战争
克里米 亚半岛
俄国为什么会在克里米亚战争中失败？
直接原因： 俄国军队装备落后，弹药粮食供应不足，作战准备不充 分，军心不齐； 间接原因： 战争期间国内农民运动高涨，威胁俄国后方，削弱了军 队战斗力； 根本原因： 封建农奴制的俄国在经济上、军事上远远落后于资本主 义的英、法等西欧国家。
1818-1881
★目的：维护地主阶级的 利益，巩固统治
材料一：据统计,1861年后的30年间,俄国粮食产量
增加了三分之二.到19世纪80年代资本主义农业逐渐成为俄国 农业的主要成分。 材料二：据统计，1860-1890年，俄国的生铁产量 增加了2倍， 钢产量和棉纺织业都增加了3倍，而煤炭产量增加超过了19倍， 石油产量增加了200多倍。在此期间，俄国整个工业产量增加 了6倍，铁路线增长了35倍多。
俄国VS土耳其、英法
克里米亚战争中惨败，充分暴露了农奴制俄国的腐朽性（对外）
农奴制危机表现（改革的背景）
经济上——农奴制严重阻碍俄国资本 主义经济的发展。 政治上——阶级矛盾进一步激化，农 奴暴动频繁。
对 外——克里米亚战争中惨败，充 分暴露了农奴制的腐朽性。
史料解读
材料一：与其等农民自下而上起来解放自己， 不如自上而下解放农民——亚历山大二世1856 年3月的一次谈话
根本原因--封建农奴制阻碍了资本主 义的发展
次数
农奴暴动
1176次
1200 1000 800 600 400
阶级矛盾进一步激化，农奴暴动频繁。 90次
200 86次 0 1858 1859 1860 1861
人教版历史与社会九年级下册6.2改革开放历史新时期
6.2改革开放历史新时期【教学目标】知识能力了解家庭联产承包责任制；深圳等经济特区的建立；对外开放格局的形成掌握十一届三中全会的重大决策；乡镇企业迅速发展；国企的改革过程方法以史带论理解原理了解农民对家庭联产承包责任制的拥护和农村面貌的改变，理解生产关系要适应生产力发展需要的基本原则识图分析判断特征利用教材有关对外开放地区的地图，理解并掌握“经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地”对外开放格局的特征评价政策通过经济开放区的建设业绩，说明改革开放政策是完全正确的情感态度价值观民族复兴责任感改革开放以来，我国城乡发生巨变的事实，证明了这是民族复兴的必由之路，有志者应当学好本领，沿着这条道路完成民族复兴大业唯物史观我国目前以公有制为主体的多种所有制经济体制，汲取了人类社会历史发展多样性的成果，符合国内外实际情况。
青年学生必须具备面向世界、面向未来的国际意识，才能肩负起实现伟大理想的重任情感体验适应环境调查了解国企改革成就和家庭生活变化，感受市场经济带来的好处，培养团队合作精神，提高承受挫折、适应环境变化的能力教学重点城乡经济体制改革和深圳等经济特区的建立教学难点生产关系一定要适应适应生产力发展需要的基本原则；经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响【教学过程】一、前奏板-----温故而知新：1、（1）时间：1978年12月（2）内容：①思想上→重新确立、的思想路线②政治上→停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重新转移到上来，实行的伟大政策③组织上→会议实际上形成了以的党中央领导集体。
意义：是建国以来。
完成了党的路线、路线、和路线的，是。
从此，中国历史进入的新时期。
2、民主与法制建设的加强：恢复名誉，使党的历史上得到平反（1）成就：1982年颁布了《中华人民共和国》，这是新时期一部比较完备的宪法。
此后，又颁布了《中华人民共和国》和《中华人民共和国》等一系列法律。
（2）意义：反映了我国取得了伟大成就。
2020人教版九年级历史与社会下册(部编版)电子课本课件【全册】
2020人教版九年级历史与社会下 册(部编版)电子课页 0161页 0244页 0282页 0334页 0336页 0400页 0441页 0489页 0565页
第五单元 二战后的世界变化 第二课 当代资本主义的新变化 第四课 亚非拉地区的发展 第六单元 中国社会主义建设的探索与改革开放的起步 第二课 艰辛探索与建设成就 第四课 民族区域自治地方的发展 第六课 独立自主的新中国外交 第七单元 跨世纪的中国与世界 第二课 经济全球化 第四课 当代科技革命与社会生活 第八单元 共同面对前所未有的全球性问题 第二课 日益严峻的资源问题 第四课 发展的选择
第五单元 二战后的世界变化
2020人教版九年级历史与社会下册 (部编版)电子课本课件【全册】
第五单元 二战后的世界变化 第二课 当代资本主义的新变化 第四课 亚非拉地区的发展 第六单元 中国社会主义建设的探索与改革开放的起步 第二课 艰辛探索与建设成就 第四课 民族区域自治地方的发展 第六课 独立自主的新中国外交 第七单元 跨世纪的中国与世界 第二课 经济全球化 第四课 当代科技革命与社会生活 第八单元 共同面对前所未有的全球性问题 第二课 日益严峻的资源问题 第四课 发展的选择
第五单元 二战后的世界变化
2020人教版九年级历史与社会下册 (部编版)电子课本课件【全册】
人教版部编九年级历史下册第2课 俄国的改革课件(26张PPT)
改组行政机构，建立了中央集权的行 政体制，加强沙皇专制权力；
军事 创办了一支纪律严明的新式常备军；
经济
鼓励兴办手工工场，准许工场主购买 整个村庄的农奴；
科技教育
派遣留学生，创办科学院，开办 学校创办报纸，推行文化教育。
社会生活 提倡西方的礼节与生活方式。
影响
积极：（1）通过 改革，俄国一跃成 为欧洲军事强国， 为对外扩张准备了 条件（新首都：圣
一、彼得一世改革
盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其缓慢
• 1.背景： 改变落后状态，实现富国强兵; • 2.改革目的：
向西方学习
• 3.改革方式： • 4.内容：（政治、军事、经济、文教、社会习俗） • 5.影响： • 6.性质：
彼得一世 改革
政治
性质：是一场内封容建性质的改革
根本目的：维护封建专制统治
资产阶级性质改革
归纳：主要资本主义国家是怎样走 上资本主义道路的？
英法：通过资产阶级革命
美国：通过独立战争（民族解放战争）
俄国、日本：通过资产阶级性质的改革
课堂练习
1、学会抓住关键词是历史学习的重要方法之一。与关键词“俄
A 国”“开启近代化进程”（
）
A．彼得一世 B．亚历山大二世
C．列宁
D．斯大林
2、纵观世界近代历史，凡走上资本主义发展道路的国家主要
有两种方式：一是革命，二是改革。使俄国走上资本主义发展
道路的历史事件是 A、十月革命 C、亚历山大二世改革
C B、明治维新
D、斯大林
课堂练习
D 3、俄国1861年改革的结果是（
）
A．使俄国走上对外扩张的道路
B．使俄国成为经济强国
C．使俄国成为中央集权的国家
军事 创办了一支纪律严明的新式常备军；
经济
鼓励兴办手工工场，准许工场主购买 整个村庄的农奴；
科技教育
派遣留学生，创办科学院，开办 学校创办报纸，推行文化教育。
社会生活 提倡西方的礼节与生活方式。
影响
积极：（1）通过 改革，俄国一跃成 为欧洲军事强国， 为对外扩张准备了 条件（新首都：圣
一、彼得一世改革
盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其缓慢
• 1.背景： 改变落后状态，实现富国强兵; • 2.改革目的：
向西方学习
• 3.改革方式： • 4.内容：（政治、军事、经济、文教、社会习俗） • 5.影响： • 6.性质：
彼得一世 改革
政治
性质：是一场内封容建性质的改革
根本目的：维护封建专制统治
资产阶级性质改革
归纳：主要资本主义国家是怎样走 上资本主义道路的？
英法：通过资产阶级革命
美国：通过独立战争（民族解放战争）
俄国、日本：通过资产阶级性质的改革
课堂练习
1、学会抓住关键词是历史学习的重要方法之一。与关键词“俄
A 国”“开启近代化进程”（
）
A．彼得一世 B．亚历山大二世
C．列宁
D．斯大林
2、纵观世界近代历史，凡走上资本主义发展道路的国家主要
有两种方式：一是革命，二是改革。使俄国走上资本主义发展
道路的历史事件是 A、十月革命 C、亚历山大二世改革
C B、明治维新
D、斯大林
课堂练习
D 3、俄国1861年改革的结果是（
）
A．使俄国走上对外扩张的道路
B．使俄国成为经济强国
C．使俄国成为中央集权的国家
温州市瓯海区瞿溪华侨中学人教版九年级下册历史与社会第六单元第二课 改革开放历史新时期教案
（5）课后实践环节：布置与改革开放相关的实践项目，如调查家乡的改革开放变化、采访亲历改革开放的老人等，使学生将所学知识运用到实际生活中。
3. 确定教学媒体和资源的使用：
（1）利用PPT展示改革开放的历史进程、重大成就和案例分析，提高课堂教学的直观性和生动性。
（2）播放相关视频片段，帮助学生更直观地了解改革开放的历史背景和实际情况。
- 设计标题和关键词的字体、颜色变化，增加板书的吸引力。
- 引入相关的历史故事、趣闻轶事，以增加学生的兴趣和参与度。
③本文重点知识点、词、句等：
- 知识点：改革开放的背景、过程、成就和意义。
- 重点词：改革开放、经济体制改革、对外开放、科技创新、强国之路。
- 关键句：改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1. 选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：
（1）结合九年级学生的认知特点，本节课将采用讲授法为主，系统地引导学生了解改革开放的历史背景、过程和成就。
（2）针对学生的学习需求，采用讨论法，组织学生分组讨论改革开放的意义和影响，激发学生的思考和探究兴趣。
强调改革开放在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用改革开放。
布置课后作业：让学生撰写一篇关于改革开放的短文或报告，以巩固学习效果。
学生学习效果
1. 掌握改革开放的基本概念、组成部分和意义。
学生能够清晰地解释改革开放是什么，理解其重要性和对中国发展的影响。
2. 了解改革开放的不同阶段和主要成就。
（2）能力方面：学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但针对改革开放这一主题，他们可能缺乏深入挖掘和探讨的能力。因此，在本节课中，我将引导学生运用已有知识，通过小组讨论、案例分析等方式，提高他们分析问题的能力。
3. 确定教学媒体和资源的使用：
（1）利用PPT展示改革开放的历史进程、重大成就和案例分析，提高课堂教学的直观性和生动性。
（2）播放相关视频片段，帮助学生更直观地了解改革开放的历史背景和实际情况。
- 设计标题和关键词的字体、颜色变化，增加板书的吸引力。
- 引入相关的历史故事、趣闻轶事，以增加学生的兴趣和参与度。
③本文重点知识点、词、句等：
- 知识点：改革开放的背景、过程、成就和意义。
- 重点词：改革开放、经济体制改革、对外开放、科技创新、强国之路。
- 关键句：改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1. 选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：
（1）结合九年级学生的认知特点，本节课将采用讲授法为主，系统地引导学生了解改革开放的历史背景、过程和成就。
（2）针对学生的学习需求，采用讨论法，组织学生分组讨论改革开放的意义和影响，激发学生的思考和探究兴趣。
强调改革开放在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用改革开放。
布置课后作业：让学生撰写一篇关于改革开放的短文或报告，以巩固学习效果。
学生学习效果
1. 掌握改革开放的基本概念、组成部分和意义。
学生能够清晰地解释改革开放是什么，理解其重要性和对中国发展的影响。
2. 了解改革开放的不同阶段和主要成就。
（2）能力方面：学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但针对改革开放这一主题，他们可能缺乏深入挖掘和探讨的能力。因此，在本节课中，我将引导学生运用已有知识，通过小组讨论、案例分析等方式，提高他们分析问题的能力。
人教版(部编)九年级下册历史《第2课俄国的改革》课件公开课(7)
“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净了。 ——列宁
局限性: 保留了大量的封建残余
俄国的改革使其跻身强国之列，给我们带来哪些启示？
1、改革是社会进步的 推动力
；
2、改革要顺应
时代潮流
；
3、改革离不开
杰出的领导者
；
随堂检测
1.1861年，沙皇亚历山大二世不顾部分保守贵族廷臣的反对，
宣布废除农奴制度，是因为“若不弃小利，则大利难保”。材
落后的农 奴制国家
1.根本原因： 农奴制 阻碍了俄国资本主义的发展
2.目的： 富国强兵
3. 特点： 学习西方
3.改革内容 政治 加强 中央集权 ；按 功劳 和 才能 提拔人才；
军事 经济
创建了一支纪律严明的 新式 常备军； 鼓励兴办 手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；
文化教育 推行 文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；
B.由农业国转变为工业国
（1）经济：农奴制 阻碍了俄国资本主义的发展
根本原因
市 场
资 金
劳 动 力
次数
1200 1000
800 600 400
200 86次
0 1858
农奴暴动
1176次
90次
1859
126次
1860
1861 年代
这组数据说明了什么问题？
（2）政治上： 农奴暴动频繁，阶级矛盾尖锐。
（3）克里米亚战争的失利
做一做
下列关于彼得一世改革作用的表述中，错误的是 （ ） A．打击了农奴制度 B．促进了经济发展 C．加强了军事力量 D．巩固了贵族、地主和商人的国家
二、农奴制改革
1.改革的背景
国 内 经济 形 势
局限性: 保留了大量的封建残余
俄国的改革使其跻身强国之列，给我们带来哪些启示？
1、改革是社会进步的 推动力
；
2、改革要顺应
时代潮流
；
3、改革离不开
杰出的领导者
；
随堂检测
1.1861年，沙皇亚历山大二世不顾部分保守贵族廷臣的反对，
宣布废除农奴制度，是因为“若不弃小利，则大利难保”。材
落后的农 奴制国家
1.根本原因： 农奴制 阻碍了俄国资本主义的发展
2.目的： 富国强兵
3. 特点： 学习西方
3.改革内容 政治 加强 中央集权 ；按 功劳 和 才能 提拔人才；
军事 经济
创建了一支纪律严明的 新式 常备军； 鼓励兴办 手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；
文化教育 推行 文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；
B.由农业国转变为工业国
（1）经济：农奴制 阻碍了俄国资本主义的发展
根本原因
市 场
资 金
劳 动 力
次数
1200 1000
800 600 400
200 86次
0 1858
农奴暴动
1176次
90次
1859
126次
1860
1861 年代
这组数据说明了什么问题？
（2）政治上： 农奴暴动频繁，阶级矛盾尖锐。
（3）克里米亚战争的失利
做一做
下列关于彼得一世改革作用的表述中，错误的是 （ ） A．打击了农奴制度 B．促进了经济发展 C．加强了军事力量 D．巩固了贵族、地主和商人的国家
二、农奴制改革
1.改革的背景
国 内 经济 形 势
九年级历史改革开放课件
5S管理理论正被越来越多的国际大公司所采用，5S管理针对企业中每位员工的日常行为方面提出了具体的要求，倡导从小事做起，力求使每位员工都养成事事"讲究"的习惯，从而创造出一个干净、整洁、舒适、合理的工作场所和空间环境。下 面就是5S咨询公司根据实际经验总结出的5S管理标准。 一、生产区域5S管理标准 （一）、5S管理标准—整理： 1、所属区域内无不用的物品。 2、清除所属区域内不用的物品，并按规定地点放置、标识和定期处理。 （二）、5S管理标准—整顿： 1、各区域内的物品（包括原材料、半成品、成品、合格品、不良品、待检品、待修品）均有明确的放置位置，并按规定整齐摆放，标识清楚。 2、各区域的工具、工装（包括办公用品、生产工具、夹具、工具箱、办公桌、办公椅、风扇、推车）均有明确的放置位置，并按规定整齐摆放。 3、各区域的文件资料（包括文件、通知、标准、图纸、各种报表、记录表及档案等）均按规定整齐摆放，且为最新有效版本。 4、各区域所用的清洁工具（包括扫帚、拖把、畚斗、抹布、水桶等）需按规定整齐摆放 5、各区域通道无物品堆积，保持通畅。 6、各区域应有区域标识 （三）、5S管理标准—清扫、清洁： 1、各区域所用的设备、周转器具及工装夹具等表面无污垢、积尘、积油且亮丽。 2、各区域地面无杂物、纸屑、灰尘、积水 3、各区域现场的区域线、定置线保持完好、明亮。 4、各区域至少每周进行一次大扫除。 （四）、5S管理标准—素养： 1、全体员工必须养成良好习惯，自觉按规定开展5S现场管理活动。 2、各部门经理应按规定组织对本辖区内进行自查，并指导培训所属员工按要求进行 3、5S现场管理活动的开展，逐步提高员工素质。 4、各片区线长、班组长随时检讨本辖区的5S现场管理效果，组织全员逐步把5S活动向前推进，提高现场管理水平。 二、办公区5S管理标准 （一）、5S管理标准—整理： 1、办公桌上没有与工作无关的物品放置。 2、工作中的相关文件、记录分类摆放整齐、填写清楚无误。 3、地面没有纸屑、杂物等。 4、文件夹明确标识，整齐放置。
人教部编版九年级历史下册第2课俄国的改革共27张PPT
一、彼得一世改革
彼得一世改革的目的
彼得一世改革的目的是什么？ 目的：富国强兵
一、彼得一世改革
彼得一世改革的内容
军事：
实现义务征兵制。
经济： 政治：
科技、教育 社会生活：
发展工商业，鼓励兴办手工工场，允许工场主购买农奴。
引进西欧的官僚系统，大力削弱贵族实力，加强沙皇专 制权力。 引进西欧先进科技，发展学校教育，提倡西欧的生活方 式等。
一、彼得一世改革
彼得一世改革的背景
俄罗斯的起源：俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支，9世纪晚 期建立基辅罗斯。13世纪上半叶，基辅罗斯被蒙古人征服。在 反抗蒙古统治的过程中，莫斯科公国逐渐崛起，到16世纪初终 于统一了俄国。莫斯科大公伊凡四世即位后，正式采用“沙皇” 的称号，强化了沙皇的专制权力。 16、17世纪时俄国，在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行， 是一个封闭落后的国家。农业和手工工场使用农奴劳动，工商 业发展缓慢。
五、课堂小结
历史的车轮滚滚向前，国家在发展过程中要不断 的与时俱进，开展顺应时代潮流的改革。
俄国通过彼得一世改革和1861年改革，为本国资本 主义的发展开辟了道路。现在我国正处在经济高速发展 时期，更应该坚定不移的坚持改革开放之路，早日实现 中华民族的伟大复兴。
再见
对农民的又一次剥削和掠夺。
小组合作探究
二、废除农奴制
建议将此活动设计打印出来，让学生课上或课下完成。
二、废除农奴制
【合作探究】俄国农奴制改革对中国建设的启示： 改革是强国之路。 改革是社会发展的动力。 改革要顺应历史潮流。 改革要维护广大人民的利益。 改革要从本国国情出发，实事求是。
五、课堂小结
第2课 俄国的改革
了解彼得一世改革的背景，识记彼得一世改革的内容，归纳 彼得一世改革的影响；了解1861年改革的内容及影响；体会 彼得一世改革和1861年改革是时代的要求，两次改革为俄罗 斯帝国的建立奠定了基础。认识到俄国1861年改革是沙皇为 教学目标 巩固统治而进行的自上而下的改革,它为俄国资本主义的发 展创造了条件,这次改革是历史发展的必然结果,但它也保存 了大量的封建残余。顺应历史潮流,适时做出变革是社会发 展的需要,可使国家变得更为和谐有力,进而使学生认识到在 当今世界形式下,改革开放是各国富强的必经之路。 教学重点 彼得一世改革的背景、措施和1861年农奴制改革的背景。 教学难点 彼得一世改革和1861年农奴制改革的影响。
人教部编版历史九年级下第2课俄国的改革课件(共33张PPT)
铁产量 铁路长度 （卢布） （万吨） （千米）
制度 封建农奴制 君主立宪制 民主共和制 君主立宪制
26 385 108 40.2
1606 14603 9160 10065
18世纪末，俄国的生铁产量与英国相当，可是，到19世 纪中期，英国的生铁产量已经是俄国的 15倍，铁路里程 也是俄国的10倍。
1、1853年，俄国发动了对哪个国家的战争？历史上称为什么？
★目的：维护地主阶级的利益，巩固统治
结论：地主阶级仍占有大量土地，封建土地 所有制依然存在，改革保留大量封建残余。
变化： 农奴获得了人身自由和一块份地。 进步性：废除了农奴制，提高了农民生产的积极性，促进俄国农业发展。 动摇了俄国落后的封建生产关系,为资本主义的发展提供自由劳动力、资金 、国内市场，促进俄国生产力发展，使俄国走上了发展资本主义的道路。
B
）
2 、 彼得一世改革的根本目的是（
）
A.改变俄国的落后,巩固沙皇的封建专制统治 B.废除农奴制度,使俄国成为一个西欧式的大国 C.对外扩张,与西欧国家争夺欧洲霸权 D.建立一个横跨亚欧的大帝国
A
3.彼得一世改革的主观条件之一是
A.落后的农奴制度阻碍的俄国的发展
B.莫斯科,土拉等地出现了一些手工工场
目的： 内容
加强中央集权、扩大军事力量、发展经 济、推广学校教育
积极：推动社会进步，增强了俄国的经济 、军事实力，俄国开始跻身于欧洲强国之 列。 消极：保留了农奴制，走上了扩张道路。
彼 得 一 世
影响 性质：
封建农奴制改革
英美法等欧美各国资本主义进一步发展，开始 工业革命，进行殖民扩张，实力迅速上涨。
农奴制废除后的农民
沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，但是为 了得到份地养活全家，我变卖了家里所有能卖 的东西才交清了赎金，现在家里穷的就剩下几 面墙可以依靠了！
制度 封建农奴制 君主立宪制 民主共和制 君主立宪制
26 385 108 40.2
1606 14603 9160 10065
18世纪末，俄国的生铁产量与英国相当，可是，到19世 纪中期，英国的生铁产量已经是俄国的 15倍，铁路里程 也是俄国的10倍。
1、1853年，俄国发动了对哪个国家的战争？历史上称为什么？
★目的：维护地主阶级的利益，巩固统治
结论：地主阶级仍占有大量土地，封建土地 所有制依然存在，改革保留大量封建残余。
变化： 农奴获得了人身自由和一块份地。 进步性：废除了农奴制，提高了农民生产的积极性，促进俄国农业发展。 动摇了俄国落后的封建生产关系,为资本主义的发展提供自由劳动力、资金 、国内市场，促进俄国生产力发展，使俄国走上了发展资本主义的道路。
B
）
2 、 彼得一世改革的根本目的是（
）
A.改变俄国的落后,巩固沙皇的封建专制统治 B.废除农奴制度,使俄国成为一个西欧式的大国 C.对外扩张,与西欧国家争夺欧洲霸权 D.建立一个横跨亚欧的大帝国
A
3.彼得一世改革的主观条件之一是
A.落后的农奴制度阻碍的俄国的发展
B.莫斯科,土拉等地出现了一些手工工场
目的： 内容
加强中央集权、扩大军事力量、发展经 济、推广学校教育
积极：推动社会进步，增强了俄国的经济 、军事实力，俄国开始跻身于欧洲强国之 列。 消极：保留了农奴制，走上了扩张道路。
彼 得 一 世
影响 性质：
封建农奴制改革
英美法等欧美各国资本主义进一步发展，开始 工业革命，进行殖民扩张，实力迅速上涨。
农奴制废除后的农民
沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，但是为 了得到份地养活全家，我变卖了家里所有能卖 的东西才交清了赎金，现在家里穷的就剩下几 面墙可以依靠了！
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邓小平明确表态：只要能提高产量，包产到户就是正确的，“致 富”不是罪过。中央也连续五年以“一号文件”的形式，对家庭 联产承包责任制给予明确肯定，并在政策上积极引导。
陕西长安县韩家塆村农民在领取包产到户合同书
1984年底实行联产承包责任制的农户占全国总 农户的95﹪以上
建国后我国农村生产关系经历了那四次重大 的变化？
家庭联产承包责任制
含义： 在土地公有制基础上把土地包给各家各户 使用，农民分户经营，自负盈亏 （“包 产到户”“包干到户”）
大包干，大包干， 直来直去不拐弯， 交够国家的， 留足集体的，
克服了分配中的 平均主义
调动了农民的生产积极性
改革前的小岗村
农村人民公社
凤阳 花鼓词
说凤阳，道凤阳， 凤阳本是个好地方。 自从出了个朱皇帝， 十年倒有九年荒。 大户人家卖骡马， 小户人家卖儿郎。 我家没有儿郎卖， 身背花鼓走四方。
• 自然原因： 安徽省大小旱岗，村粮的食土减地产并；
不是不长粮，关
• 历史原因： 长期以来键以是集体体制乞限讨制为了生的传统；
人们的积极性。
有一位老人在中国的南海边画了一个圈
春
神话般地崛起座座城,奇迹般聚起座座金山 春雷啊唤醒了长天内外,春辉啊暖透了大江两岸
天
啊,中国,中国！你迈开了气壮山河的新步伐
的
你迈开了气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天
故
一九九二年，又是一个春天 有一位老人在中国的南海边写下诗篇
事
天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆
“大包干”第一年就显出了成果，全村粮食总产 量已达到前15年的总和，人均收入也是上一年度的 20倍。自合作化以来，他们第一次向国家交售了粮 棉油，还清了20年来吃救济的贷款。第二年，包产 到户迅速燃遍了近5000万人口的安徽省大部分地区， 粮食大幅度增产。
包干到户这种形 式的家庭联产承 包责任制有利于 调动农民的生产 积极性，促进农 业生产的发展。
调动农民积极性，解放农 村生产力，推动农业大发 展和城市经济体制改革。
家庭联产承包责任制
1.背景： 十一届三中全会后，改革的浪潮首先从农村掀起。 2.主要内容：实行包干到户、包产到户。 3.评价：由安徽省凤阳县小岗村农民首创，
被称为“中国农民的伟大创造”。
4.意义： 大大提高了农民的生产积极性。
5.发展： ①中央以文件形式明确肯定家庭联产承包责任制，在政策上积
建国后农村 生产关系四 次变化
背景
内容
意义
1950年土地 改革
新中国成立， 封建土地所有 制阻碍生产力
废除封建土地所有 封建土地所有制被彻底废
制，实行农民土地 除，为新中国农业发展和
所有制
工业化开辟道路
1953-1956 年对农业的 社会主义改 造
小农经济难以 满足国民经济 发展需要
农业合作化道 路，土地的集 体所有制
十一届三中全会后，改革首先在哪里进行？
请同学们想一想，改革以前农村实行的是什么体制？ 人民公社化
土地归公社所有，农民没有生产自主权，都是集中劳动， 每天劳动后统一记工分，干多干少一个样。一天混一个杠， 一个杠7分钱正好买三盒火柴，干一天活还不如抓一个母蛤 蟆。
头遍哨子不买帐，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。
春风啊吹绿了东方神州，春雨啊滋润了华夏故园
啊,中国,中国！你展开了一幅百年的新画卷
你展开了一幅百年的新画卷，捧出万紫千红的春天
二、对外开放的试验田
对外开放首先从什么地区推行？对外开放迈 出的第一步是什么？
沿海地区； 1980年在深圳、珠海、汕头和厦门 设立经济特区。
结合教材P49相关内容概括：
（1）我国的第一个经济特区是什么？位于哪一省份？ 该省还有哪些经济特区？
1987年，全国乡镇企业人数达到8 805万人，产值达到4 764亿元，占农村社会总产值的 50．4％，第一次超过了农业 总产值。
作用：优化了农村产业结构，迅速改变着中国农村的面
貌，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
2012年乡镇企业总产值60万亿元，吸纳1.64亿人就业
一九七九年，那是一个春天
深圳；广东省；珠海、汕头。
（2）设立经济特区的目的是什么？ 以多种形式吸收外国资本，学习国外的先进技术和
温故知新
中共十一届三中全会（1978年） 中国历史的一个伟大转折
确定了解放思想、实事求是指导方针； 作出了把党和国家工作中心转移到经济建设
上来、实行改革开放的历史性决策； 形成了以邓小平为核心的第二代领导集体
中国从此进入了建设中国特色社会主 义的新时期，即改革开放的新时期。
6.2.2 改革开放的推进
•
人为原因：
农村人民公社化运动挫 产积极性，粮食减产。
伤了群众生
严宏昌，原安徽省 凤阳县小岗村村民
委员会主任
阅读契约中的内容，想象一下签约人当时的心情。
告别饥饿的宣言书
包产到户，自负盈亏
我们分田到户，每户户主 签字盖章。如此后能干，每户 保证完成每户全年上交(缴)的 公粮，不在(再)向国家伸手要 钱要粮。如不成，我们干部作 (坐)牢杀头也干(甘)心，大家 社员也保证把我们的孩子养活 到18岁。
1978年12月18日晚，在队长的带领下，小岗生产队在全国农村率先搞 “包产到户”，这一天，正好是十一届三中全会开幕之日。
当时将土地承包到户是明令禁止的。因此对于当时签约人来说有几分担心、紧张； 但为了不再挨饿、不再外出乞讨，通过签约可以得到“属于自己”的土地，又有一些激 动和兴奋，对以后的日子充满了希望。
1958年人民 公社化运动
主观认为合作 化规模越大程 度越高,越能促 进发展
提高公有化 程度扩大公 有化规模
1978年家庭 联产承包责 任制
人民公社体制不 利于调动积极性, 农业发展缓慢
土地公有 长期承 包分户经营 自负 盈亏
进一步提高农业生 产力,为社会主义现 代化建设奠定基础
严重损害农 民利益挫伤 农民积极性
极引导，促进了农村改革的突破和农业生产的发展。
②乡镇企业异军突起，优化了农村产业结构，改变了中国农村 的面貌。
乡镇企业是指农村集体经济组织或者农民投资为主，在乡镇
（包括所辖村）举办的各类企业，包括乡镇办企业、村办企业、农 民联营的合作企业、其他形式的合作企业和个体企业五级。乡镇企 业行业门类很多，包括农业、工业、交通运输业、建筑业以及商业、 饮食、服务、修理等企业。