车工实训实验报告
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实训实验结果
基本掌握了本次激情教学任务
指导教师检查意见
“激情教育教学”在实训中占重要组成部分，有效发挥“自
主学习”的主动性和独立性，将有力的推动“激情教育”的发展，进而达到素质教育的目的。
重庆市南川隆化职业中学校实训实验报告
专业
数控
班级
16数控1
学生
张三
指导
教师
尹隆灿
学科
车工
实训实验课题
车工安全操作规程学习
1.播放车工基本操作视频。
2.播放车工违规操作视频。
3.《车工安全操作规程》解读
实训实验结果
基本掌握了车工安全操作规程教学任务
指导教师Fra Baidu bibliotek查意见
理解掌握车工安全操作规程，对学生熟练使用车床加工零件很有帮助，同时，对学生使用车床加工防止伤人事故有很大帮助。
重庆市南川隆化职业中学校实训实验报告
专业
数控
班级
实训实验时间
2016年4月8日
实训实验目的
通过车工安全操作规程学习，使学生了解车床操作中的安全隐患，那些是违规操作，我们注意些什么？如何保护好自己。
实训实验内容
《车工安全操作规程》
实训实验所需耗材
车工操作事故视频
实训实验步骤
1.清理学生人数；
2.将缺席人名单报告班主任；
3.教师讲清实训任务；
任务实施：
专业
数控
班级
16数控1
学生
张三
指导
教师
尹隆灿
学科
车工
实训实验课题
车床润滑保养
实训实验时间
2016年4月8日
实训实验目的
了解普通车床润滑保养，确保机床正常运行
实训实验内容
车床的床润与滑保养基本知识
实训实验所需耗材
1.ＣＤＥ6140－Ａ车床（8台）
2.棉纱、机油壶、润滑油
实训实验步骤
1.实训集合；
2.清理学生实习人数；
2.清理学生实习人数；
3.将缺席人名单报告班主任；
4.教师讲清实训任务；
5.讲清这次实训存在的安全隐患，那些是违规操作，我们注意些什么？如何保护好自己。
任务实施：
1.介绍车床的基本结构：“四箱”、“三杠”、“两架”、“一身”。
2.介绍车床的基本结构及功能作用。
3.如何开机、上电。
4.怎样变换车床主轴的转速（车床在运行时禁止变换手柄）
16数控1
学生
张三
指导
教师
尹隆灿
学科
车工
实训实验课题
车床结构组成及其工作原理
实训实验时间
2016年4月8日
实训实验目的
了解普通车床结构组成及其工作原理
实训实验内容
车床的基本结构认识，基本掌握车床的开机、上电，变速、启动、停车。
实训实验所需耗材
ＣＤＥ6140－Ａ车床 （8台）
实训实验步骤
1.实训集合；
重庆市南川隆化职业中学校实训实验报告
专业
数控
班级
16数控1
学生
张三
指导
教师
尹隆灿
学科
车工
实训实验课题
实训激情教育
实训实验时间
2016年4月8日
实训实验目的
焕发实训教学生机，使课堂不再死气沉沉，教师不再生搬硬套，校园又充满了生气。
实训实验内容
实训激情教学的整队，唱歌，呼口号，教学激情模拟训练。
实训实验所需耗材
5.快速移动手柄的使用方法及注意事项
6.中滑板的使用方法
7.大滑板的使用方法
8.小滑板的使用方法
实训实验结果
基本掌握了车床结构认识的教学任务
指导教师检查意见
理解掌握车床的结构，对学生熟练使用车床加工零件很有必要，在了解结构的同时，对学生使用车床加工防止伤人事故有很大帮助。
重庆市南川隆化职业中学校实训实验报告
3.将缺席人名单报告班主任；
4.教师讲清实训任务；
5.讲清这次实训存在的安全隐患，那些是违规操作，我们注意些什么？如何保护好自己。
任务实施：
1.介绍车床润滑有那些部位，使用什么性质的润滑油
2. 机床如何保养，保养的内容有那些？
实训实验结果
基本掌握了车床润滑、保养基本知识实训教学任务
指导教师检查意见
掌握了普通车床润滑保养，确保机床正常运行。
无
实训实验步骤
1.实训集合
2.清理学生实习人数
3.将缺席人名单报告班主任
4.教师讲清实训任务
任务实施：
1.隆职精神——众志成诚
2.精百工——技行天下
3.兼德才——名达四海
4.技能宝贵——创造伟大
5.实训意识要提高，安全工作最重要；
指定位置站立好，听从指挥不乱跑；
操作流程要记牢，穿戴整齐精神好；
理论实践相结合，技能水平步步高。
基本掌握了本次激情教学任务
指导教师检查意见
“激情教育教学”在实训中占重要组成部分，有效发挥“自
主学习”的主动性和独立性，将有力的推动“激情教育”的发展，进而达到素质教育的目的。
重庆市南川隆化职业中学校实训实验报告
专业
数控
班级
16数控1
学生
张三
指导
教师
尹隆灿
学科
车工
实训实验课题
车工安全操作规程学习
1.播放车工基本操作视频。
2.播放车工违规操作视频。
3.《车工安全操作规程》解读
实训实验结果
基本掌握了车工安全操作规程教学任务
指导教师Fra Baidu bibliotek查意见
理解掌握车工安全操作规程，对学生熟练使用车床加工零件很有帮助，同时，对学生使用车床加工防止伤人事故有很大帮助。
重庆市南川隆化职业中学校实训实验报告
专业
数控
班级
实训实验时间
2016年4月8日
实训实验目的
通过车工安全操作规程学习，使学生了解车床操作中的安全隐患，那些是违规操作，我们注意些什么？如何保护好自己。
实训实验内容
《车工安全操作规程》
实训实验所需耗材
车工操作事故视频
实训实验步骤
1.清理学生人数；
2.将缺席人名单报告班主任；
3.教师讲清实训任务；
任务实施：
专业
数控
班级
16数控1
学生
张三
指导
教师
尹隆灿
学科
车工
实训实验课题
车床润滑保养
实训实验时间
2016年4月8日
实训实验目的
了解普通车床润滑保养，确保机床正常运行
实训实验内容
车床的床润与滑保养基本知识
实训实验所需耗材
1.ＣＤＥ6140－Ａ车床（8台）
2.棉纱、机油壶、润滑油
实训实验步骤
1.实训集合；
2.清理学生实习人数；
2.清理学生实习人数；
3.将缺席人名单报告班主任；
4.教师讲清实训任务；
5.讲清这次实训存在的安全隐患，那些是违规操作，我们注意些什么？如何保护好自己。
任务实施：
1.介绍车床的基本结构：“四箱”、“三杠”、“两架”、“一身”。
2.介绍车床的基本结构及功能作用。
3.如何开机、上电。
4.怎样变换车床主轴的转速（车床在运行时禁止变换手柄）
16数控1
学生
张三
指导
教师
尹隆灿
学科
车工
实训实验课题
车床结构组成及其工作原理
实训实验时间
2016年4月8日
实训实验目的
了解普通车床结构组成及其工作原理
实训实验内容
车床的基本结构认识，基本掌握车床的开机、上电，变速、启动、停车。
实训实验所需耗材
ＣＤＥ6140－Ａ车床 （8台）
实训实验步骤
1.实训集合；
重庆市南川隆化职业中学校实训实验报告
专业
数控
班级
16数控1
学生
张三
指导
教师
尹隆灿
学科
车工
实训实验课题
实训激情教育
实训实验时间
2016年4月8日
实训实验目的
焕发实训教学生机，使课堂不再死气沉沉，教师不再生搬硬套，校园又充满了生气。
实训实验内容
实训激情教学的整队，唱歌，呼口号，教学激情模拟训练。
实训实验所需耗材
5.快速移动手柄的使用方法及注意事项
6.中滑板的使用方法
7.大滑板的使用方法
8.小滑板的使用方法
实训实验结果
基本掌握了车床结构认识的教学任务
指导教师检查意见
理解掌握车床的结构，对学生熟练使用车床加工零件很有必要，在了解结构的同时，对学生使用车床加工防止伤人事故有很大帮助。
重庆市南川隆化职业中学校实训实验报告
3.将缺席人名单报告班主任；
4.教师讲清实训任务；
5.讲清这次实训存在的安全隐患，那些是违规操作，我们注意些什么？如何保护好自己。
任务实施：
1.介绍车床润滑有那些部位，使用什么性质的润滑油
2. 机床如何保养，保养的内容有那些？
实训实验结果
基本掌握了车床润滑、保养基本知识实训教学任务
指导教师检查意见
掌握了普通车床润滑保养，确保机床正常运行。
无
实训实验步骤
1.实训集合
2.清理学生实习人数
3.将缺席人名单报告班主任
4.教师讲清实训任务
任务实施：
1.隆职精神——众志成诚
2.精百工——技行天下
3.兼德才——名达四海
4.技能宝贵——创造伟大
5.实训意识要提高，安全工作最重要；
指定位置站立好，听从指挥不乱跑；
操作流程要记牢，穿戴整齐精神好；
理论实践相结合，技能水平步步高。