烟台市第二小学校2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷

烟台市第二小学校2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1．（2分）在计数器上,可以用相同个数的珠子表示的是（）。

A. 26和31
B. 15和50
C. 33和60
D. 90和19
2．（2分）一本作业本4元，用一张5元买一本作业本应该找回（）。

A.5角
B.2元
C.10角
3．（2分）4角和（）分同样多。

A. 4
B. 400
C. 40
4．（2分）1元3角和（）角同样多。

A. 13
B. 103
C. 31
5．（2分）买一本记事本要4元7角钱，下面哪种付钱方法最简便？（）
A. 4张1元，7张1角
B. 1张2元，2张1元，3张2角，1张1角
C. 2张2元，1张5角，1张2角6．（2分）下面的数中最小的数是（）
A.47
B.72
C.74
D.49
二、判断题
7．（2分）小华买一辆模型车用了23元，买一架玩具飞机29元，买一架玩具飞机比买一辆模型车用的钱多一些。

8．（2分）37和73一样大。

9．（2分）一件上衣76元钱，可以这样付钱：1张50元的、1张20元的、6张1元的。

10．（2分）妈妈给小明买了一个生日蛋糕，花了48元，妈妈给售货员2张20元的，1张5元和3张1元的，钱正好够。

11．（2分）西安大雁塔高六十四米。

“六十四”写作“604"。

（）
三、填空题
12．（12分）我说你答
________+5=12 6+________=14 10+4=________ 9+________=17
15-4=________ 9-8=________ 18-6=________ 9+3=________
12+________=16 7+________=15 8+________=16 19-________=10
13．（5分）把80、36、63、56、37按从小到大的顺序排列起来：
________＜________＜________＜________＜________ 14．（5分）请你按得数把苹果里的算式排一排。

________>________>________>________>________ 15．（4分）猜猜我是谁？
（1）
________
（2）
________
（3）
________
（4）
________
16．（ 5
分 ） 在圈里填入正确的数。

17．（ 6分 ） 长方形有________个，正方形有________个；
圆有________个，球有________
个；圆柱有________个，长方体有________个。

18．（ 2分 ） 比30多30的数是________，比50少20的数是________。

________元
________元
16
20．（25分）为了美化环境，人民路小学组织学生去植树。

（1）杨树有多少棵?
（2）松树有多少棵?
（3）买松树苗共花了86元，而买柳树苗的钱比买松树苗少20元。

买柳树苗花了多少元?
（4）买杨树苗的钱比买松树苗贵4元。

买杨树苗花了多少元?
（5）王老师拿去买杨树苗，应找回多少元?
四、解答题
21．（5分）读出下面各物品的价格。

（1）
________元________角
（2）
________元
（3）
________元________角
22．（5分）一年级舞蹈小组共有25人。

围棋小组可能有多少人？（画“√”）外语小组可能有多少人？（画“○”）
23．（20分）解决问题。

（1）书包比玩具汽车贵多少钱?
（2）玩具汽车比上衣便宜多少钱?
（3）买一个书包和一件上衣一共需要付多少钱?
（4）拿70元，想买一个书包和一个玩具汽车，钱够吗?
24．（5分）一个加数是45，另一个加数比它多5，另一个加数是多少？25．（5分）摘果子。

梨可能有多少个？在你认为合适的答案下面画“√”。

26．（5分）一共要写50个字。

还要写多少个字？
27．（5分）把下列图形分成立体图形和平面图形两类，并分别标上数字1、2。

28．（5分）下面5个图形中，哪一个与其他四个不同。

烟台市第二小学校2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷（参考答案）
一、选择题
1．【答案】C
【考点】21～100的认识与读写
【解析】【解答】解：A、26需要8个珠子，31需要4个珠子；
B、15需要6个珠子，50需要5个珠子；
C、33需要6个珠子，60需要6个珠子；
D、90需要9个珠子，19需要10个珠子。

故答案为：C。

【分析】个位上是几就需要几个珠子，十位上是几也需要几个珠子，判断出每个数字需要的珠子数即可做出选择。

2．【答案】C
【考点】货币简单的计算
【解析】【解答】5-4=1（元）=10角.
故答案为：C.
【分析】根据题意可知，用付出的钱数-一本作业本的钱数=应该找回的钱数，然后进行单位换算即可. 3．【答案】C
【考点】货币单位及其换算
【解析】
4．【答案】A
【考点】货币单位及其换算
【解析】
5．【答案】C
【考点】货币简单的计算
【解析】【解答】解：根据对人民币的认识可知：付2张2元，1张5角，1张2角的付钱方法最简便．
故答案为：C．
【分析】这道题考查的是对人民币的认识，解答此题的关键是要使付出的钱数是4元7角，而且付出的张数又最少即可。

6．【答案】A
【考点】100以内数的排序
【解析】【分析】这些数字中最小的是47。

二、判断题
7．【答案】正确
【考点】100以内数的大小比较
【解析】
8．【答案】错误
【考点】100以内数的大小比较
【解析】
9．【答案】正确
【考点】100以内数的连加、连减，货币简单的计算
【解析】
10．【答案】正确
【考点】100以内数的连加、连减，货币简单的计算
【解析】
11．【答案】错误
【考点】21～100的认识与读写
【解析】
三、填空题
12．【答案】7；8；14；8；11；1；12；12；4；8；8；9
【考点】20以内的不进位加法，9加几的进位加法，十几减9的退位减法，十几减8、7、6的退位减法，十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】因为12-5=7，所以7+5=12；
因为14-6=8，所以6+8=14；
10+4=14；
因为17-9=8，所以9+8=17；
15-4=11；
9-8=1；
18-6=12；
9+3=12；
因为16-12=4，所以12+4=16；
因为15-7=8，所以7+8=15；
因为16-8=8，所以8+8=16；
因为19-10=9，所以19-9=10.
故答案为：7；8；14；8；11；1；12；12；4；8；8；9.
【分析】根据题意，已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数；
已知被减数和差，求减数，用被减数-差=减数；
计算9加几的进位加法，先把另一个加数分成1和几的形式，然后将9和1凑成十，再与剩下的加数相加，据此解答.
13．【答案】36；37；56；63；80
【考点】100以内数的大小比较
【解析】
14．【答案】60+5；50+8；40+3；30+4；2+30
【考点】100以内数的大小比较，100以内数的不进位加法
【解析】
15．【答案】（1）85
（2）69
（3）100
（4）99
【考点】21～100的认识与读写
【解析】
16．【答案】76|71|51|68|25|20|43|59|4|8|50|56|43|65|76
【考点】两位数加一位数的加法，两位数减一位数的减法，两位数与两位数的加减法
【解析】【解答】解：
故答案为：76；71；51；68；25；20；43；59；4；8；50；56；43；65；76。

【分析】根据整数加减法的计算方法依次计算即可，注意前一个得数就是后面一个算式的第一个数。

17．【答案】2；1；3；4；1；3
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】
18．【答案】60；30
【考点】整十数的加减法
【解析】
19．【答案】4.9；5.1；16.8；15.9；16.8＞15.9＞5.1＞4.9
【考点】从统计图表中获取信息，含小数的单位换算，货币单位及其换算
【解析】【解答】4元9角=4.9元；5元1角=5.1元；16元8角=16.8元；15元9角=15.9元；比较大小：16.8＞15.9＞5.1＞4.9。

故答案为：4.9；5.1；16.8；15.9；16.8＞15.9＞5.1＞4.9
【分析】1元=10角。

小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的数值大；当整数部分相同时看十分位，十分位上数大的反而大；由此即可得出答案。

20．【答案】（1）54+10=64
（2）54-8=46
（3）86-20=66
（4）86+4=90
（5）100-90=10
【考点】整数的加法和减法，货币简单的计算
【解析】
四、解答题
21．【答案】（1）3；8
（2）4
（3）8；5
【考点】货币单位及其换算
【解析】
22．【答案】
【考点】100以内数的大小比较
【解析】
23．【答案】（1）40-20=20（元）（2）30-20=10（元）
（3）40+30=70（元）
（4）20+40=60（元）
70元>60元
答：够。

【考点】整十数的加减法
【解析】
24．【答案】解：45+5=50
【考点】整十数的加减法
【解析】
25．【答案】
【考点】100以内数的大小比较
【解析】
26．【答案】解：50-20-8=22（个）答：还要写22个字。

【考点】整十数的加减法
【解析】
27．【答案】解：如图所示：
【考点】平面图形的分类及识别，立体图形的分类及识别
【解析】【解答】
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形和平面图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是根据立体图形和平面图形的基本特征进行判断.平面图形图形所表示的各个部分都在同一平面内，称为平面图形。

立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形，由一个或多个面围成的可以存在于现实生活中的三维图形。

28．【答案】解：左起第4个。

（不完整）
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【分析】左起第四个图形里面的图形不完整，其余四个都是完整的图形。