精品-说课稿真正的英雄教案优秀范文

说课稿真正的英雄教案优秀范文
说课稿真正的英雄教案优秀范文一
教学步骤：
一、课前准备
1.交代活动主题——认识英雄
2.活动布置：
①将学生分两组开展活动。

第一组：利用图书馆、网络查阅一至两位为人类发展贡献卓著的英雄资料，了解其成长历程、言语行为、精神情怀。

第二组：从报刊及其他新闻媒体中搜集身边平凡的英雄材料，了解其动人事迹、趣闻故事。

②将资料汇编、整理，写成材料。

二、课中活动
(一)朗读活动——读英雄
1.活动导人并交代：朗读课文，要体会演讲词的特点，为
写演讲稿做准备。

2.听录音，讨论如何朗读这篇演讲词。

3.教师归纳，进行朗读指导：
本文并非一般演讲，演讲者的双重身份决定了他既要赋予
演讲以普遍意义，又要平易近人，与人民在一起。

朗读，应揣摩演讲人角色，甚至可扮总统来读，要摆正姿态。

全文处处抒发失去英雄的悲痛之情，其整体情绪是悲痛，
但又不停留于悲痛，而是号召人民化悲痛为力量。

朗读，要把握基调。

演讲要能激发听众的情感，本文饱含深沉的哀痛、热情的
赞颂和深切的号召。

朗读，要渗透感情。

演讲词一般不讲求说理的严密性和思维的逻辑性。

从情感
脉络看，本文为两部分;从写作思路看，分三部分，层次明晰。

此外，演讲词为加强语气、强化语义、增强力度、创造气势、
渲染感情，常排列整齐、对称、节奏和谐的句或段。

如6—12
段的整齐排列，15段内相似语句的排列。

朗读，要读清层次。

演讲是声音的艺术，也需辅以动作表情，通过面部表情、
体态、手势交流情感和传播信息。

朗读本文，可辅以态势语言。

4.学生朗读体验，尽力缩短朗读与演讲的距离。

(二)说话活动——话英雄
1.按课前所分小组交流。

2.每小组推选一至二位同学补充整理材料，上台宣读。

3.畅谈感想及活动后对英雄内涵的更多认识。

(三)写作活动——学英雄、写英雄
说课稿真正的英雄教案优秀范文二
教学准备
1. 教学目标
1.速读课文，掌握文中重点字词并体会作者的思想感情。

2.朗读精彩语句，并理解其深刻含义。

3.理解人类在科学探索上愈挫愈奋，不屈不挠的伟大精神。

2. 教学重点/难点
把握内容，体会感情，理解精彩语句的含义。

3. 教学用具
4. 标签
教学过程
一、导入
(一)导入新课
同学们，在科学探索的漫漫长路上，人类每前进一小步，
都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女作为代价。

可是，人类并
不因此停步不前，而是总结教训，积蓄力量，继续前进，创造一个又一个新的科技奇迹。

今天我们来学习《真正的英雄》，见证人类的伟大与奉献。

(二)展示目标
1.速读课文，掌握文中重点字词并体会作者的思想感情。

2.朗读精彩语句，并理解其深刻含义。

3.理解人类在科学探索上愈挫愈奋，不屈不挠的伟大精神。

二、先学环节
过渡语：同学们，让我们首先有感情的朗读课文，了解文
章大意并勾画文中重点的字词句，打好学习的基础。

(一)自主学习
1.猜读课文。

在“挑战者”号航天飞机失事三天后，作为
一个国家的总统，要对这件航天灾难讲话，他会讲些什么?(猜读)
2.速读原文。

勾画关键句(总领句、过渡句、总结句、抒情议论句等)，合并内容相近的段落，并从文中体会作者表达的
主要思想感情
(哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。

这篇演讲词虽然写的是美国人和美国事，写的是航天领域的事故，其意义却超越了民族、国家、意识形态和不同的科学领域，上升到全人类的高度，体现了人类最闪光的品质百折不挠地探索未知领域的精神。

由此说来，这里表达的思想不仅仅属于美国，也属于全人类。

)
(二)自学检测
1.给划线字注音(读读写写)。

哀悼(dào?)?锲而不舍(qiè?)?勋章(xūn?)?锤炼(?chuí)?
阴霾(mái?)?孜孜不倦(zī?)?企求(q)?凝聚(níng?)?
战栗(lì?)拓荒(tuò?)弥补(?mí?)?不朽(xi)?
2.快速阅读课文，找出与下列内容相照应的段落。

结构梳理：
1-4：表达深深的哀痛和对英雄的赞颂。

说课稿真正的英雄教案优秀范文三
说到英雄，什么才是真正的英雄?作出惊天动地业绩的人是英雄，为寻求真理献出生命的人是英雄，在平凡岗位上作出不平凡事迹的人也是英雄。

而我心目中的英雄却是南宋初年的抗金名将——岳飞。

岳飞是南宋初年的抗金名将。

在近23年的戎马生涯立下赫赫战功。

岳飞出生在汤阳县(今河南省汤阳县)。

父母给他取名“飞”，字鹏举，意思是希望他前程远大，鹏程万里。

岳飞真就没辜负父母的苦心，从小便熟读兵书，通晓战策。

他20岁那年，金兵大举入侵中原，所到之处烧杀抢掠，搅得
百姓人心惶惶，鸡犬不宁。

岳飞见此情景，不禁热血沸腾，想奔赴战场，杀敌报国。

知子莫如母，一天，岳飞的母亲摆设香案，鼓励岳飞奋勇
杀敌，报效祖国，并在岳飞的背上刺下了“精忠报国”四个大
字。

她对儿子说：“娘虽然年纪大了，但决不会拖累你，今天我在你身上刺下这四个大字，就是要你杀敌报国，你千万别辜负娘的心意。

”不久，岳飞告别家人，打马扬鞭奔赴抗金战场。

岳飞在战场上浴血奋战十几年，成了一名让敌人闻风丧胆
的统帅，他所率领的岳家军也人人威风，个个英勇，能征善战。

岳飞率军两次北伐，收复了大片失地。

正当他准备乘胜追击，直捣金兵老窝黄龙府时，宋高宗赵
构接连下了12道金牌，要他火速班师回朝，就这样，千辛万
苦收复的失地又一次丧失了。

他悲愤地写下了留传千古的《满江红》：“怒发冲冠，凭栏阑处，潇潇雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪。

臣子恨，何时灭?驾
长车，踏破贺兰山缺。

壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

待从头，收拾旧山河，朝天阙。

”
岳飞在首都临安被宋高宗和奸相秦桧等人以“莫须有”的
罪名杀害了，岳飞死时年仅39岁，然而他的“精忠报国”的
精神，却永远激励着后人。

岳飞这种“精忠报国”的精神，永远值得我们学习。