九年级科学上册第3章能量的转化与守恒第4节简单机械第5课时机械效率导学案(无答案)浙教版(2021

2018年秋九年级科学上册第3章能量的转化与守恒第4节简单机械第5课时机械效率导学案（无答案）（新版）浙教版
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第5课时机械效率教
材解读
本课时主要学习有用功、额外功、总功和机械效率四个概念。

机械效率等于有用功跟总功的比值，总功等于有用功和额外功之和。

本课时还介绍了斜面这种简单机械,利用斜面的主要目的是省力
教学目标知识与技能
1.能正确判断和计算有用功、额外功和总功
2.
识记机械效率的公式，并会应用公式进行简单计算过程与方法
在实验中，分析总结简单机械的效率
情感、态度
与价值观
通过学习，体会提高机械效率对节约能源和促进
社会发展的重要意义
重点难点重点：1.正确判断和计算有用功、额外功和总功 2.识记机械效率的公式，并会应用公式进行简单计算
重难点处理策略
重点方面:有用功就是必须要做的功，额外功就是不需要,但人们又不得不额外做的功。

用滑轮竖直拉物体时，有用功是克服物体重力所做的功;水平拉动物体时，有用功是克服物体与地面的摩擦力
所做的功
难点方面：要明确有用功和总功两个概念,特别是有用功
探究点一有用功、额外功、总功[情景展示］
［问题探究] 结合图片内容请你猜想，在利用动滑轮提升重物的过程中做了哪些功？
[思考交流］ _____________________________________________________
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[归纳提升] 利用动滑轮把重为G的物体提升h高度要做的功为W＝Gh，这是人们提升重物过程中必须要做的功，这部分功叫作有用功。

在提升重物的过程中，由于动滑轮本身也受到重力作用,以及动滑轮的转轴上存在摩擦力，因此，必须克服动滑轮自身的重力和动滑轮上的摩擦力做一定量的功，这部分功是并非我们需要但又不得不额外做的功，叫作额外功。

有用功与额外功之和为总功。

[课堂速记］ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________探究点二机械效率
［情景展示］
［问题探究] 图片中，提升100 N沙子的三种方法中，你选哪种？为什么？
[思考交流］ ____________________________________________________________
［归纳提升］三种方法中做的有用功相同都是600 J，而第一种方法做的总功为：(400 N ＋100 N)×6 m＝3000 J；第二种方法做的总功为：（100 N＋10 N＋20 N)×6 m＝780 J；第三种方法做的总功为：(100 N＋10 N＋5 N)×6 m＝690 J。

由于第三种方法做的有用功在总功中所占的比例大，或者说机械工作时能量的利用率高,因此选第三种方法。

科学上把有用功跟总功的比值叫作机械效率.用W总表示总功，用W有用表示有用功，用η表示机械效率，那么η＝错误!×100％。

[课堂速记] _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________
［继续探究］机械效率是表示机械性能的一项重要指标，那么，如何提高机械效率呢？
[思考交流] _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________
[归纳提升］减少机械自重、机械间的摩擦等,减小额外功;也可以在额外功一定时，增大有用功。

［课堂速记］ ______________________________________________________________ ________________________________________________________________________探究点三斜面的机械效率
［情景展示1］
[问题探究] 斜放的平板构成了一个斜面,斜面也是一种简单机械，利用它可以更省力地将货物从低处搬运到高处.你能总结斜面的特点吗？
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［归纳提升] 省力,费距离。

［课堂速记］ ____________________________________________________________
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［情景展示2］
［问题探究] 斜面作为一种简单机械，使用时也同样存在着一个效率高低的问题,那么通过测量斜面的机械效率，你能得出什么结论呢？
[思考交流］ _____________________________________________________________
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［归纳提升］光滑程度相同的斜面，斜面的倾斜程度越大,斜面的机械效率越高。

[课堂速记］ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。