幼儿园公开课教案：菊花朵朵开

中班美术活动：《菊花朵朵开》教学设计
执教人：李伟章丘区实验幼儿园
设计意图：秋天是个丰收的季节，也是个五彩缤纷的世界。

有金灿灿的稻田、丰收的果园、五彩的树林等等。

而在秋天中绽放的菊花更是独具风格。

通过了解、认识菊花的外形特征，引导幼儿用线条和色块大胆表现形态各异的菊花，从而丰富幼儿的生活经验，激发他们的操作欲望，提高幼儿的审美情趣，让幼儿真正感受到菊花的美、秋天的美。

活动目标：
情感目标：提高幼儿的审美情趣，感受菊花的美，学习菊花不怕冷的品质。

知识目标：认识菊花，了解菊花的外形特征。

能力目标：尝试运用细长弯曲的线条表现菊花花瓣，用纸团拓印表现叶子。

活动重难点：尝试用细长弯曲的线条表现菊花的花瓣。

活动准备：
1、经验准备：
（1）知识经验：了解秋天的特征，知道菊花在秋天开放。

（2）能力经验：有一定水粉作画的经验。

2、物质准备：实物菊花、课件、画笔、纸团、水粉颜料等。

活动过程：
一、欣赏菊花，感受菊花的美。

1、教师引导幼儿观察菊花：你觉得菊花美吗？哪里美？鼓励幼儿大胆说出自己的感受，并且尝试用肢体动作变现菊花花瓣以及叶子的形态等。

2、教师梳理幼儿的发现，总结菊花的花、茎、叶的形态特征。

二、引导幼儿用细长弯曲的线条表现菊花花瓣。

1、请幼儿在图片上画出菊花的线条。

2、鼓励幼儿在画纸上试着画出菊花的线条。

3、拓展几种菊花的花朵形态，如开放的菊花，半开的菊花以及花骨朵。

三、看视频，了解菊花的完整绘画过程。

四、幼儿作画，教师巡回指导。

五、展示作品，欣赏讲评。

说说感觉最美或最满意的地方。

六、进行情感教育，引导幼儿学习菊花不怕寒冷的品质。

菊花不仅美丽而且不怕寒冷，自古以来就有很多赞美菊花的诗篇，比如《秋菊》：秋菊能傲霜，风霜重重恶，本性能耐寒，风霜其奈何。

七、给作品取名字并合影结束。

八、延伸活动
1、将菊花放置在美工区引导幼儿继续观察和创作。

2、投放多种材料，如纸杯、剪刀、油画棒等鼓励幼儿用多种方式表现菊花的美。