人教版八年级下册语文课件 应有格物致知精神 (部编)

作业：请同学们课下查找资料，了解丁肇中先生 是如何践行这种精神，从事“实验科学”的：
3.由中美等国家共同研制的阿尔法磁谱仪。这是 为了在外层空间寻找反物质、暗物质以及研究宇宙射 线实验研制的首台太空磁谱仪。该实验由丁肇中教授 主持，中国承担关键部件——永磁体系统的研制。
第四单元·第十四课
《应有格物致知精神》
作者介绍
丁肇中（1936－）美籍华裔物理学家。1936 年1月27日出生于美国。三个月后随父母回到中 国。1956年到美国密执安大学学习，1976年因 在电磁力探索上发现J/4 粒子获诺贝尔物理学奖 金。目前，丁肇中教授仍在美国麻省理工学院任 职。他曾多次回国探亲，对祖国的科学事业极为 关心。是中国科技大学客座教授。
论点是作者对所论述问题(论题)的 见解和主张。
论点是一个明确的判断，是作者观 点的完整陈述，在形式上是一个完整的 句子。
大学之道，在明明德，在亲民， 在止于至善。古之欲明明德于天下者， 先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲 齐其家者，先修其身；欲修其身者，先 正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚 其意者，先致其知；致知在格物。物格 而后知至，知至而后意诚，意诚而后心 正，心正而后身修，身修而后家齐，家 齐而后国治，国治而后天下平。
先生曰： “众人只说“格物”要依晦翁，何曾把他的说去用！我着 实曾用来。初年与钱友同论做圣贤要格天下之物，如今安得这等大的力 量：因指亭前竹子，令去挌看。钱子早夜去穷格竹子的道理，竭其心思 至于三日，便致劳神成疾。当初说他这是精力不足，某因自去箬格，早 夜不得其理，到七日，亦以劳思致疾，遂相与叹圣贤是做不得的他大力 量去格物了。及在夷中三年，颇见得此意思，方知天下之物本无可格者； 其格物之功，只在身心上做；决然以圣人为人人可到，便自有担当了。 这里意思，却要说与诸公知道。”
本篇演讲是作者1991年10月在北京人民大会堂举行的“情系 中华” 大会上的演讲。
你同意他的梳理吗？有没有不同意见？
第一部分（1—2段）：提出问题。中国学生应该怎样了解自然 科学：要格物致知。
第二部分（3—12段）：分析问题。分析中国传统教育的弊病 和不重视格物致知的社会根源。
第三部分(13段)解决问题。强调我们需要培养实验的精神的意 义并对我们这一代提出希望。
作业：请同学们课下查找资料， 了解丁肇中先中教授负责实施的欧洲核 子研究中心最大的研究项目——L3 实验室。
作业：请同学们课下查找资料， 了解丁肇中先生是如何践行这种精神， 从事“实验科学”的：
2.大型正负电子对撞机加速器使 用的环状隧道，位于地下50至170米 之间，周长27公里，规模在世界上独 一无二。