四年级下册数学课件-2.2用字母表表示公式 ｜冀教版(2014秋) (共18张PPT)
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（独学---交流---讨论---汇报） 预设时间： 5分钟
知识小结
C=4a S=a·a或S=a²
学情展示
展示主题：练一练的第1、3题。
（独做 交流 预展 汇报） 预设时间：12分钟
归纳总结 这节课你有哪些收获？
巩固提升 练一练的第2、4、5题
课外补充练习
课外延伸：
韦达
笛卡儿
韦达和笛卡儿是三百多年前法国最有影 响的数学家，韦达引入字母来表示数量，笛 卡儿 第一个用x,y,z代表未知数，形成现代 的方程。
创设情境
第二单元
学习目标
我能学会用字母表示已学过的周长和 面积的计算公式。
学习指导
• 认真看课本第9页上面的内容，看图、看文 字思考并完成：
• 1、例4中字母a表示什么？那么正方形的周 长和面积用字母可以怎样写？
• 2、如果用C表示周长，正方形的周长公式
可以写成
；如果用S表示面积，正方
形的面+b)m, (a-b)m
你能编一道用字母表示数量的应 用题吗？谁能解决这个问题？
1.红星小学新楼装修，购置 的瓷砖每平方米200元，一个 教室大约a平方米，
（１）一共要用多少元？
200a （２）估计一下教室大约多少 平方米，一共要用多少元？
2.红星小学新添置了一些课桌 椅，课桌每张a元，椅子每把b 元，买m套课桌椅,_________?
下列式子各表示什么意思？
a+b,
a-b,