[人物作文]老师您好我的好老师征文800字

[人物作文]老师您好我的好老师征文800字老师您好我的好老师征文800字
【篇一】老师您好我的好老师征文
朱老师又高又瘦，身材苗条，梳着披发，鼻梁上挂着一副精致的眼镜;朱老师弯弯的
浓眉下长着一双又圆又大的眼睛，像两颗黑葡萄，她的眼睛会“说话”，有一次，我在朗
读的时候，把腿伸到了课桌外面，朱老师走到我课桌旁，用亲切的目光看着我，仿佛在说：“嘉庆，学习的姿势、态度要端正。

”我立刻把腿伸了回来。

朱老师在工作上认真负责。

有一天上午，太阳像个大火球一样，火辣辣地照射着大地。

教室里也是一样，热得像烤炉似的。

朱老师让我们自己做卷子，而朱老师却好像没感觉到
似的，不怕热，在讲桌旁认真地批改作业，可是汗水顺着她的脸颊流下来，就像小虫子一
样往下爬，但朱老师还是在专心致志地批改作业，还是没有半句怨言，啊，朱老师爱岗敬
业的精神真让我感动万分。

朱老师讲课讲得也非常好。

生动有趣的讲解常常深深地吸引着我们。

上朱老师的课，
你会感觉好像进入了知识的海洋里，老师带领大家在那知识的海洋里遨游，探索。

朱老师就像我们的妈妈一样爱我们。

“六一”那天，我们演完节目后，朱老师大声说：“同学们，你们去老师家玩吧。

”我们听了，高兴极了。

我们和朱老师说说笑笑，兴致勃
勃地去了老师家。

我们去了以后，急忙打开电脑，开心地玩了起来，朱老师却不停地忙碌着，在厨房做饭，汗水顺着她的脸颊流了下来，她高兴地说：“一定要给我的学生做几道
我最拿手的菜。

”不一会儿，桌上摆满了香喷喷的饭菜，我们都馋得直流口水，大家都津
津有味地吃了起来。

吃着吃着，我们还玩了一个游戏——词语接龙。

这时的`朱老师看着
我们高兴的样子，眯着眼笑了。

噢，我知道了，朱老师的爱是汗水，朱老师的爱是香喷喷
的饭菜。

我和朱老师的感情就像妈妈对我的爱一样深厚。

这就是我的朱老师，她像蜡烛一样燃烧了自己，为我点燃了成功的道路。

是啊，天下
多少位老师都在自己的岗位上默默无闻地奉献着。

老师，这个岗位是多么平凡，没有华丽
的舞台，三尺讲台就是她挥洒人生的天地。

面对那几十双迷茫而渴求的眼睛，她义无返顾
地将自己的知识传授于孩子们，可自己呢?…啊!加减乘除算不尽您做的贡献，诗歌歌咏颂
不完您对大家的关爱!我爱您!
【篇二】老师您好我的好老师征文
五年的校园生活中，有许许多多老师都在我记忆的长河中，其中有一位老师给我的启
迪最多。

给予我了无限的关爱。

那就是我的数学老师——黄老师。

五年来，黄老师一直教我们数学，和同学结下了深厚的感情。

她的个子不高，眼角深
深地印了几条皱纹，同学们都知道，她为了教学事业是多么操劳。

她可蔼可亲，朴实大方，深受同学们的爱戴。

黄老师是一位严格要求学生的老师。

有一次，我数学测验只有90分，对于不少同学
来说，这个分数已经不低了，但是对于我——一个平时成绩不错，参加奥数训练的人来说，是一个非常不理想的成绩。

试卷刚发下来就把我叫到办公室，我心里想：这次一定挨批评了。

我来到黄老师办公桌前，她跟我一起分析我试卷上的每一个错误，最后，我不得不承
认是粗心大意丢分。

这时，黄老师意味深长地说：“奥数的题目你都可以一一解答出来。

你只是太骄傲了，没有认真对待这次测验，但是你要知道平时的智慧不能在考试上展现出来，你就无法展现自己的实力。

你要知道老师在你的身上寄托了无限的希望。

你真是让我
太失望了。

”周围一片寂静，黄老师耐心地教育着我。

“老师，我。

我……”不知为什么，一时间我什么也说不出我再也忍不住了，悔恨的泪水夺眶而出，我无言一队，默默地看着
老师，默默地看着试卷，只觉得眼前越来越模糊。

此时我才知道黄老师对我的爱与希望，
知道了自己的错误。

我抽泣着说：“老师对不起，我会改正的。

”老师微笑地说：“我相
信你。

”
黄老师不但在关心我的学习，而且关心我的生活。

有一次下课，我和几个同学踢毽子，我踢得最带劲。

快上课了，黄老师见我汗流浃背，就对我说：“衣服湿了，容易着凉，快
去厕所换件衣服。

”这时一阵风吹来，我感觉到阵阵凉意，但心里却热乎乎的，这么微小
的事，黄老师都放在心上，她是多么关心、体贴学生呀!
黄老师，您为了我们，您是如此操劳。

您像一盏灯，为我照亮了前途，您像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

黄老师，我爱您!
【篇三】老师您好我的好老师征文
人的一生中会遇到许多老师,父母是我们成长中不可缺少的老师,然后随着年龄的增长,我们走进学校。

从此,老师便走进我们的生活中,成为我们一生中不可缺少的一部分。

每个老师都是不同的,虽然老师是好的,但是也没有一个老师是十全十美的。

他们不需要有漂亮的容貌,但一定要和蔼的面对所有的学生;他们不需要有过多的话语,只要让所有的同学感到大家庭的温暖;他们不需要过多的赞美自己作为“父母”的好,而是
以自己的每时每刻的做为驳得他人的尊敬;他们不需要任何回报,便无私的将自己的所有知
识传递给每一位学生……
他们应该是博学多才的人,可以在课堂上回答我们这些刚用眼睛去发现世界,刚用语言
去述说世界,刚用文字去描绘世界………的幼稚儿童所提出的问题的人。

把我们提出的问
题回答得有理有据,让我们明白得恍然大悟的人。

我们是一群无知的孩子,我们对周围的事物充满好奇,我们都有自己小小的梦想,也有那些“伟大”的理想,我们会把那些在大人的眼中非常幼稚的游戏重复的玩上万次,也不会把那些在大人的眼中非常好玩的游戏玩一次。

我心中的好老师还要具有善于发现别人优点的眼睛,恰倒好处的发现、创造每一位学生的优点,让学生去发现：“原来每一位老师都是那么的平易近人。

”然后以学生们对老师的信赖来鼓舞学生们朝自己真正的伟大理想而努力。

我想一位好老师最应该具备的教学品质应该是有一颗热爱教学,热爱同学的心,这样他们才会真正投身于他所热爱的教学事业中,才能成为一位好老师。

我心中的好老师是我们值得尊敬的且让人们感谢爱戴的。

他们如海边夜空中的灯塔,为彻夜未归的渔夫照亮回家的道路;如人生道路中的指路人,为我们在前进的道路中指明的方向……
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