4.2 以礼待人 课件(共21张PPT)+内嵌视频 道德与法治部编版八年级上册
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√ A．①② B．③④ C．②③ D．①③
解析 礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。“人无 礼则不生”说明文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼容易赢得他人 的认可和尊重，故①③正确；②④说法不符合题意，排除。
随堂练习
3．中华民族是礼仪之邦，自古以来倡导“为人子，方少时，亲师友，习礼
以礼待人
目标导航
1.树立文明交往的意识，养成文明礼貌的行为习惯，提高自己的文明 礼仪素养。 2.初步掌握人际交往的基本交往礼仪，提高人际交往的能力。 3.知道礼是什么，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人。
第一部分
待人礼为先
探究与分享1
尊重
谦让
帮助
思考：结合上面漫画，说说什么是礼，礼的表现是什么？ 提示：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
知道了！下回别这么慢了！
T恤短裤随便穿穿啦！
没关系，天气原因嘛，不怪您！ 场合比较正规，还是要穿正装。
礼貌用语
探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。 中途先走，要说“失陪”。请人别送，要说“留步”。 请人批评，要说“指教”。请人指点，要说“赐教”。 请人帮助，要说“劳驾”。托人办事，要说“拜托”。 麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵”。
做文明有礼的人 （怎么做）
②仪表整洁，举止端庄 ③在社会生活中不断学习、观察、思考
和践行
随堂练习
1．我国是礼仪之邦，待人以礼、与人为善是中华民族的优良传统。某中学
准备开展一次以“行有礼，至千里”为主题的演讲活动。下列成语与主题相符
的是
①程门立雪 ②孔融让梨 ③三顾茅庐 ④孟母三迁
√A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
探究与分享3
在外人看来礼仪引导中，很常见的动作“请跟我来”，不过是一伸手、一指 引。但实际上，这决非一次简单的指引，手指尖的方向一定是朝前，点位 也要精准指到目的地，可以说“细到指尖”。礼仪是美的体现，礼仪最能传 递中国文化、展示中国形象，志愿者一个温暖的笑容、一句热情的问候、 一个规范的动作，都是代表主办城市、国家形象。 (1)思考：为什么杭州亚运会的礼仪志愿者要经历这么严格的训练呢？ (2)文明有礼，仅仅体现在发生重大事件的时候吗？生活中我们怎样做一个 文明有礼的人呢？
探究与分享3
(2)不是的，文明有礼体现在生活的方方面面。 ①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。要态度谦恭，说话和气，以 理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多 用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。②做文明有礼的人，要仪表 整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要 做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。③做文明有礼的人，需要 在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做 起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人， 共同创建文明有礼的社会风尚。
笔记要点
2．文明有礼的做法
(1)做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 (2)做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 (3)做文明有礼的人，需要在社会生活中不断 学习、观察、思考和践行。
什么是文明有礼？（含义+表现）
待人礼为先
以
课堂
礼
小结
待
人
为什么要文明有礼？（个人、社会、国家） ①态度谦和，用语文明
探究与分享3
答案 (1)①文明有礼是一个人立身处世的前提。杭州亚运会的礼仪志愿者 的一言一行体现了志愿者服务团队的思想道德素质、科学文化素质和交际 能力。②文明有礼促进社会和谐稳定。在与人交往的过程中，礼仪志愿者 的文明举止可以化解因文化差异而产生的误会，提高工作效率，保障赛事 正常进行，营造良好风尚。③文明有礼体现国家形象。礼仪志愿者的一言 一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家 的形象。
解析 根据所学知识可知，“程门立雪”“孔融让梨”“三顾茅庐”都是待人以礼、 与人为善的表现，与“行有礼，至千里”的主题相符，①②③符合题意；“孟 母三迁”指孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居，④不符合题 意。
随堂练习
2．《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”从 礼对个人的重要性来看，对此认识正确的是 ①文明有礼容易赢得他人的认可和尊重 ②文明有礼促进社会和谐 ③文明有礼是一个人立身处世的前提 ④文明位心理学家曾做过一个心理试验，让下面四个人分别搭车: 1一位身着笔挺漂亮军服的海军军官; 2一位戴金丝眼镜，手持文件的青年学者 3一位挎着菜篮子、脸色疲惫的中年妇女; 4一位留着怪异头发、穿着邋遢的男青年。 请同学们分析思考，谁更容易搭上车?
这个故事告诉我们什么？
第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德
探究与分享2
不学礼，无以立。
人而无礼，焉以为德。
思考：解析以上两个名言，从中你悟出“礼”对个人有怎样的影响
文明有礼是一个人立身处世的前提。
探究与分享3
探究与分享3
“一抬二放三对齐”，小青荷志愿者们收放跨栏时，整齐划一的动作， 收获众多点赞。但练就这项“绝技”的背后，却是数不尽的汗水。顶着 酷暑，每天进行6－8个小时的高强度训练，从基础仪态、技术细节、 流线流程、赛事应急等方面对全体颁奖礼仪、升旗手进行系统性、专 业化训练，力争打造一支专业颁奖队伍，顺利完成杭州亚(残)运会颁 奖仪式任务。
做文明有礼的人，态度谦和，用语文明。仪表整洁，举止端庄
文明接力：小组接力，说说在生活中我们可以怎样做到文明有礼？ （家庭、学校、社会）
做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
仪”。礼貌是文明交往的前提，作为一名中学生，生活中具体的做法有
①进办公室前，轻轻敲门喊报告 ②朋友家做客，主动向长辈问好
③家人齐聚餐，多玩手机少交流 ④同学帮助你，从不向其说谢谢
√ A．①④ B．③④ C．①② D．②③
解析 本题考查文明有礼的相关知识。作为一名中学生，生活中文明有礼 的具体做法有：进办公室前，轻轻敲门喊报告；朋友家做客，主动向长辈 问好，①②正确；家人齐聚餐，应少玩手机多交流，同学帮助我们，应该 对其说声感谢，③④错误。故本题选C。
笔记要点
1．文明有礼的重要性
(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。 (2)文明有礼促进社会和谐。 (3)文明有礼体现国家形象。
第二部分
做文明有礼的人
探究与分享4 为了做文明有礼的人，下列情况你会如何做？
如果你大雨天你点的外 卖送迟了，外卖员跟你 道歉，你如何开口？
学校推选你参加市里 的朗诵比赛，你如何 穿着？
解析 礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。“人无 礼则不生”说明文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼容易赢得他人 的认可和尊重，故①③正确；②④说法不符合题意，排除。
随堂练习
3．中华民族是礼仪之邦，自古以来倡导“为人子，方少时，亲师友，习礼
以礼待人
目标导航
1.树立文明交往的意识，养成文明礼貌的行为习惯，提高自己的文明 礼仪素养。 2.初步掌握人际交往的基本交往礼仪，提高人际交往的能力。 3.知道礼是什么，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人。
第一部分
待人礼为先
探究与分享1
尊重
谦让
帮助
思考：结合上面漫画，说说什么是礼，礼的表现是什么？ 提示：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
知道了！下回别这么慢了！
T恤短裤随便穿穿啦！
没关系，天气原因嘛，不怪您！ 场合比较正规，还是要穿正装。
礼貌用语
探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。 中途先走，要说“失陪”。请人别送，要说“留步”。 请人批评，要说“指教”。请人指点，要说“赐教”。 请人帮助，要说“劳驾”。托人办事，要说“拜托”。 麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵”。
做文明有礼的人 （怎么做）
②仪表整洁，举止端庄 ③在社会生活中不断学习、观察、思考
和践行
随堂练习
1．我国是礼仪之邦，待人以礼、与人为善是中华民族的优良传统。某中学
准备开展一次以“行有礼，至千里”为主题的演讲活动。下列成语与主题相符
的是
①程门立雪 ②孔融让梨 ③三顾茅庐 ④孟母三迁
√A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
探究与分享3
在外人看来礼仪引导中，很常见的动作“请跟我来”，不过是一伸手、一指 引。但实际上，这决非一次简单的指引，手指尖的方向一定是朝前，点位 也要精准指到目的地，可以说“细到指尖”。礼仪是美的体现，礼仪最能传 递中国文化、展示中国形象，志愿者一个温暖的笑容、一句热情的问候、 一个规范的动作，都是代表主办城市、国家形象。 (1)思考：为什么杭州亚运会的礼仪志愿者要经历这么严格的训练呢？ (2)文明有礼，仅仅体现在发生重大事件的时候吗？生活中我们怎样做一个 文明有礼的人呢？
探究与分享3
(2)不是的，文明有礼体现在生活的方方面面。 ①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。要态度谦恭，说话和气，以 理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多 用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。②做文明有礼的人，要仪表 整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要 做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。③做文明有礼的人，需要 在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做 起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人， 共同创建文明有礼的社会风尚。
笔记要点
2．文明有礼的做法
(1)做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 (2)做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 (3)做文明有礼的人，需要在社会生活中不断 学习、观察、思考和践行。
什么是文明有礼？（含义+表现）
待人礼为先
以
课堂
礼
小结
待
人
为什么要文明有礼？（个人、社会、国家） ①态度谦和，用语文明
探究与分享3
答案 (1)①文明有礼是一个人立身处世的前提。杭州亚运会的礼仪志愿者 的一言一行体现了志愿者服务团队的思想道德素质、科学文化素质和交际 能力。②文明有礼促进社会和谐稳定。在与人交往的过程中，礼仪志愿者 的文明举止可以化解因文化差异而产生的误会，提高工作效率，保障赛事 正常进行，营造良好风尚。③文明有礼体现国家形象。礼仪志愿者的一言 一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家 的形象。
解析 根据所学知识可知，“程门立雪”“孔融让梨”“三顾茅庐”都是待人以礼、 与人为善的表现，与“行有礼，至千里”的主题相符，①②③符合题意；“孟 母三迁”指孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居，④不符合题 意。
随堂练习
2．《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”从 礼对个人的重要性来看，对此认识正确的是 ①文明有礼容易赢得他人的认可和尊重 ②文明有礼促进社会和谐 ③文明有礼是一个人立身处世的前提 ④文明位心理学家曾做过一个心理试验，让下面四个人分别搭车: 1一位身着笔挺漂亮军服的海军军官; 2一位戴金丝眼镜，手持文件的青年学者 3一位挎着菜篮子、脸色疲惫的中年妇女; 4一位留着怪异头发、穿着邋遢的男青年。 请同学们分析思考，谁更容易搭上车?
这个故事告诉我们什么？
第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德
探究与分享2
不学礼，无以立。
人而无礼，焉以为德。
思考：解析以上两个名言，从中你悟出“礼”对个人有怎样的影响
文明有礼是一个人立身处世的前提。
探究与分享3
探究与分享3
“一抬二放三对齐”，小青荷志愿者们收放跨栏时，整齐划一的动作， 收获众多点赞。但练就这项“绝技”的背后，却是数不尽的汗水。顶着 酷暑，每天进行6－8个小时的高强度训练，从基础仪态、技术细节、 流线流程、赛事应急等方面对全体颁奖礼仪、升旗手进行系统性、专 业化训练，力争打造一支专业颁奖队伍，顺利完成杭州亚(残)运会颁 奖仪式任务。
做文明有礼的人，态度谦和，用语文明。仪表整洁，举止端庄
文明接力：小组接力，说说在生活中我们可以怎样做到文明有礼？ （家庭、学校、社会）
做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
仪”。礼貌是文明交往的前提，作为一名中学生，生活中具体的做法有
①进办公室前，轻轻敲门喊报告 ②朋友家做客，主动向长辈问好
③家人齐聚餐，多玩手机少交流 ④同学帮助你，从不向其说谢谢
√ A．①④ B．③④ C．①② D．②③
解析 本题考查文明有礼的相关知识。作为一名中学生，生活中文明有礼 的具体做法有：进办公室前，轻轻敲门喊报告；朋友家做客，主动向长辈 问好，①②正确；家人齐聚餐，应少玩手机多交流，同学帮助我们，应该 对其说声感谢，③④错误。故本题选C。
笔记要点
1．文明有礼的重要性
(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。 (2)文明有礼促进社会和谐。 (3)文明有礼体现国家形象。
第二部分
做文明有礼的人
探究与分享4 为了做文明有礼的人，下列情况你会如何做？
如果你大雨天你点的外 卖送迟了，外卖员跟你 道歉，你如何开口？
学校推选你参加市里 的朗诵比赛，你如何 穿着？