英语课堂教学公开课观摩表模板

英语课堂教学观摩表记录人_____________
授课教师_________授课内容__________学生年级_________观摩日期_______
主要环节
主要内容
完全符合-----完全不符合
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备注
1教学目标
教师交流教学目标（使学生了解要学习哪些知识，发展什么能力，以及达到什么程度）。
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1你认为教师的教学行为体现了什么样的语言观（views on language）和语言教学观（views on language teaching）？
2对于本节课，你印象最深刻的三点内容是什么？
3你对本节课有什么改进建议？
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2课堂导入
课堂导入活动能结合学生实际生活创设情境，激活已知，激发兴趣，预教重点语言知识。
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3教学过程
教学过程主线清晰，由浅入深，课堂活动丰富有趣，
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语言学习与意义学习有机结合，学生积极思维、主动探究。体现动手、动口、动脑、动情。
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教师提问和活动情境创设有效，能引导学生内化新课内容，整合新旧知识。
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语言学习过程体现文化融入，激活和丰富学生生活经验，课堂有生成。
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4学习策略
教师注意培养学生的语言学习策略
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5能力转化
课堂体现知识向能力的转化，体现学生用英语做事情，
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6课堂互动
互动模式多样、组织合理，实施有效。
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8教育技术
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教师语言表达清楚、流畅、舒适、规范，语速自然正常。
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11课堂小结
引导学生回顾所学内容，反思和小结。
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家庭作业设计合理，有利于巩固新学内容，落实课堂学习的重点，同时为下节课学习打好基础。
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12整体印象
课堂气氛轻松，学生主动积极，学有所获，体现学生个体差异，课堂实效高。
教育技术手段恰当、合理、有效
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10教师教学
基本功
教态自然大方，有亲和力，与学生关系融洽
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指示语简洁、清晰。示范到位
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提问注意低层次与高层次思维结合
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反馈用语自然恰当，有利于促进学生改进和进步，注意激发内在动机
5 4 3பைடு நூலகம்2 1
板书设计合理、体现教学过程和重难点