一年级下册美术说课稿-第13 课 给鱼穿上花衣裳｜辽海版

一年级下册美术说课稿-第13课给鱼穿上花衣裳｜辽海版
一、课程背景
这是一门关于艺术美学的课程。

在小学的艺术课程中，我们注重培养学生的感性认知能力和审美能力，让他们学会欣赏美和表达美，启迪他们的艺术兴趣和创造力，在培养素质教育的理念下，更好的为他们的人生铺路。

二、教学目标
1、认识色彩在生活中的重要性
2、培养孩子的色彩感知能力
3、提高孩子的手工技能和艺术修养
4、让孩子学习欣赏不同艺术形式的作品，增强欣赏美的能力
5、激发孩子的创造性思维和想象力
三、教学准备
•给孩子们准备好彩笔、颜料、画笔、纸张、剪刀、胶水、各种装饰材料等。

•教材及相关教学资料。

四、教学过程
1、引入
请大家看一下这条鱼，它看起来有点寂寞，不是吗？如果你是这条鱼，你希望自己有什么样的装扮呢？我们可以给鱼穿上漂亮的衣裳，让它成为穿着花衣的美丽鱼儿。

2、色彩的认识
首先，我们要教孩子们认识颜色。

让孩子们感受不同颜色的魅力，通过翻阅色彩书籍了解更多颜色知识。

3、配色的方法
在色彩认知的基础上，我们将教孩子们如何进行配色。

通过让孩子们尝试搭配不同颜色，让他们尝试出自己心目中的最完美搭配方案。

4、创意的发想
接下来让孩子们动手来创造自己想象中的花衣鱼吧。

开放性的任务让孩子们能够自由发挥自己的想象力和创造力，享受创造的乐趣。

5、装饰的方法
此时，孩子们画好了自己的花衣鱼，只有在装饰上下点功夫，才可以将花衣鱼变得更加美丽。

让孩子们体验装饰过程的乐趣，教他们甄选合适的装饰材料，给自己的鱼穿上最漂亮的花衣！
6、交流、展示和评价
最后，让孩子们展示自己的作品，并进行评价和交流。

让孩子相互欣赏、学习彼此的优点，不断完善自己的作品。

五、教学体会
美术课是一门关于感性认知和审美能力的课程。

在教学的过程中，我们要激发孩子的想象力和创造力，建立他们在艺术方面的自信心，让他们乐于表达和创作，通过欣赏、评价和交流，培养孩子们的欣赏美的能力和审美思维。

同时，在培养孩子美感的同时，不断提高他们的手工技能和艺术修养。