三年级下册数学试题提升爬坡题 苏教版(含解析)

一、两位数乘两位数
１、在□里填上合适的数。

解析:先看第一个乘数的个位,□×3＝9,能够得出第一个乘数的个位上是3,然后用第二个乘数个位上的数乘第一个乘数十位上的数,从而算出第一部分的积是69;再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,因为第二部分积的末位是3,能够确定第二个乘数的十位上是１,第二部分的积是23０;最后把两部分的积相加,求出结果是２９9。

解答:
2、一个三位数与7相乘的积等于35与24的积,这个三位数是多少?
解析:首先求出３5与24的积,35×24＝840,84０也是三位数与７的积,也就是( )×7=84０,推算出三位数是８４0÷7=120、
解答: １20
3、一座１5层的高楼,每两层之间的楼梯台阶数都是18级,乐乐从一层走到最高层要走多少级台阶？
解析:这个地方是从1开始数,而不是从０开始,因此从1层到15层共走了14层的楼梯,一层是18级,1４层就是14个１8。

解答:(1５—1)×1８=252(级)
答:乐乐从一层走到最高层要走2５2级台阶。

4、小玲估算一个两位数乘31,结果在１50０～240０之间,这个两位数最大是( ),最小是( )、
解析:想31乘80的积比2400大,然后递减依次是7９、78、77,通过计算,发现31×７7=2387,小于240０,因此这个两位数最大是7７;想3１×５０的积比1500大,然后依次递增是4９、48、４7,通过计算发现31×49＝151９,在1５00～240０之间,符合题意,因此这个两位数最小是49。

解答:７7 49
5、在下面的○中填上适当的运算符合(每个运算符合只能用一次),使算式成立、
(１)１6○12○7＝100 (2)20○63○9=13
解析:观察上面的算式,算式(1)的右边是100,远远大于左边的１６、１2、7,因此其中有一个圆圈中肯定填“×",另一个圆圈中依照情况能够填“+”或“-"。

经观察,在1２和7中间填“×”,在１6和12中间填“+”。

算式(2)中只能填“—”“÷”,经观察,在６３和９中间填“÷”,在20和6３之间填“-"能够使等式成立。

解答:(1)16+12×７=100 (2)20—６3÷９=13
二、千米和吨
１、园林工人要在一条长4千米的路旁植树,每8米植一棵,两端都植。

算一算,一共能够植多少棵树?
解析:已知这条路长４千米,也就是400０米,又明白每两棵树之间相隔8米、先想4000米里面有多少个8米,由此可求出这条路一共能够划分成多少段;再想植树的棵树与段数之间有什么关系,即可求出一共能够植树的棵树、解答:4千米=400０米 40０0÷8=5０0(段) ５00＋1=５0１(棵)
答:一共能够植5０1棵树。

2、一辆汽车从甲地开往乙地,假如每小时行6０千米,４小时能够到达、假如每小时行80千米,3小时能到达不？
解析:首先要依照每小时行60千米,4小时能够到达,求出甲、乙两地的路程,然后求出每小时行8０千米,3小时行驶的路程,再比较、
解答:60×4=240(千米) 80×3=240(米)
答:3小时能到达。

三、解决问题的策略
1、甲地到乙地的距离是2100米,乐乐从甲地到乙地,平均每分钟走95米,走了13分钟后,距离乙地还有多少米？
解析:依照已知条件,平均每分钟走95米,走了１３分钟,能够算出乐乐走了多少米,再用总的距离减去走过的距离,求出的差就是距离乙地的路程、解答:95×13＝12３5(米) ２1００-12３5=865(米)
答:距离乙地还有865米。

2、实验小学比育才小学多60台电脑,实验小学给育才小学10台后,实验小学的电脑数量是育才小学的２倍,原来实验小学和育才小学各有电脑多少台？
解析:实验小学比育才小学多６0台电脑,实验小学给育才小学10台后,实验小学的电脑数量是育才小学的２倍,此时实验小学比育才小学多60－
10×2=40(台)。

依照分析画图:
育才小学原来的电脑台数比4０台少1０台,最后求出实验小学原来的台数、解答:6０－10×２=40(台) 40-10=３0(台) 3０+６０=９0(台) 答:实验小学原来有电脑90台,育才小学原来有电脑30台。

四、混合运算
１、育才小学三年级有男生87人,女生人数比男生的３倍少3人、您明白实验小学三年级共有学生多少人不?
解析:女生人数比男生的3倍少３人,也就是说男生人数是一倍数,女生人数比如此的３份少３人(如图),因此需要先求出如此的3份是多少;然后再减去3,就是女生的人数;最后用男生人数加上女生人数,就是全年级的人数。

解答:８7×3-３＝258(人) 2５8+87=３４5(人)
答:三年级共有学生345人、
2、在□里填上适当的数。

(1)45-□÷４=18 (2)46÷２+□=49
解析:在混合运算中,要先算乘除,后算加减。

(1)计算45—□÷４=18时,要先算除法,再算减法,因此能够用逆推方法,先算４５-( )=18,得出4５-27＝１8,因此□÷4=２7,推算出□＝１０８;(２)计算４6÷2+□=４9时,要先算除法,再算减法,因此能够先算出46÷２=23,再算23＋□=49,推算出□=26。

解答:108 26
3、在4○５○３=3２之间填上合适的运算符号及小括号,使等式成立、
解析:要使等式成立,等号左右两边必须相等才行。

左边的三个数字中已有数字4,由乘法口诀可知4×８＝32,只要使5和3之间存在与8有关的运算等式就成立,发现5+3=8。

而5前面是乘号,要想先算５+３=8,就必须使用小括号把5+3括起来,即原式变为4×(5＋３)=32、
解答:4×(５+3)=３2
4、今年奶奶57岁,妈妈３３岁,我7岁。

几年后,我们3个人合起来正好是１0９岁?
解析:每个人一年都涨一岁,首先要计算出3人今年的年龄和,然后用１０9减去年龄和,再除以3个人,就是每人涨的岁数,也就是年数。

解答:５７+33＋７=97(岁) 109－9７=１2(岁) 12÷３＝4(年) 答:4年后三人的年龄合起来正好是10９岁。

五、年、月、日
1、昨天是9日,今天是星期三,本月2９日是星期几?
解析:昨天是9日,今天是1０日,也就是星期三,再过1９日就是29日,这19天里有多少个7天,还余几天,看余数来确定是星期几,用余数＋3。

解答:19-１０=19(天)１9÷7=2(周)……５(天)
今天是星期三,５天后是星期一
答:本月29日是星期一、
2、明明通常晚上9:30睡觉,早上6:３0起床,明明每天晚上的睡眠时间是多少？
解析:晚上９:3０就是21:3０,到２4:０0经过的时间是24时－２１:30＝2时30分,从凌晨０时到早上６时30分,经过了6时30分,因此晚上9:3０到早上６:30,经过的时间是24时－21时30分+6时30分=9时。

解答:24时-21时30分+6时30分=9时
３、公共汽车站每隔15分钟来一辆公交车。

从早上6时开始来第１辆车,到上午8时整,一共来了( )辆公交车、
解析:我们能够画图来表示。

解答:9
六、长方形和正方形的面积
1、比较下面两幅图中的阴影部分,哪一个的面积大?
解析:图中给出了方格,利用数方格的方法,两个半格看成一个整格,可知图形①的阴影部分的面积是7个方格的面积,图形②的阴影部分的面积是6个方格的面积,因此图形①的阴影部分的面积大。

解答:图形①的阴影部分的面积大、
2、面积是1平方厘米的正方形,假如它的边长增加1厘米,它的面积将增加多少平方厘米？
解析:能够通过实际操作得到,边长１厘米的正方形,把它的边长增加1厘米后,边长变为2厘米,沿着一边摆2个,能够摆２排,因此共有4个边长1厘米的小正方形,面积是４平方厘米,增加的面积是３平方厘米。

解答:(1+1)×(1+1)=4(平方厘米)４—1=３(平方厘米)
答:它的面积将增加3平方厘米。

3、有一块长方形菜地,它的较长一边靠着墙,长30米,将菜地围起来要40米的篱笆,这个菜地的面积是多少平方米？
解析:要想求出长方形菜地的面积,就要明白长和宽,已知长是30米,需要求宽。

已知用篱笆围起来要40米,这４0米中包括一个长和两个宽,因此宽为(40—30)÷2=5(米),然后利用长方形面积公式:长×宽计算出面积、解答:(40-30)÷２＝5(米) 3０×5=150(平方米)
答:这个菜地的面积是150平方米、
４、计算下面图形中的阴影部分的面积、
解析:图中阴影部分是从两个完全一样的正方形中各去掉一个小正方形得到的。

小正方形的边长是８-6=2(厘米),面积是2×2=４(平方厘米),图中的阴影部分的面积是(8×8－4)×2＝120(平方厘米)。

解答:8—６=2(厘米) 2×２=４(平方厘米)
(8×８—4)×２＝12０(平方厘米)
答:图形中的阴影部分的面积是120平方厘米。

5、两个大小相同的正方形拼成一个长方形后,周长比原来减少了6厘米、原来每个正方形的面积是多少平方厘米?
解析:如下图,两个相同的正方形拼成长方形后,周长减少了两个边长,是６厘米,一个边长就是６÷２＝3厘米,最后利用正方形面积公式计算出面积、解答:6÷2=3(厘米)３×3=9(平方厘米)
答:原来每个正方形的面积是多少９平方厘米。

七、分数的初步认识(二)
1、丽丽有100元钱,花了14买科幻书,明明有120元钱,也花了14买童话故事、他俩谁花的钱多？多多少元?
解析:丽丽花了100元钱的14,就是把1０0元平均分成4份,花了其中的１份,列式为１00÷4×１=２5(元);明明花了1２0的14,就是把120元平均分成4份,花了其中的1份,列式为１２0÷4×1＝30(元)。

因此明明花的多,多３0—２５=5(元)。

解答:100÷４×１=25(元) １２0÷4×1=３0(元) 30—25=5(元) 答:明明花的钱多,多5元。

2、把一根木料平均锯成１0段,每锯一次的时间相同。

锯2次的时间是总时间的几分之几？
解析:锯一次能把木料锯成２段,锯2次能锯成3段,以此类推,锯9次能锯成1０段、每次锯的时间相同,也就是把总时间平均分成９份,锯一次的时间占一份,锯２次的时间占2份,即:29。

解答:29
3、下图有4个正方形,边长分别是1米、2米、3米、4米,白色部分的面积是阴影部分的面积的几分之几？
解析:依照已知条件分别求出白色部分的面积和阴影部分面积,再计算出白色部分的面积是阴影部分面积的几分之几?
解答:白色部分的面积:3×3—2×2+1×1＝６(平方米)
阴影部分的面积:４×４-6=10(平方米)
答:白色部分的面积是阴影部分的面积的6
、
10
4、下图中,涂色部分是两个图形的重叠部分。

(1)涂色部分的面积是正方形面积的几分之几?
(2)涂色部分的面积是长方形面积的几分之几?
(３)涂色部分的面积是整个图形面积的几分之几?
解析:(1)涂色部分是1个小正方形,正方形是4个小正方形,因此涂色部分
;(2)涂色部分是1个小正方形,长方形是6个小正方形,的面积是正方形面积的1
4
;(3)涂色部分是1个小正方形,整个图形因此涂色部分的面积是长方形面积的1
6。

的面积是9个小正方形,因此涂色部分的面积是整个图形面积的1
9
、
解答:(1)涂色部分的面积是正方形面积的1
4。

(2)涂色部分的面积是长方形面积的1
6。

(３)涂色部分的面积是整个图形面积的1
9
八、小数的初步认识
1、欢欢在读一个小数时,把小数点弄丢了,结果读成了四千零五。

原来的小数只读一个零,原来的小数是多少？
解析:首先把四千零五写出来是4005,原来的小数只读一个零,那么小数点后面就只有一个0,观察４0０5,发现只有把小数点放在两个0中间,才符合题意。

解答:原来的小数是40。

０5。

2、假如４。

□6＞４。

5６,□里可填的数有( )。

假如2、4□＜２。

44,□里可填( )。

解析:4、□6和4、５6的整数部分相同,百分位上的数也相同,要想使４、□６〉4、５6,□里能够填的数比5大就能够了;同理,要使2、4□＜2、44,只要□里所填的数比４小就能够了。

解答:6、7、8、9 0、1、2、3
3、在下面的□里填上合适的数。

解析:(1)从小数部分的最低位加起,因为３+6=9,因此□７、□的小数部分应该填６,整数部分个位１＋7=8,因此□、3中应填1,□7。

□中的十位应填3。

(2)依照小数加法的计算方法可知,小数部分７+1=8,整数部分答案不唯一,只要两数相加等于6就能够了、
解答:
4、丽丽在计算小数加法时,把其中一个小数4、2看成了42,结果得５2。

6,您明白正确的结果不？
解析:计算时把4。

2看成了4２,结果是52。

6,能够先求出另一个加数,5２。

6—42=10。

６,然后用10。

6+4。

2求出正确的结果、
解答:５2。

6－42=１0、6 １０。

6+4。

2＝14。

8
九、数据的收集和整理(二)
１、少华对班上４０名同学的喜好进行了统计,结果如下。

既喜爱读书又喜爱画画的有多少人?
解析:已知总人数是40名同学,喜爱读书的有16人喜爱画画的有1０人,既不喜爱读书又不喜爱画画的有20人,则统计的结果显示总和为16+10＋20＝４6(人),比总人数４0多6人,因此这6人既喜爱读书又喜爱画画、解答:６人
2、某书店201９第二季度的售书情况如下,为了便于比较各类图书的售书总量,依照所给数据制成统计表。

4月份:教辅书2６３1本,文学书345２本,工具书３0２本。

5月份:教辅书3689本,文学书2478本,工具书352本、
6月份:教辅书5634本,文学书1９53本,工具书4２7本。

解析:已知信息中反映了月份、图书种类及各类图书的本数三项内容,需要制成复式统计表。

先把各类图书各月份的售书相加,求出总量,再将种类和总量填入表头,依次填表即可、
解答:。