四年级语文上册第五单元综合提优卷

四年级语文上册第五单元综合提优卷
时间：90分钟满分：100分
一、字词大盘点。

(23分)
1.用“\”划去句子中加点字错误的读音。

(4分)
(1)在麻雀看来，猎狗是个嗅．(xiùchòu) 觉灵敏的庞．(chǒng páng) 大怪物。

(2)老爷爷笑呵．(hēkē)呵地看着人们在井里汲．(jíxī)水。

2.读拼音，写字词。

(8分)
(1)为了bǎo hù( )孩子，老麻雀用它yòu xiǎo( )的shēn qū
( )同páng dà( )的猎狗bódòu( )。

(2)尽管pān pá( )到顶峰我的双腿在fāchàn( ),但心中的xìn
niàn( )促使我爬上来了。

3.给下列句子中的加点字选择正确的解释。

(4分)
托：A. 用手掌承着东西。

B. 陪衬，铺垫。

C. 承着器物的东西。

D. 推托。

(1)他说有事，这是托．词，未必真有事。

( )
(2)她把茶放在托．盘上给客人端了过去。

( )
(3)小明两手托．着腮，认真地听姥姥讲故事。

( )
(4)小说里经常用环境描写来烘托．感情。

( )
4.根据语境，选择恰当的词语、短语填空。

(填序号)(7分)
①汲取②张开③鼓起④放慢
(1)在前行的路上，总会遇到各种困难。

这时候，我们需要( )脚步，总结经验，
同时也要学会从困难中( )力量，然后( )勇气，再昂首向前，以不屈不挠的姿态，( )双臂，迎接希望。

①嘶哑的声音②庞大的怪物③锋利的牙齿
(2)对于老麻雀来说，猎狗如同一只( ),特别是当猎狗露出( )时，老麻雀浑
身发抖，发出( ),但它没有退缩，而是像一个勇士一样直面猎狗。

二、句子训练营。

(10分)
1.再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤! ( 4 分)
(1)句子中"笔陡的石级""似乎是从天上挂下来的"都说明了天都峰的特点。

(2)用句子使用的修辞手法写句子。

2.在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!(2分)
这句话从侧面反映了老麻雀和猎狗之间,突出老麻雀
的精神。

3.判断下面的内容是故事的起因、经过还是结果，将你的判断填到括号里。

(4分)
(1)奶奶"打杏""分杏"给小淘淘和他的伙伴们吃。

( )
(2)“我"和陈明和好了，“我”看到小木船就会想起陈明。

( )
(3)红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性胜利。

( )
(4)我为了去看日出，今天起得很早。

( )
三、课文回顾站。

(9分)
1. 《爬天都峰》一文是按照" 、、"的顺
序来写的。

向我们揭示了在困难面前，要;
在与人相处的过程中，要的道理。

2. 《麻雀》的作者是国的,课文讲述了老麻雀
保护小麻雀的事，赞颂了。

四、□语交际厅。

(5分)
观察下图，请你发挥想象，把图片的内容说清楚吧!提示：把比赛过程写清楚，突出比赛时紧张、激烈的场面。

五、阅读欢乐园。

(23分)
(一)课内阅读。

( 9 分)
爬天都峰(节选)
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?
再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!
……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。

老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。

要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决
心哩!现在居然爬上来了!"
"不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!"
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量!”
1. "你们这一老一小真有意思"中"意思"的意思是( )(2分)
A. 语言文字等的意义；思想内容
B. 意见；愿望
C. 情趣；趣味
D. 指表示一点心意
2.第一段写出了天都峰的两个特点：一是,二是。

(2分)
3.联系全文可知，文中所省略的片段属于( )(2分)
A. 故事的起因
B.故事的经过
C. 故事的结果
4."你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量!"说说你对这句话的理解。

(3分)
(二)课外阅读。

(14分)
学溜冰
①从前，有一位体育老师教我们溜冰。

②开始时，我不知道技巧，总是跌倒。

所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。

③果然，此法甚妙。

因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。

④我想，椅子真是好!
⑤于是，我一直推着椅子溜。

⑥溜了约一星期之久，有一天，老师来到溜冰场，一看我还在那儿推着椅子呢，这回他走上冰来，yì yán bù fā( ) , 把椅子从我手中搬走。

⑦失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，我嚷着要那椅子。

⑧老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。

我只得 zì lì gēng shēng ( ),站稳了脚步。

我这才发现，我在冰上这样久，椅子已帮我学了许多。

但推椅子只是一个过程，要真正学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，不是吗?
⑨不要以为你离开某人就活不下去!
⑩更不要使你自己离开某人就活不下去!
⑪世上没有人可以支持你一生!别人可以在必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。

所以还是拿出力量来，承认"坚强独立，自求多福"这八个字吧!
1.根据拼音写词语。

(2分)
2.根据文章的内容，用"口"把文章分成两部分，并概括每部分的大意。

(3分)
第一部分：
第二部分：
3."我”初学溜冰时，老师为什么给“我"一把椅子?(2分)
4.当"我"能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走了?(2分)
5.你怎样理解文中"椅子"的含义?( )(1分)
A." 椅子"就是“我”溜冰时可以扶着和坐着休息的用具。

B."椅子"就是帮助你、支持你的人，就是你依赖、依靠的人。

6.文章结尾"坚强独立，自求多福"这八个字在全文中起什么作用?(2分)
7.读了这个故事，你明白了什么道理?(2分)
六、写作小天地。

(30分)
题目：放学路上
写一件你放学路上遇到过的印象最深的事，按一定的顺序把事情的起因、经过、结果写清楚，注意叙事要条理清晰，不写错别字。

400字左右。

第五单元综合提优卷参考答案
一、1.划去:(1)chòu chng (2)kēxī
2(1)保护幼小身躯庞大搏斗(2)攀爬发颤信念
3.(1)D(2)C(3)A(4)B
4.(1)④③(2)2③
二、1(1)又陡又高
(2)示例:再看看美丽的庭院，庭院里的两排大杨树好像威武的战士，真让人
留恋。

2.力量的悬殊勇敢、无畏
3(1)经过(2)结果(3)结果(4)起因
三、1.爬山前爬山中爬上峰顶后有战胜困难的勇气和信心善于互相学习、互相鼓
励、共同进步
2.俄屠格涅夫在猎狗面前奋不顾身地母爱的无私和伟大
四、示例:周五下午，四年级五班和六班进行了一场拔河比赛。

比赛开始了，双方
队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命把绳子往自己的方向拉。

绳中间的红绸带忽而移向六班.忽而移向五班，大家的心也跟着红绸带而移动着。

最后.六班同学齐心协力，把红绸带一下子拉了过来，六班胜利了，大家欢呼起来。

五、(一)1.C 2.高陡 3.B
4.示例:我们要在与人相处中，相互学习，相互鼓励，共同进步。

(二)1.一言不发自力更生 2.①-⑧|⑨-⑩
第一部分:一位体育老师用椅子教“我”溜冰。

第二部分:学溜冰给“我”的人生启示。

3.因为起初学习溜冰，“我”总是跌倒，老师是想通过椅子让“我”慢慢掌握
溜冰的技巧。

4为了让“我”明白要想真正学会溜冰，必须离开椅子自由滑行。

5.B
6总结全文,深化主题,点明中心。

7.示例:生活中我们不能一味地依赖别人。

而应该学会独立。