关于中国特色社会主义的几点见解

中国特色社会主义建设

日本自卫队拒绝政府的命令，不愿派人浇注核反应堆。随后，警察厅发表声明，愿意接替自卫队进行“自杀式浇注”，并向自卫队求助防护装置。第二天的新闻中，也许是终于感到了羞愧，自卫队派出直升机浇水。可惜为时已晚，数量也远远不够，原本壮烈的飞行员最后几乎成为“作秀”的演员。

人们对这位飞行员、对仍留在第一线的180 名抢险队员表示了最大的敬意。因为，他们都是勇士。

而那 180 名死士，最年轻的已经是51 岁，他们被称为“昭和时期最后的武士”。

日本自卫队在救灾问题上的贪生怕死抗命不前，让我看到一个问题：日本，它的民族精神和国家精神，正在逐渐被西方的自由思潮、自私自利的思想、所谓的以人为本的思想所阉割。

应该说来，日本这个亚洲国家，在保护和发扬本国传统文化上，做得还是相当好的。然而就是这样一个国家，竟然出现了军队不敢牺牲的情况，竟然出现了年轻一代宅在家里让老一代去拼命的情况，不得不说是一种悲哀。

对中国而言，我们正处在社会主义建设的关键时期，机遇与挑战并存，国家建设已经到达攻坚阶段。在经济、文化、政治建设全面铺展的现实中，我们绝不能放松对民族精神的继承与发扬，决不能丧失中国固有的个性和韧性。

1) 中国特色的社会主义体系，核心在中国特色。

它不是任何国家的社会主义，我们是具有中国特色的社会主义,它也不是任何人为我们选择的前进道路，而是我们自己摸索的、自己创造的前进道路。它只与我们自己有关，只与中国有关，与中华民族有关。从毛泽东思想、邓小平理论，到三个代表重要思想、建立和谐社会的科学发展观，我们在这条自己摸索出的道路上跨出了一个又一个大步。我们作为在校大学生，应当了解现今践行的中国特色社会主义道路含义，并为将来加入祖国建设大军而积极储备能量。

2）历史和现在

在中国特色社会主义的发展中，历史发挥着巨大的作用，很显然的，没有历史就没有现在。历史能够给现在以启示，能给现在带来很多东西，比如凝聚力，认同感，价值取向。历史人物，历史事件，一句名言，一句诗词，一件文物，都是宝贵的财富。

再往下说，中国现在面临着和日本同样的问题：民族精神的淡化。其中

一个典型例子就是对中华历史的淡化。

当今中国，历史似乎成了一个弃儿。更多的时候，它是一个学科，或是一个专业，或是一个方向，是那些在理工科课程学习上困住步伐的学生选择的一个方向。它还意味着学习苦、就业难、收入少和地位低。高数，学分多，绩点高，忽视历史等人文性学科的学习。在某种程度上这也是功利性思想的体现。

在西方物质文化多方入侵的今天，人们如果不能清楚地知道自己的根在哪里，便将会很快地迷失方向。在这个四方冲击潮涌而至的时候，更应扯起华夏历史的大旗，以五千年的灿烂文化指引我们前进。

3）国内迫切的需要一种普遍使用的道德体系。

说到道德体系，可能我们很多人首先想到的不是道德先进模范，而是道德沦丧的若干例子，从南京彭宇案件扶助老人反成被告开始，显示出的道德滑坡愈加明显，我爸是李刚案件……

建立具有中国传统特色的社会主义体系，就要强调中国传统中健康的价值观，优秀的道德体系，先进的思想文化。以与日益泛滥的拜金主义思潮、个人主义思潮、官本位思潮、利己主义思潮相抗衡。

而且这样的道德体系，必须是人民容易接受且喜闻乐见的。弘扬传统美德，强调传统文化中的勤俭节约、艰苦奋斗、助人为乐、忠孝善良、温良恭俭让、仁义礼智信，以及其中的爱国、明志、持节、自强，等等优良传统与作风，对全中国来说都是百利而无一害的，是有助于社会风气朝着健康向上发展的。

教育，加强道德意识。体系，形成规范化的道德监督惩戒措施。