大月亮-人音版一年级音乐上册教案

大月亮-人音版一年级音乐上册教案背景
一年级是小学生中最为初级的阶段，学生的音乐能力还不够成熟。

因此，我们需要寻找适合他们的音乐材料和教学方法。

大月亮这首歌曲具有简单易懂的歌词和简单整齐的旋律，非常适合一年级学生学习。

教学目标
通过本课教学，学生将：
1.能够唱出《大月亮》歌曲，并掌握其调式。

2.能够模仿老师的节奏，并感受歌曲的节奏。

3.了解和弦和它们在音乐中的作用。

教学步骤
第一步：引入
1.引导学生伸展并放松身体，调整至安静的状态。

2.给学生讲述歌曲《大月亮》的背景和文化含义，以引起他们的兴趣。

第二步：模仿
1.播放《大月亮》歌曲，让学生跟着曲调摆动身体。

2.在播放时教师唱出正常歌词，“大月亮在我上面，小星星在我旁边，”让学生跟着唱。

3.利用手拍给学生节奏，并让学生模仿节奏，同时发出“啪啪啪”的声音。

第三步：唱歌
1.教师先数“1、2、3”，引导学生于“3”按下，模拟塞口——唱歌的起始。

2.跟着原曲开始唱歌，教师可以先给学生唱几遍。

3.鼓励学生大声唱，同时根据学生唱的情况而做些必要调整。

4.让学生自己尝试唱歌，并在适当的时候给予点拨。

第四步：和弦
1.引导学生在合适的节奏下，手拍交替击打桌面，并在唱歌的同时拉出“大大小小”的调子。

2.在老师的引导下，学生也可以在特定时间内减速或加速，掌握歌曲的强弱节奏。

3.利用手拍教给学生“大、小、小、小、”的和弦，让学生以吟唱的方式感受和弦的变化。

第五步：评估
1.让学生完整地唱出歌曲《大月亮》，评估他们的唱歌和节奏能力。

2.和学生一起反思，发现问题并指出正确之处，提供建议和支持。

3.提供额外的练习材料，鼓励学生在课后继续练习唱歌和节奏。

结语
通过本课的教学，学生应该能够获得以下能力：
1.能够唱出《大月亮》歌曲，并掌握其调式。

2.能够模仿老师的节奏，并感受歌曲的节奏。

3.了解和弦和它们在音乐中的作用。

我们希望本课的教学能够激发学生对音乐学习的兴趣，提高他们的表现力和表现能力。