苏科版物理八年级上册声现象.docx

初
中
物
理
学
课题班级姓名评价习
材
料
唐玲出
品
编号
A205
一、选择题
1．（2013，广东湛江）我们欣赏音乐时能分辨出不同乐器发出的声音，主要是因为不同乐器发出声音的（）
A．音色不同 B．音调不同 C．响度不同 D．传播速度不同2．（2013，杭州）与声音传播速度有关的是（）
A．声音的音调 B．声音的响度 C．声音的频率 D．传播声音的物质
3．（2013，武汉）下列做法用来改变音调的是（）
A．老师用扩音器讲课
B．摩托车上装消音器
C．用大小不同的力敲击同一个音叉
D．依次敲击装有不同高度水的瓶
4．（2013，四川南充）关于声现象，下列说法正确的是（）
A．高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播
B．声波不能传递能量
C．“震耳欲聋”说明声音的音调高
D．只要物体振动，我们就一定能听到声音
5．（2013，安徽）下列各图（图1-1）描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（）
图1-1
6．下列现象说明声能够传递能量的是（）
A.利用声吶探测鱼群
B.医生利用超声波振动除去人体内的结石
C.医生通过“B超”检查胎儿的发育情况
D.蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫
7．声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关．以下有关声现象的说法中正确的是（）A．用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量
B．有些高科技产品，不振动也可以发出声音
C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音的传播过程中减弱噪声
D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的
二、填空题
8．自然界和日常生活中有很多有趣的声现象.例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁,使其发声；广场音乐喷泉的优美旋律是通过传入我们耳中的.
9．（2013，福州）如图1-3所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔．嘴对着吹孔吹，由于吸管内空气柱发生__________产生笛声．用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的___________．
图1-3
图1-4
10．（2013，江苏泰州）将钢锯条以图1-4所示方式紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条由于_________________而发出声音．改变钢锯条伸出桌面的长度，用相同的力再次拨动，发出声音的____________会改变（填“响度”或“音调”）.
三、解答题（第12、13题各15分，第14题20分，共50分）
11．小明做真空罩闹铃实验，如图1-5所示：
（1）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，
会听到铃声逐渐变__________________ ；
（2）再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变
__________________ ．
（3）推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越___________ ；如果玻璃
图1-5
罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了．
（4）结论：____________________ ．
（5）此实验用到的研究方法有：___________________ ．
12．如图1-6所示，小明和小红用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”，（1）他们用“土电话”能实现10 m间的通话，这表明 .
（
2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大
些，这一实验表明 .
（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 .
（4）如果用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线（填“能”或“不能）.
图1-6。