那曲地区班戈县五年级下册语文期末测试卷十
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那曲地区班戈县五年级下册语文期末测试卷十
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累运用(45分) (共9题;共45分)
1. (5分)写出下列词语的近义词。
毁灭——________ 宏伟——________ 辉煌——________
2. (4分)看拼音,写词语。
xiánɡhéjié chūdiǎn yǎ
________________________
3. (8分)将词语补充完整,再按要求填空。
自________自________ 欢蹦________跳争________夺________ 当头一________
①属于“ABAC”式的词语是________,我还能写出两个:________、________。
②含有两对近义词的词语是________,我还能写出两个:________、________。
4. (3分)读句子,选词填空。
闻名著名
①李四光是我国________的地质学家。
②洛阳的龙门石窟________全国。
兴趣乐趣
①既需劳动,又长见识,这就是养花的________。
②时间长了,李四光对这块大石头发生了________。
5. (1.5分)下列哪个人物不是杨红樱笔下的人物?()
A . 张达
B . 贾梅
C . 马小跳
D . 路曼曼
6. (1.5分) (2019·长沙) 下列选项中没有错别字的一组是()
A . 静谧寒喧爱慕沮丧
B . 勉强抱怨保佑强制
C . 惊羡风筝彩排演译
D . 憧景隔壁无赖抽噎
7. (3分)连线
徐悲鸿________ A、明代 a、绘画
李时珍________ B、现代b、《本草纲目》哥伦布________ C、近代 c、数学
华罗庚________ D、16世纪 d、发现新大陆
8. (6分)将两句话合成一句话。
①他爱深读书。
他爱做读书笔记。
②他从来不说谎。
大家很信任他。
9. (13.0分) (2018三下·云南期末) 按要求,写句子。
(1)描写月亮的诗句:________。
(2)珍惜时间的格言:________。
(3)写两句歇后语:________。
(4)表达朋友之间友谊的诗句:________。
(5)写一句表现思想方法的谚语:________。
二、口语交际。
(共1题;共4分)
10. (4分)用下列词语造句
①捐献
②耐心
三、阅读理解(10+11分) (共2题;共21分)
11. (10分)阅读下文,回答问题
父亲
虽然我是家里唯一的女孩,父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。
在地里干活,偶尔捉只小兔或鸟儿,回来也是送给哥哥。
小学和初中在父亲的不经意间过去了,上学和放学就像他的出工和收工一样,只是顺其自然的事,他不关心我的学习一如我不关心他的收成。
可是,我考上了县一中。
这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。
母亲望着不大年轻的父亲逐渐弓起的背______幽幽地说______要不______别让妮子上学了______父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳______哪能______再难也得让她上学______就为这一句话,我第一次被感动了。
在一个骄阳似火的夏日,父亲一头挑着我的行李,一头挑着一筐桃子送我去上学。
跟在父亲身后,望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩,我又一次被感动了,在心里默默发誓:不学出个样子来,无颜面对父亲。
到学校门口,我一个人进去,父亲去卖那筐桃子。
等我安排好住宿后,去城里找他,父亲已经走了。
我想,他肯定是饿着肚子走的,翻山越岭,还得走20里路啊!
3年高中,我很少回家。
父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。
当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。
冬天天短,父亲每次来都得起个大早,往往是胡须上结了一层白霜。
掏出母亲烙的白面饼,硬邦邦的全是冰碴儿。
中午,我们父女俩把饼泡在开水里,就着父亲带来的咸菜,吃得有滋有味。
夏日,父亲捎带着卖桃,20里的山路,把父亲的脸晒成了绛紫色。
赶到学校已近中午,我把早已凉好的白开水递过去,父亲一气儿就喝了一大缸子。
父亲向来是当天来当天走。
3年里,他走了他几十年走不完的路程。
我对父亲的情和爱,也在这3年里变得缠绵与圣洁。
3年后,我由县城考到省城。
也和3年前一样,父亲挑着扁担送我去上学,所不同的是这天不是骄阳似火,而
是阴雨连绵。
火车上,父亲递给我的桃子又红又大,我倒有些不习惯,怪父亲过于奢侈。
“你都成大学生了,吃个好桃子,配!”并且不停地催促我快吃。
我双手捧着桃子,一口一口咽下去的却是父亲的心啊!
安排好住宿已经很晚了。
我要送父亲到学校招待所去住,他说什么也要自己去。
他说他怕我回来找不到自己的宿舍。
我知道,那样父亲会一夜都不安心的,所以也只好随他去了。
下过雨后,气温骤然下降了许多。
一天的颠簸,我实在是太累了,躺在床上不一会儿进入了梦乡。
突然,辅导员老师把我叫醒。
她说,你父亲为了省15元的住宿费,竟然睡在外面的水泥乒乓台上。
此刻,即使是铁石心肠也会感动。
我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂,哭着求他:“为了我,父亲,请您爱惜自己。
”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后,哽咽着说:“就住在我们宿舍,我们可以两个人睡一张床。
”
“可你们是女生宿舍呀?”辅导员老师还很年轻,和其他人一样眼里已噙满了泪水。
“那又有什么,他是父亲。
”大家异口同声地说。
是啊!他是父亲。
他是勤劳又质朴的农民!
(1)
给文中第4自然段加上标点符号。
母亲望着不大年轻的父亲逐渐弓起的背________幽幽地说________要不________别让妮子上学了________父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳________哪能________再难也得让她上学________就为这一句话,我第一次被感动了。
(2)
第1自然段中“父亲好像从来没有显出特别的喜欢”一句中的“好像”能否删掉?为什么?
(3)
“我”对父亲看法的改变源于“我”的两次感动。
请结合文义用自己的话概括出让“我”感动的具体内容。
(4)
作者多次写到父亲的肖像:“弓起的背”,“刀刻的脸”,“磨出老茧的双肩”,“青筋凸起的双臂”,意在表现什么?
(5)
下列对文中句子的理解,正确的两项是()
A . “就为这一句话,我第一次被感动了”一句中的“第一次”说明父亲直到“我”考上县一中才开始关心
“我”。
B . “不学出个样子来,无颜面对父亲。
”说明“我”已被父爱深深地打动,决心以实际行动来报答父亲。
C . “当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。
”暗示家里生活的拮据,能卖的都拿出去卖钱了。
D . “我倒有些不习惯,怪父亲过于奢侈。
”是说“我”已习惯过艰苦的生活,对父亲的好意并不领情。
(6)
对上题中你所认为的理解错误的两项重新进行分析。
(7)
同宿舍姐妹异口同声的回答说明了什么?
(8)
请在文中找出任意两个能够表明“我”对父爱的理解或感动的句子。
12. (11.0分)阅读下面的文字,完成后面的题目。
青年时期的毛泽东
毛泽东同志从青年时期就热爱学习。
他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。
毛泽东同志酷爱学习,他充分利用一切机会学习。
在湖南一师学习的时候,他每天很早就起床,冷水浴后就到自修室去,对着窗前熹微的晨光,高声朗读英文或古典文学。
等天大亮了,同学们都来了,他才回到自己的座位上。
一天六节课,他每天都抓紧课余时间把作业做好,然后就到阅览室去看书或看报。
晚上,学校规定的两个小时自习时间,他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍,边读边做笔记,从不浪费一分一秒。
星期天,他除了爬山、游泳,还去听学术讲座,有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业,从不白白度过。
毛泽东同志不但抓紧时间读书,而且读得特别认真。
凡是他自己的书,遇到重要的、精辟的地方,他都要加圈加点,有时还在书页的空白处写上自己的看法。
在一本只有十万字的书上,他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。
许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉等各种符号,标明书的重要之处,可见他读书的态度是多么认真,理解得多么深透。
毛泽东就是这样孜孜不倦地学习,寻求救国救民的真理,他终于走上了革命的道路。
(1)文章的中心句是()
A . 毛泽东同志从青年时期就热爱学习。
B . 毛泽东顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。
C . 毛泽东走上了革命的道路。
(2)作者从哪两方面向我们介绍毛泽东同志的故事?()(多选)
A . 认真读书
B . 救国救民
C . 珍惜时间
(3)找出文中的过渡句。
它在文中起()的作用。
A.总领全文 B.承上启下 C.总结全文
(4)下列能表现毛泽东同志抓紧一切机会学习的两项是()
A . 他每天很早就起床,同学们还没来,他就开始高声朗读。
B . 在一本只有十万字的书上,他写了一万二千多字的批语和提纲。
C . 晚上,两个小时的自习时间,他总是阅读从图书馆借来的书籍,边读边做笔记,从不浪费一分一秒。
D . 他自己的书,遇到重要的地方,他都要加圈加点。
(5)文中画横线的句子,告诉我们毛泽东同志读书的方法不包括()
A . 用符号做标记
B . 全部抄下来
C . 写看法
(6)联系生活实际,具体说说从文中你获得的几点学习启示。
(至少说两点)
四、习作表达(30分) (共1题;共30分)
13. (30分)习作。
一件小事、一句格言、一幅漫画、一个偶然的发现,都有可能引发我们的思考,让我们得到某种启发。
请以“我
懂得了一个道理”为题作文。
不少于400字。
参考答案一、积累运用(45分) (共9题;共45分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
二、口语交际。
(共1题;共4分)
10-1、
三、阅读理解(10+11分) (共2题;共21分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
11-6、
11-7、
11-8、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
12-6、
四、习作表达(30分) (共1题;共30分)
13-1、。