沪科版九级下册物理19.2让信息“飞”起来ppt课件
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
讲授新课
2.电磁波谱
电磁波谱
100 102 104 106 108 101010121014 1016101810201022 1024
频率Hz 长波无线电波
红外线 紫外线
760 nm 可见光 400 nm
射线
短波无线电波
X射线
波长m 108 104
100 10-4 10-8 10-12 10-16
用途
长波 中波
104~105 105~1.5×106
30000~3000 3000~200
越洋长距离通信和 导航
无线电广播
中短波 1.5×106~1.5×106 短波 6×106~3×107 米波 3×107~3×108 微波 3×108~3×1011
200~50 50~10 10~1 1~0.001
讲授新课
卫星通信
讲授新课
电磁波谱及应用
讲授新课
二 波的特征
水波的形成：小石 子投到平静的水面上， 泛起涟漪，形成了水波。
声波的形成：轻轻 拨动琴弦，琴弦的振动 激起了声波。
讲授新课
1.电磁波的波长、频率 与水波、声波相似，电磁波也有波长、频率。
波峰
波长 λ
波谷
波长 λ 波的图像
讲授新课
（1）波长：振动一次波传播的距离（相邻两个波峰或 波谷之间的距离）用字母λ表示。单位：m。 （2）频率：1秒钟波振动的次数叫频率，用字母 v 表示。 单位：赫兹（Hz） 常用单位：千赫（kHz）、兆赫（MHz）
讲授新课
3.电磁波的应用
倒车雷达
雷达
讲授新课
雷达与“倒车雷达”的原理相似，它利用的是 无线电波的反射测量距离。借助雷达，可以发现军 事目标。
利用电磁波的透 射能力，可以检查人 体，这是用X射线拍 摄到的第一张照片。
讲授新课
伽玛刀
医生用γ 射线切 割肿瘤，大大提高了 手术治疗效果
医生利用激光， 对眼睛进行精巧的手 术，来治疗近视眼
电磁波是怎样产生的
现象 结论
收音机：发出“喀喀”声 迅速变化的电流能在周围产生电磁波。
讲授新课
电磁波是个大家族，收音机的刻度盘上标示的 只是电磁波家族的一小部分。红外线、可见光、紫 外线、X射线、 射线等，都是家族中的成员，只是 它们各有不同的波长和频率范围。按电磁波频率的 大小，我们可以给它们排排“家谱”，看看电磁波 家族都有哪些成员。
优翼 课件
九年级物理（HK） 教学课件
第十九章 走进信息时代
第二节 让信息“飞”起来
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
美国“勇气号”火星探测器
“勇气号” 通过什么媒 介将图像从 遥远的火星 传回地球？
导入新课
学习目标
1.知道电磁波，了解电磁波的产生和传播； 2.理解波长、频率、波速的关系； 3.了解电磁波家族及应用。
电报通信
无线电广播、电报 通信
调频无线电广播
电视、雷达、无线电 导航及其他专门用途
课堂小结
让 信
产生：电流的变化会在空间激起电磁波
息 “ 飞
应用
不需要介质
”
起
传播
来
在真空中电磁波的波速c=3×108m/s 波长λ
特征 频率v 波速c
波长、频率、波速之间的关系： c=λv
随堂训练
见同步练习部分
讲授新课
2.波速、波长、频率 波长λ、频率v ，波速c之间的关系为
c=λv
c：波速，真空或空气中为 3×108m/s v ：频率，单位：Hz λ：波长，单位：m
波长 频率越低，波长越长
波长 频率越高，波长越短
讲授新课
3.电磁波的传播 声音的传播需要固体、液体、气体等介质。电磁
波的传播需要介质吗？
讲授新课
一 电磁波
1.电磁波的产生
演示实验 探测电磁波的产生
实验器材 收音机、导线、电池、锉
讲授新课
实验步骤
1.打开收音机，转动调谐旋缸，调至没有电台的 位置。 2.将导线一端接在干电池的负极，另一端时断时 续地与电池的正极接触。 3.注意倾听收音机里与导线接触或离开正极瞬间 同步的嚓嚓声。
讲授新课
小实验
1.如图所示用抽气机抽去玻璃 罩中的空气。 2.打电话呼叫玻璃罩中的手机。 3.观察现象。
讲授新课
现象 能看到手机提示灯闪烁，听不到钟罩中电铃发出的声音。
结论 电磁波能在真空中传播，或者说电磁波传播不需要
介质。声音不能在真空中传播。
讲授新课
用于通信的电磁波的主要范围及用途
电磁 波谱
频率范围v/Hz 波长范围λ/m
讲授新课
2.电磁波谱
电磁波谱
100 102 104 106 108 101010121014 1016101810201022 1024
频率Hz 长波无线电波
红外线 紫外线
760 nm 可见光 400 nm
射线
短波无线电波
X射线
波长m 108 104
100 10-4 10-8 10-12 10-16
用途
长波 中波
104~105 105~1.5×106
30000~3000 3000~200
越洋长距离通信和 导航
无线电广播
中短波 1.5×106~1.5×106 短波 6×106~3×107 米波 3×107~3×108 微波 3×108~3×1011
200~50 50~10 10~1 1~0.001
讲授新课
卫星通信
讲授新课
电磁波谱及应用
讲授新课
二 波的特征
水波的形成：小石 子投到平静的水面上， 泛起涟漪，形成了水波。
声波的形成：轻轻 拨动琴弦，琴弦的振动 激起了声波。
讲授新课
1.电磁波的波长、频率 与水波、声波相似，电磁波也有波长、频率。
波峰
波长 λ
波谷
波长 λ 波的图像
讲授新课
（1）波长：振动一次波传播的距离（相邻两个波峰或 波谷之间的距离）用字母λ表示。单位：m。 （2）频率：1秒钟波振动的次数叫频率，用字母 v 表示。 单位：赫兹（Hz） 常用单位：千赫（kHz）、兆赫（MHz）
讲授新课
3.电磁波的应用
倒车雷达
雷达
讲授新课
雷达与“倒车雷达”的原理相似，它利用的是 无线电波的反射测量距离。借助雷达，可以发现军 事目标。
利用电磁波的透 射能力，可以检查人 体，这是用X射线拍 摄到的第一张照片。
讲授新课
伽玛刀
医生用γ 射线切 割肿瘤，大大提高了 手术治疗效果
医生利用激光， 对眼睛进行精巧的手 术，来治疗近视眼
电磁波是怎样产生的
现象 结论
收音机：发出“喀喀”声 迅速变化的电流能在周围产生电磁波。
讲授新课
电磁波是个大家族，收音机的刻度盘上标示的 只是电磁波家族的一小部分。红外线、可见光、紫 外线、X射线、 射线等，都是家族中的成员，只是 它们各有不同的波长和频率范围。按电磁波频率的 大小，我们可以给它们排排“家谱”，看看电磁波 家族都有哪些成员。
优翼 课件
九年级物理（HK） 教学课件
第十九章 走进信息时代
第二节 让信息“飞”起来
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
美国“勇气号”火星探测器
“勇气号” 通过什么媒 介将图像从 遥远的火星 传回地球？
导入新课
学习目标
1.知道电磁波，了解电磁波的产生和传播； 2.理解波长、频率、波速的关系； 3.了解电磁波家族及应用。
电报通信
无线电广播、电报 通信
调频无线电广播
电视、雷达、无线电 导航及其他专门用途
课堂小结
让 信
产生：电流的变化会在空间激起电磁波
息 “ 飞
应用
不需要介质
”
起
传播
来
在真空中电磁波的波速c=3×108m/s 波长λ
特征 频率v 波速c
波长、频率、波速之间的关系： c=λv
随堂训练
见同步练习部分
讲授新课
2.波速、波长、频率 波长λ、频率v ，波速c之间的关系为
c=λv
c：波速，真空或空气中为 3×108m/s v ：频率，单位：Hz λ：波长，单位：m
波长 频率越低，波长越长
波长 频率越高，波长越短
讲授新课
3.电磁波的传播 声音的传播需要固体、液体、气体等介质。电磁
波的传播需要介质吗？
讲授新课
一 电磁波
1.电磁波的产生
演示实验 探测电磁波的产生
实验器材 收音机、导线、电池、锉
讲授新课
实验步骤
1.打开收音机，转动调谐旋缸，调至没有电台的 位置。 2.将导线一端接在干电池的负极，另一端时断时 续地与电池的正极接触。 3.注意倾听收音机里与导线接触或离开正极瞬间 同步的嚓嚓声。
讲授新课
小实验
1.如图所示用抽气机抽去玻璃 罩中的空气。 2.打电话呼叫玻璃罩中的手机。 3.观察现象。
讲授新课
现象 能看到手机提示灯闪烁，听不到钟罩中电铃发出的声音。
结论 电磁波能在真空中传播，或者说电磁波传播不需要
介质。声音不能在真空中传播。
讲授新课
用于通信的电磁波的主要范围及用途
电磁 波谱
频率范围v/Hz 波长范围λ/m