新人美版小学美术一年级下册全册PPT课件
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一年级下册美术课件-第18课 伙伴 ▏人美版 (共43张PPT)
人美版一年级美术下册 《伙伴》
人美版一年级美术下册 《伙伴》
人美版一年级美术下册 《伙伴》
武汉市硚口区汉正街小学
李亚玲
人美版一年级美术下册 《伙伴》
人美版一年级美术下册 《伙伴》
xue
jing zheng
学xi
竞争
习
人美版一年级美术下册 《伙伴》
扑 枣 图宋
代
人美版一年级美术下册 《伙伴》
作品名称：《我来帮助你！》
人美版一年级美术下册 《伙伴》
作品名称：《难忘时刻》 作品名称：《齐心协力》
人美版一年级美术下册 《伙伴》
我的收获是：
我知道了欣赏作品要（ 仔 细 观 察）， 还要（ 大 胆 地 说）。
人美版一年级美术下册 《伙伴》
冬 中
国
日 画
局 部
婴 宋
代
戏 佚
名
图
课后实践： 用今天学到 的欣赏方法 把这幅图讲 给爸爸妈妈 听。
人美版一年级美术下册 《伙伴》
人美版一年级美术下册 《伙伴》
人美版一年级美术下册 《伙伴》
人美版一年级美术下册 《伙伴》
人美版一年级美术下册 《伙伴》
人美版一年级美术下册 《伙伴》
人美版一年级美术下册 《伙伴》
人美版一年级美术下册 《伙伴》
夏邦蒂埃夫人和孩子们 （油画）1878 雷诺阿 （法国）Βιβλιοθήκη 人美版一年级美术下册 《伙伴》
艰苦岁月（雕塑）现代 潘鹤
人美版一年级美术下册 《伙伴》
夏邦蒂埃夫人和孩子们
艰苦岁月
小组合作赏析：每个小组选择喜欢的一件作品，和小伙伴一起完成答题卡。（平板）
人美版一年级美术下册 《伙伴》
扑枣图
人美版一年级美术下册 《伙伴》
人美版一年级美术下册 《伙伴》
武汉市硚口区汉正街小学
李亚玲
人美版一年级美术下册 《伙伴》
人美版一年级美术下册 《伙伴》
xue
jing zheng
学xi
竞争
习
人美版一年级美术下册 《伙伴》
扑 枣 图宋
代
人美版一年级美术下册 《伙伴》
作品名称：《我来帮助你！》
人美版一年级美术下册 《伙伴》
作品名称：《难忘时刻》 作品名称：《齐心协力》
人美版一年级美术下册 《伙伴》
我的收获是：
我知道了欣赏作品要（ 仔 细 观 察）， 还要（ 大 胆 地 说）。
人美版一年级美术下册 《伙伴》
冬 中
国
日 画
局 部
婴 宋
代
戏 佚
名
图
课后实践： 用今天学到 的欣赏方法 把这幅图讲 给爸爸妈妈 听。
人美版一年级美术下册 《伙伴》
人美版一年级美术下册 《伙伴》
人美版一年级美术下册 《伙伴》
人美版一年级美术下册 《伙伴》
人美版一年级美术下册 《伙伴》
人美版一年级美术下册 《伙伴》
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夏邦蒂埃夫人和孩子们 （油画）1878 雷诺阿 （法国）Βιβλιοθήκη 人美版一年级美术下册 《伙伴》
艰苦岁月（雕塑）现代 潘鹤
人美版一年级美术下册 《伙伴》
夏邦蒂埃夫人和孩子们
艰苦岁月
小组合作赏析：每个小组选择喜欢的一件作品，和小伙伴一起完成答题卡。（平板）
人美版一年级美术下册 《伙伴》
扑枣图
一年级下美术ppt课件ppt课件
以让学生们更直观地欣赏到其他 同学的作品，同时也能激发他们 的创作热情。
教师点评与指导
点评内容
教师对学生的作品进行逐一评价，指 出作品中的优点和不足，并给出具体 的改进建议。
指导方式
在点评过程中，教师可以通过实例演 示、现场指导等方式，帮助学生更好 地理解如何改进自己的作品。
美术的基本要素
总结词
介绍美术的基本要素，包括线条、色彩、形态、空间等，帮助孩子理解美术作品的基本 构成。
详细描述
线条是美术的基本构成元素之一，不同的线条可以表达不同的情感和效果。色彩也是美 术中非常重要的元素，不同的色彩可以营造出不同的氛围和情感。形态则是指物体的形 状和结构，是表现物体特征的重要手段。空间则是指物体之间的位置关系，是表现画面
品。
主题绘画
给出特定的主题或场景，让学生 根据主题进行绘画创作，培养想
象力和表现力。
色彩搭配
学习基本的色彩搭配知识，尝试 使用不同的颜色组合创作出和谐
的画面。
艺术欣赏活动
名画欣赏
展示一些经典的名画作品，让学生观察、欣赏并 讨论其特点、风格和意义。
艺术展览参观
组织学生参观当地的艺术展览，了解更多艺术家 的作品和艺术流派。
素材库
图片、音频、视频、PPT课件等，可用于教学演示和学生学习。
教学设备与工具
教学设备
投影仪、电子白板、电脑等多媒体设 备
绘画工具
水彩笔、油画棒、彩色铅笔等绘画材 料，画纸、画板等绘画工具。
THANK YOU
02
一年级下美术课程安排
课程目标与内容
01
02
03
掌握基础绘画技能
通过素描、色彩运用等基 础绘画技能的学习，培养 学生的艺术感知和表达能 力。
教师点评与指导
点评内容
教师对学生的作品进行逐一评价，指 出作品中的优点和不足，并给出具体 的改进建议。
指导方式
在点评过程中，教师可以通过实例演 示、现场指导等方式，帮助学生更好 地理解如何改进自己的作品。
美术的基本要素
总结词
介绍美术的基本要素，包括线条、色彩、形态、空间等，帮助孩子理解美术作品的基本 构成。
详细描述
线条是美术的基本构成元素之一，不同的线条可以表达不同的情感和效果。色彩也是美 术中非常重要的元素，不同的色彩可以营造出不同的氛围和情感。形态则是指物体的形 状和结构，是表现物体特征的重要手段。空间则是指物体之间的位置关系，是表现画面
品。
主题绘画
给出特定的主题或场景，让学生 根据主题进行绘画创作，培养想
象力和表现力。
色彩搭配
学习基本的色彩搭配知识，尝试 使用不同的颜色组合创作出和谐
的画面。
艺术欣赏活动
名画欣赏
展示一些经典的名画作品，让学生观察、欣赏并 讨论其特点、风格和意义。
艺术展览参观
组织学生参观当地的艺术展览，了解更多艺术家 的作品和艺术流派。
素材库
图片、音频、视频、PPT课件等，可用于教学演示和学生学习。
教学设备与工具
教学设备
投影仪、电子白板、电脑等多媒体设 备
绘画工具
水彩笔、油画棒、彩色铅笔等绘画材 料，画纸、画板等绘画工具。
THANK YOU
02
一年级下美术课程安排
课程目标与内容
01
02
03
掌握基础绘画技能
通过素描、色彩运用等基 础绘画技能的学习，培养 学生的艺术感知和表达能 力。
新人教版小学美术一年级下册全册PPT课件(精心整理汇编)
铛 步骤： 1.用七彩纸折叠成各种 样子，用数根彩带间隔穿起 来造出层次感，在彩带的尾 端坠上小铃铛。 2.把硬(细)铁丝裹上一 层七彩纸；把硬铁丝围成圆 圈，把数根细铁丝的一端都 绑在圆圈上，另一端在圆圈 上部拧成一束，然后做成钩 状。 3.把彩带拴到圆圈上。
漫画家丰子恺
一个面容枯黄的人，双手捂着耳朵，站在一条看不到头尾的棕色 公路桥上，远处蓝色的水、绿色的树以及红色的天
日出·印象 法国画家
莫奈
淡紫、微红、蓝灰和橙黄等色组成的色调中，一轮生机 勃勃的红日拖着海水中一缕橙黄色的波光，冉冉升起
用适合的线条表现坚硬、柔
软、冷、热、粘、疼痛的感 觉
找同学来连线
榴莲带给人们什 么的感觉？
坚硬的感觉
芒果带给人们 什么的感觉？
软、甜甜的感觉
麻布带给人们什么感觉？ 粗糙的感觉
绸子带个人们什么感觉？ 滑滑的感觉
粗糙的感觉 又冷又硬的感觉
颜色带给人们的感觉
火山的红色你感觉到了什么？ 火热
冰水的蓝色你感觉到了什么？ 清凉
呐喊
忧虑与恐惧
挪威画家爱 德华·蒙克
桔子
樱桃
桃子
香蕉
葡萄
草莓
泥工手法
• 捏 ( niē ) • 团（tuán) • 压 ( yā ) • 搓 ( cuō ) • 剪 ( jiǎn ) • 刻 ( kè )
各式各样的水 果 色彩鲜艳
制作要求：
品种多样
温馨提醒：
模样象
1.你一定要了解自己选做的水果 形状和特点。
• 作业要求： 根据老师设定的场景，请同学讨
论用什么样的效果表现出来，并用你 们的画笔画出最美丽的大自然。
下节美术课需要同学们准备：
• 纸盒、彩色卡纸、糖纸、树叶、稻草、 毛线……
漫画家丰子恺
一个面容枯黄的人，双手捂着耳朵，站在一条看不到头尾的棕色 公路桥上，远处蓝色的水、绿色的树以及红色的天
日出·印象 法国画家
莫奈
淡紫、微红、蓝灰和橙黄等色组成的色调中，一轮生机 勃勃的红日拖着海水中一缕橙黄色的波光，冉冉升起
用适合的线条表现坚硬、柔
软、冷、热、粘、疼痛的感 觉
找同学来连线
榴莲带给人们什 么的感觉？
坚硬的感觉
芒果带给人们 什么的感觉？
软、甜甜的感觉
麻布带给人们什么感觉？ 粗糙的感觉
绸子带个人们什么感觉？ 滑滑的感觉
粗糙的感觉 又冷又硬的感觉
颜色带给人们的感觉
火山的红色你感觉到了什么？ 火热
冰水的蓝色你感觉到了什么？ 清凉
呐喊
忧虑与恐惧
挪威画家爱 德华·蒙克
桔子
樱桃
桃子
香蕉
葡萄
草莓
泥工手法
• 捏 ( niē ) • 团（tuán) • 压 ( yā ) • 搓 ( cuō ) • 剪 ( jiǎn ) • 刻 ( kè )
各式各样的水 果 色彩鲜艳
制作要求：
品种多样
温馨提醒：
模样象
1.你一定要了解自己选做的水果 形状和特点。
• 作业要求： 根据老师设定的场景，请同学讨
论用什么样的效果表现出来，并用你 们的画笔画出最美丽的大自然。
下节美术课需要同学们准备：
• 纸盒、彩色卡纸、糖纸、树叶、稻草、 毛线……
一年级下册美术教学课件伙伴课件1人美版
《夏邦蒂埃夫人和孩子们》这幅作品是法国十九世纪中到二十世 纪初的著名画家、印象派的重要代表人物——雷诺阿所作，作品创 作于1878年，作品尺寸为190.2*153.7厘米，作品现藏于美国大都
会博物馆。
?雷诺阿的肖像画有着纯净而透明的色彩，是人 们极其喜爱的一位画家，但是雷诺阿在成名之 前，也历经了坎坷，一步步艰辛的走了过来。 1840年，雷诺阿出生于一个贫寒的家庭， 1850年因为在瓷器厂学画瓷器，所以开始走 上了绘画之路。从此之后，雷诺阿经历了求学、 展览等一系列的过程，最终走到艺术的顶峰。
?台北故宫博物院藏。
?在北方枣子成熟时，打枣子吃枣子玩枣子成了 当季儿童最常玩的游戏。画面院中一棵枣树， 果实离离，一群孩子在树下攀扯，枝桠不停晃 动，粒粒枣子摇落满地，有的牵起衣角等，有 的头顶盘子接，有的蹲在地上捡，一片欢喜： 天欢，地欢，人欢。
说一说，想一想：
? 听老师讲《艰苦岁月》的故事。说一说，这件雕塑表现了怎样的伙伴关系？ ? 想一想，作者通过这件雕塑想要表达什么？
作业提示：
? 选一张你最喜欢的作品，大胆地向同学们表达自己对作品、对伙伴的理解。
《夏邦蒂埃夫人和孩子们》这幅作品的用色基本上采用了暖色调， 只有夏邦蒂埃夫人穿着的衣裙与大花狗黑色的皮毛相呼应，使画面产生 一种空灵而厚重的效果。
作品原件现存于中国革命军事博物馆。
这一作品是潘鹤受中央军委总政治部委托，为建军30 周年美术 展而做，当时的主旨是要表现第四野战军解放海南的情景。潘鹤舍弃 了浅白地表现战争胜利场面的思路，他采访了曾任海南游击队司令员 的冯白驹，决定从艰苦场面来表现。结果草稿因为“没有表现革命高 潮和胜利”而被否决了。不服输的潘鹤坚持了自己的思路，最终形成 了一个老战士和小战士的形象构思。在艰苦岁月里，老战士仍然吹奏 起快乐的笛子，嘴角微溢着笑意，小战士托腮倾听，憧憬着未来美好 的生活。一种积极乐观的精神深深地感染了观看的人。
会博物馆。
?雷诺阿的肖像画有着纯净而透明的色彩，是人 们极其喜爱的一位画家，但是雷诺阿在成名之 前，也历经了坎坷，一步步艰辛的走了过来。 1840年，雷诺阿出生于一个贫寒的家庭， 1850年因为在瓷器厂学画瓷器，所以开始走 上了绘画之路。从此之后，雷诺阿经历了求学、 展览等一系列的过程，最终走到艺术的顶峰。
?台北故宫博物院藏。
?在北方枣子成熟时，打枣子吃枣子玩枣子成了 当季儿童最常玩的游戏。画面院中一棵枣树， 果实离离，一群孩子在树下攀扯，枝桠不停晃 动，粒粒枣子摇落满地，有的牵起衣角等，有 的头顶盘子接，有的蹲在地上捡，一片欢喜： 天欢，地欢，人欢。
说一说，想一想：
? 听老师讲《艰苦岁月》的故事。说一说，这件雕塑表现了怎样的伙伴关系？ ? 想一想，作者通过这件雕塑想要表达什么？
作业提示：
? 选一张你最喜欢的作品，大胆地向同学们表达自己对作品、对伙伴的理解。
《夏邦蒂埃夫人和孩子们》这幅作品的用色基本上采用了暖色调， 只有夏邦蒂埃夫人穿着的衣裙与大花狗黑色的皮毛相呼应，使画面产生 一种空灵而厚重的效果。
作品原件现存于中国革命军事博物馆。
这一作品是潘鹤受中央军委总政治部委托，为建军30 周年美术 展而做，当时的主旨是要表现第四野战军解放海南的情景。潘鹤舍弃 了浅白地表现战争胜利场面的思路，他采访了曾任海南游击队司令员 的冯白驹，决定从艰苦场面来表现。结果草稿因为“没有表现革命高 潮和胜利”而被否决了。不服输的潘鹤坚持了自己的思路，最终形成 了一个老战士和小战士的形象构思。在艰苦岁月里，老战士仍然吹奏 起快乐的笛子，嘴角微溢着笑意，小战士托腮倾听，憧憬着未来美好 的生活。一种积极乐观的精神深深地感染了观看的人。
一年级下美术ppt课件ppt课件ppt
1. 形状表现主题突出：作品中的 形状应该紧扣主题，能够清晰地 表现出作品的主题和内容。
3. 形状有创意：作品中的形状应 该有一定的创意和个性，表现出 作者的独特思想和风格。
06
一年级下美术教学案例分析
教学案例一：彩虹鱼涂色
总结词
培养学生色彩感知和创作能力
详细描述
通过引导学生识别彩虹鱼的色彩，让他们感受色彩的美丽和变化。学生用彩笔给 彩虹鱼涂色，培养他们的色彩感知和创作能力。
的绘画技巧。
色彩搭配
教授学生如何选择合适的颜色进 行搭配，培养对色彩的敏感度和
审美能力。
形状识别
引导学生观察生活中的各种形状 ，并尝试用画笔表现出来，提高
对形状的识别和表达能力。
手工制作技能训练
折纸艺术
教授基础的折纸技巧，让学生学会折出各种简单 的动物、花卉等，培养动手能力和空间感知。
粘贴画
引导学生使用各种材料和颜色进行粘贴，创作出 具有个性的画面，培养想象力和创造力。
美术课程的性质和特点
综合性强，涉及面广 创造性强，鼓励个性发挥
实践性强，注重技能培养 互动性强，提倡合作学习
美术课程的学习方法
01
观察与模仿相 结合
02
实践与反思相 结合
创新与合作相 结合
03
04
个性与共性相 结合
02
美术基础知识
色彩知识
01
02
03
颜色的基础知识
解释颜色的基本原理，如 红、绿、蓝等原色，以及 由这些原色混合而成的其 他颜色。
教材的重点和难点
重点
掌握基础绘画技能，如线条、色 彩、形状等；培养创造力和想象 力。
难点
将理论知识与实际操作相结合， 引导学生灵活运用所学技能；针 对不同学生制定个性化的学习方 案。
人美版小学美术一年级下册《漂亮的瓶子》课件
瓶子轮廓勾勒与填色方法
瓶子轮廓勾勒
首先用铅笔轻轻勾画出瓶子的基本形 状和轮廓，注意比例和透视关系。然 后用黑色或深色笔迹加粗轮廓线，使 瓶子形象更加鲜明。
填色方法
采用平涂或渐变的方式为瓶子上色。 平涂时，注意笔触的方向和力度要保 持一致；渐变时，则需在色彩交接处 自然过渡，表现出光影效果。
细节处理和背景渲染
欣赏更多优秀瓶子艺术作品
01
古代瓷器瓶子
欣赏中国古代瓷器瓶子，了解 瓷器瓶子的制作工艺和装饰手
法。
02
现代创意瓶子
欣赏现代创意瓶子作品，感受 创意瓶子独特的造型和装饰风
格。
03
不同材质的瓶子
欣赏不同材质的瓶子作品，如 玻璃、陶瓷、塑料等，了解不
同材质对瓶子艺术的影响。
鼓励学生在生活中发现美、创造美
细节处理
在瓶子的瓶颈、瓶身和瓶底等部位添加细节，如花纹、图案或文字等。这些细节 可以丰富瓶子的形象，增加其艺术感染力。
背景渲染
根据瓶子的色彩和风格，选择合适的背景色进行渲染。背景色可以是单色、渐变 色或图案等，用以衬托出瓶子的主题和情感氛围。同时，还可以在背景中添加一 些辅助元素，如光影、飘带等，增强画面的动感和层次感。
回顾本节课知识点及技能掌握情况
瓶子的历史和文化背景
技能掌握情况
学生能够运用线条、色彩和形状等美术语言，描绘出瓶子的基本形态和 结构。
回顾本节课知识点及技能掌握情况
学生能够运用不同的装饰手法 和色彩搭配，创作出具有美感
的瓶子作品。
02
01
学生能够了解瓶子的历史和文化 背景，增加对瓶子艺术的认识和
理解。
陶瓷瓶子
质地细腻，色彩丰富，具有很高的艺术 价值。
人美版一年级美术下册全册课件
颁奖：
课后拓展：
你还可以用哪些材料来装扮自己？
17
制作鱼身
制作鱼钩
美化小鱼
开始制作
用卫生纸或者棉花做小鱼的身体。
将报纸攒（cuán)成一团制成鱼身。
将一把铅笔，用皮筋捆住制成鱼身。
用彩纸美化鱼身
将彩纸包在牙膏盒外面制成鱼身。
将曲别针做成鱼钩的样子，并且为鱼钩拴 上鱼线。
18
• 台北故宫博物院藏。 • 在北方枣子成熟时，打枣子吃枣子玩枣子成了 当季儿童最常玩的游戏。画面院中一棵枣树， 果实离离，一群孩子在树下攀扯，枝桠不停晃 动，粒粒枣子摇落满地，有的牵起衣角等，有 的头顶盘子接，有的蹲在地上捡，一片欢喜： 天欢，地欢，人欢。
说一说，想一想：
• 听老师讲《艰苦岁月》的故事。说一说， 这件雕塑表现了怎样的伙伴关系？ • 想一想，作者通过这件雕塑想要表达什么？
春天的美景； 有趣的活动； 快乐的心情。
16
请你观察人物的哪些部位有装饰设计？
他们装饰的漂亮吗？ 你最喜欢哪些装饰细节？
头 颈
身体
手臂
一： 制作方法
二：制作方法
三：制作方法
四：制作方法
头饰的帽圈长度为什么要提前量好？
作品欣赏：
作品欣赏：
作业要求：
选用表现春天色彩的彩纸和废旧广 告纸，运用剪、折、卷、贴、画等方法， 制作头饰和彩衣来装扮自己。
船帆
桅杆 船身
小帆船 是哪几 部分组 成的， 分别是 什么形 状？
利用基本形设计一艘你心中的“郑和号”探险船吧！
你能把名字和船 对号入座吗？并 说说理由？
《大力士号》
《悠闲度假号》
《会飞的帆船》
“郑和号”终于找 到了宝藏！原来是 一本书——《船的 发展》
一年级下册美术课件-第6课 动物与我们同行 ▏人美版(北京)
第五组：任务单 是什么动物？
有哪些动态？ 你喜欢这件作品吗？为什么 ？
36
这是一件什么作品？ A.雕塑
B.绘画
C.线描
说一说
摸一摸这件作品，有什么感觉？ 这件作品与绘画作品有什么不同？
37
赏一赏
《
母
子
《 悄
情 》
悄
话
》
《 犀 牛 》
38
学一学
《 大 熊 猫 》
39
28
赏一赏
《 跟 着 妈 妈 走 》
《小刺猬和妈妈》
《小花蛇》
29
分组探究：
说一说
说一说
第二组：任务单 熊猫正在做什么？
用什么笔画的？ A.毛笔 B.水彩笔
C.铅笔
表现方法是？ A.儿童画 B.中国画
C.剪贴
30
赏一赏
31
赏一赏
《赛跑》
《 漂 亮 的 大 公 鸡 》 《 可 爱 的 猫 咪 》
水粉画《小马，加油！》
儿童画《可爱的狮子》
14
猜一猜
请同学们仔细观察并猜一猜：这匹马画在了什么地方？
1.纸上 2.画布上 3.岩壁上
拉斯科洞窟壁画 旧石器时代（法国）
15
听一听
听故事：简单说一说你的感受。
小知识： 卢浮宫是法国
文艺复兴时期最珍 贵的建筑物之一， 以收藏丰富的古典 绘画和雕刻而闻名 于世。
人美版小学美术
一年级下册 第6课
动物与我们同行
看一看
2
看一看
3
看一看
4
看一看
5
看一看
6
看一看
7
看一看
8
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我国高山族的渔船
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植物的生长过程：生根--发芽--长 高--开花--结果。
1、一颗种子的生长过程： 收获种子—播种—种子发芽 （1）种子的形状：种子分为 蒴果、浆果、翅果等等 形状千奇百怪，有圆形、扁圆 形、椭圆形、水滴形、长圆形、 肾脏形、橄榄形、不规则型等 等，有的还长毛、带倒钩等等。
（3）播种的条件和要求： 种子在适合的土壤、阳光、 空气、水等条件下，会生根 发芽、茁壮成长，并且在每 一个生长时期色彩、形状都 会有所不同。还需要我们耐 心的培养。
长呀长 种子的生长 种子的形状 种子的结构 种子的生长环境： 健康 愉快
问？
种子宝宝的长大是靠它自己一个 人的力量吗？那它的成长需要谁 的帮助？
谢谢!
谢谢!
谢谢!
画自己
猜猜我是谁?
发 型
眉毛
眼睛
鼻 子
耳朵
嘴 巴
看看咱们的五官
五官
☺看一看你的同桌，
他有着什么样的脸 型？
同 他 的 们 脸 有 型 着 不
♥
什☺ 么那 不他 同们 呢又 ︖有
丰富的 喜、怒、 表情： 哀、乐
看一看
用小镜子观察自己的脸部 特征（发型 五官 脸型）
人民美术出版社 义务教育教科书 一年级下册 第七课
第一关
第二关
这两幅作品 有什么不同 ？
你发现了什么？
现实生活中 的城堡也是 这样的吗？
•小结
• 漂亮的城堡是由各种 图形组（zǔ）合而成， 不同的拼法组合出来 的城堡也不同，并且 组合时要有大小、高 低、前后的变化。
美 术 全册优质课件
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植物的生长过程：生根--发芽--长 高--开花--结果。
1、一颗种子的生长过程： 收获种子—播种—种子发芽 （1）种子的形状：种子分为 蒴果、浆果、翅果等等 形状千奇百怪，有圆形、扁圆 形、椭圆形、水滴形、长圆形、 肾脏形、橄榄形、不规则型等 等，有的还长毛、带倒钩等等。
（3）播种的条件和要求： 种子在适合的土壤、阳光、 空气、水等条件下，会生根 发芽、茁壮成长，并且在每 一个生长时期色彩、形状都 会有所不同。还需要我们耐 心的培养。
长呀长 种子的生长 种子的形状 种子的结构 种子的生长环境： 健康 愉快
问？
种子宝宝的长大是靠它自己一个 人的力量吗？那它的成长需要谁 的帮助？
谢谢!
谢谢!
谢谢!
画自己
猜猜我是谁?
发 型
眉毛
眼睛
鼻 子
耳朵
嘴 巴
看看咱们的五官
五官
☺看一看你的同桌，
他有着什么样的脸 型？
同 他 的 们 脸 有 型 着 不
♥
什☺ 么那 不他 同们 呢又 ︖有
丰富的 喜、怒、 表情： 哀、乐
看一看
用小镜子观察自己的脸部 特征（发型 五官 脸型）
人民美术出版社 义务教育教科书 一年级下册 第七课
第一关
第二关
这两幅作品 有什么不同 ？
你发现了什么？
现实生活中 的城堡也是 这样的吗？
•小结
• 漂亮的城堡是由各种 图形组（zǔ）合而成， 不同的拼法组合出来 的城堡也不同，并且 组合时要有大小、高 低、前后的变化。
一年级下册美术课件伙伴 人美版 PPT名师课件
一年级下册美术课件伙伴 人美版 PPT名师课件
1. 理解、体会毛泽东同志以天下为己 任的博 大胸怀 和壮志 豪情， 学习毛 泽东同 志敢于 急流勇 进的革 命精神 。 2. 鉴赏语言：理解、把握全词情景交 融的艺 术手法 和用词 的精确 3.写 神 仙 世 界 的景 色壮丽 ，人物 非凡， 惊心炫 目，光 耀夺人 ，表达 了诗人 对理想 生活的 向往和 追求。 4、 每 个 人 都 有潜在 的能量 ，只是 很容易 ：被习 惯所掩 盖，被 时间所 迷离， 被惰性 所消磨 。 5、 不 论 你 在 什么时 候开始 ，重要 的是开 始之后 就不要 轻言放 弃。 6、 每 天 醒 来 ，敲醒 自己的 不是钟 声，而 是梦想
一年级下册美术课件伙伴 人美版 PPT名师课件
一年级下册美术课件伙伴 人美版 PPT名师课件
小提示：
• 欣赏一件美术作品，一定要把作品看全， 不要漏掉任何一个细节。作品中的人物服 饰、表情及手中的物品和周围环境，都对 表达作品的主题起着非常重要的作用。
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一年级下册美术课件伙伴 人美版 PPT名师课件 一年级下册美术课件伙伴 人美版 PPT名师课件
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瞧，雷诺阿的这幅画多么生动传神、富有情趣啊！ 据说那个小男孩叫保罗,是夏邦蒂埃夫人三岁大的小儿子，所以一定 备受母亲的宠爱甚至溺爱，把孩子打扮成女孩是她对孩子喜爱之情的特 殊体现。
一年级下册美术课件-2长呀长 ｜人美版(2014秋) (共28张PPT)
去看看~
在成长过程中， 种子宝宝还会遇 见谁呢？
小画家
1.用你喜欢的绘画方法，画出 一种植物的生长样子。 2.发挥自己的想象力，画出植
物生长的故事。
3.请把画面安排饱满。
小欣赏家
• 来看看别人的作品！
再见
动脑筋
种子宝宝的长大可 不是靠它自己一个人的 力量噢！那它的成长需 要哪些好朋友的帮助？
陪种子宝宝去旅行
想一想
哪个地方适合种 子宝宝休息呢？
土壤
水
好喝口饱渴了啊，，真 难舒受服……
好闷啊，难 受……
空气
好舒服……
Hale Waihona Puke 太阳我能我长想高长了， 好开高心…………
Let’s go~
• 走吧，一起去看看 其他种子宝宝的成 长过程！
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我们是快快乐乐一家人
把作业张贴在一起，组成一个全家福吧！
设计制作：白晓
认识昆虫的结构
不同形状花纹颜色的昆虫 我和昆虫在一起
图片资料
退出
同学们，你们知道什么是 昆虫吗？ 让我们一起走进昆虫的世 界去了解一下吧！
歌谣: 体分三段头胸腹, 两对翅膀三对足, 一对触须生头部, 骨骼全部在体表. 一年四季多变态, 遍布全球旺家族.
艺 术 大 师 欣 毕 赏 加 ： 索 的 作 品
搭配颜色
搭配颜色
搭配颜色
搭配颜色
作业要求：
胆子大，想象力丰富，作 品要美观大方，有创意。 （色彩漂亮，巧妙构思， 大胆想象，富有创意）
导入
城堡欣 赏. 观察
想一想
表现手法
背景
作 品欣赏
本页为课件导航,点击各部分内容演示课件，点击 可反复播放音乐。
顺序演示。
点击直线、曲线、虚线、弧线、折线进入，返回后后点击
返回。
可点击
返回，也可点击
顺序放映。
本页为创作背景，可点击
反复播放音乐。点击Esc键退出。
叙师附小
罗红霞
你们知道画面画的是谁?是谁画的?
画家徐悲鸿
自画像
对比徐悲鸿的照片和画家自画像， 说说画家抓住了自己外貌的什么特点?
成 长 游 戏
作业
• 根据自己的兴趣画出自己喜欢的 植物，观察他们是怎么长大的， 画出它们长大之后的样子。
出壳了
人民美术出版社义务教育教科书 一年级下册 第3课
你们知道大海龟在做什么？
小海龟的眼睛为什么争得圆圆的？
小海龟的眼睛为什么向后看，你们知道它 此时在想些什么？
•叠加 •使用工具 •颜色 •自己想 •大大方方 •花纹多
再见！
漂亮的瓶子
教学目标: 1. 掌握基本的立体彩绘 技巧. 2. 通过欣赏和表现使学 生感受彩绘艺术的独特 魅力,提高学生的欣赏 能力.
3.培养学生变废为宝.美 化生活的能力
中 国 陶 瓷 艺 术 欣 赏
①这些陶瓷艺术品上都 画了什麽？ ②这些艺术品美在什麽 地方？
新人美版一年级下册美术
全册课件
只本 供课 免件 费来 交源 流于 使网 用络
人美版一年级下册
各种各样的船 船的结构 怎样画船 添画
欣赏
帆 船
军 舰
龙 舟
渔 船
帆 甲板 船尾 船头
舵
船壳
作画步骤
作业：用你喜欢的方式完成一幅有关船的儿童画。
长呀长
教材出处：人美版1册 授课老师：王 玺 授课对象：1年级
想想你能 和昆虫做什么 事情？
返回
看看同学都画了什么？
（单击图可放大）
继续
请你也画一幅你和昆虫在一起玩 耍的画。
返回
螳螂
蜻蜓
蜜蜂
蚂蚁
这是采 蜜的 “蜜蚁”
看它们的颜 色多好看，这是 不同种类的蝗虫。
甲壳虫
“金龟子” 长角的甲 壳虫“独角 仙”。
瓢虫
蝴蝶
蝴蝶
不要以为这是一片干树叶，它 叫“枯叶蝶”。
线条还是很生动吧！
看一看，小朋友们画的自己吧！
我画得怎么样?
看一看，小朋友们画的自己吧！
看一看，小朋友们画的自己吧！
有点严肃是不是！
其实我很活泼。
作业要求: 照镜子 画自己
抓特点 别忘记
1、根据脸型勾画轮廓
2、添画头发和五官
3、线描或上色均可
评 价
1、说一说自己有哪些收获? 2、对照同学说说他画的像吗，抓住了哪 些特点。
发型
脸型
五官
人民美术出版社义务教育教科书 一年级下册 第8课
为作画步骤排一排顺序吧！
观察自己
勾画脸形 再画细节 涂上颜色
照镜子观察自己，看看外貌有什么特点。
两个人一组互相说说有什么不同?
想一想可以用怎样的线条表现?
对比说说他们的长相不同之处?
脸型特点
五官特征
头发长短
对比两位同学长相不同?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
可点击
返回，也可点击
顺序放映。
可点击
返回，也可点击
顺序放映。
点击上面的三角形、中间的圆形、下面的方形、中间的门 分别进入，返回后点击 继续。
可点击
返回，也可点击
顺序放映。
点击松树、蜗牛、铅笔进入，分别返回后点击 课件导航或 继续。
返回
点击两座城堡进入，分别返回后点击
返回或
中 国 陶 瓷 艺 术 欣 赏
中 国 陶 瓷 艺 术 欣 赏
中 国 陶 瓷 艺 术 欣 赏
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艺 术 大 师 欣 毕 赏 加 ： 索 的 作 品
艺 术 大 师 欣 毕 赏 加 ： 索 的 作 品
艺 术 大 师 欣 毕 赏 加 ： 索 的 作 品
艺 术 大 师 欣 毕 赏 加 ： 索 的 作 品
只要记住这个歌谣,你就能区分出什么是昆虫,什么不 是昆虫了.
昆虫出现于距今约4亿年前的地球上， 全世界约有150万种。
请你试着说说这只蝗虫的身体有哪些部分？
蝗虫结构
请你试着说说这只蝗虫的身体有哪些部分？
头：触角、眼、口器
胸：足、翅
腹
蝗虫结构
返回
看它们的形状长的真是千奇百怪
你看到了什么颜色和花纹的昆虫？
发型
表现了哪些人物特点?
不同的发型
两位同学都在干什么? 表现的有什么不同?
欢乐地歌唱
这两幅作品抓住了人物的什么特点?
涂上漂亮的颜色吧，更加神采飞扬。
这两幅作品抓住了人物的什么特点?
有趣的表情
两幅作业分别是用什么不同的形式表现的 ? 画面的构图安排有什么特点?
油画棒
水 粉
看一看，小朋友们画的自己吧！
插入图
小海龟的爪子在做什么？
•
设计制作 杨玉秋
我们身边的线条
这是直线
这是曲线
什 墙 么 上 样 有 的 线 ？
地上有什么样的线？
有 什房 么顶 样上 的 线
这是折线
画家笔下的线
农民的画
下面的作品中有那些 不同种类的线?
你看这些线条 有秩序吗？
还有许多叫不 出名的美丽昆虫
返回
奇妙的爬行
人民美术出版社 义务教育教科书 第二册 第11课
大千世界无奇不有，在我们 身边有一些小动物嗡嗡嗡地 窜来窜去，或者扭动身体爬 来爬去，它们就是爬虫。