陈情表读后感400字

陈情表读后感400字
第1篇：陈情表读后感400字
读《陈情表》不下泪者，其人必不孝。

苏轼如是说。

以下是小编整理的陈情表读后感400字，欢迎查看，希望帮助到大家!
《陈情表》讲述的是一件忠孝两难全的事情，文章主人公李密年少多病、家破人亡，在祖母的抚养下渐渐长大*。

祖母因疾病缠身，常卧病在床，李密一边照顾祖母，一边为报国恩之事担忧，最终造成“臣之进退，实为狼狈”的结果。

文章运用了大量的优美的文字去渲染一种悲怆、凄惨、急切的心境，使人黯然落泪。

作者在忠孝两难全的境遇之下，最终选择了先尽孝后尽忠。

反观现代，这种感人的尽孝的故事又何尝不多呢?
滴水之恩，本该涌泉相报，但父母的恩情，我们直到生命的最后一刻也无法报答。

我们只有做好自己的本分，孝顺父母，给父母最大的关爱。

我们的一生要做的、能做的也只剩下一件事了。

那就是减轻父母对我们的担忧，让他们每天快乐地生活，尽力给他们最好的物质支持和精神支持。

《陈情表》给了我们一个很好的先例，在忠孝两方面无法兼顾时，我们应该以孝为先。

亲人只有一个，国家有很多人才支撑着，不会倒下;亲人如果倒下了，失去的东西比一个国家更重要。

天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。

李密在悲惨命运的摧残，依旧怀着感恩的心，是我们学习的榜样，激励着我们在残酷的社会中坚持着那份感恩的心，将爱传递下去。

在*的文学史上，臣子给
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第2篇：陈情表读后感1000字
刚背会了李密的《陈情表》，我觉得家里有小孩的都要让他背会，我的人生经历不过才三四十年，所见所闻可以说相当有限。

但在这短暂三四十年里对我内心冲击最多，力量最大，让我最痛的只有一个字，就是“孝”。

近到亲戚朋友，远到父老乡亲，少年时风风火火，中年
时意气风发，但是能够安享晚年的……
孝是中华文化的基础，如果用一个字来概括中华文化，便是“孝”。

读了《陈情表》后，更是临表涕零。

《陈情表》是三国两晋时期文学家李密写给晋武帝的奏章。

文章从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，叙述祖母抚育自己的大恩，以及自己应该报养祖母的大义；除了感谢朝廷的知遇之恩以外，又倾诉自己不能从命的苦衷，辞意恳切，真情流露，语言简洁，委婉畅达。

此文被认定为*文学史上抒情文的代表作之一，有“读诸葛亮《出师表》不流泪不忠，读李密《陈情表》不流泪者不孝”的说法。

相传晋武帝看了此表后很受感动，特赏赐给李密奴婢二人，并命郡县按时给其祖母供养。

一个人，六个月大就没有了父亲，四岁母亲被逼改嫁，九岁还不会走路，既没有叔叔伯伯，又没有兄弟姐妹，连一个近一点的亲戚都没有，只有一个祖母扶养他，而祖母又多病，离不开汤*。

我们现代人的生活衣食无忧，住的是高楼大厦，出门汽车代步，入室空调暖气。

我觉得我们已经很幸福了，为什么还有人有未完，继续阅读 >
第3篇：陈情表读后感800字
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

——题记
友情是燃烧孤独的心灵之灯，亲情更能给人长久的抚慰和想念。

从降生到离去，从婴儿到老人，亲情始终伴着你，它是你一生永远无法摆脱的情感。

读完李密的《陈情表》我感触颇深。

李密从小境遇不佳，出生6个月就死了父亲，4岁时母亲改嫁。

他是在祖母刘氏的抚养下长大*的。

幼时体弱多病，求知好学，博览五经，以文学见长。

李密于祖母感情甚深，孝心可表。

祖母有疾，他痛哭流涕，夜不解衣，侍其左右。

膳食、汤*，必亲自口尝后进献。

秦始三年晋武帝下诏征密为太子洗马。

诏书累下，郡县不断催促，这时。

李密的祖母已经96岁，年老多病。

于是他向晋武帝上表，陈述自己无法应诏的原因。

在表中，(读书笔记)一方面感激朝廷的知遇之恩，一方面又要为病
重的祖母床前尽孝。

进退两难，实为忠孝两难。

他说道“我是败亡之过的俘虏，身分卑微低贱，受到朝廷的提拔和委命，哪里还敢迟疑徘徊，有更高的希求呢”感恩之心，感激之情溢于言表。

于祖母相依为命，在她年高体弱的时候，实在不能弃她离家远行。

在最后，他乞求陛下怜恤苦心，成全其愿，准允他为祖母养老送终。

那样的话，生愿以生命奉献，死后也要结草图报。

忠君之情于一片孝心，令人感动涕零。

这种朴素、深沉、知恩图报的情感，放*出恒久而温情的人*美。

李密是懂得感恩的，他为了报答祖母的养育之
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第4篇：《陈情表》的读后感
古人常说读书必有感，必会落泪。

其一《出师表》，落泪者是忠，其二是《陈情表》，落泪者是孝；后者是《记十二郎文》，落泪者是美。

自读《陈情表》后，我颇受感动。

讲述的是李密向晋武帝申述自己不能*出世的奏章，描述的自己不能胜任的理由之一“刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”。

以及自己的与祖母的关系“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年”。

将作者步步紧逼至“臣之进退，实为狼狈”。

但在忠孝两难全时，作者毅然而然的选择了孝。

不论是古时还是今日？我们中华民族宣扬的不正是以孝治国吗？世间万物皆有情，小到野马尘埃，大到宇宙星辰，无一不是展示着情的存在。

古时早就明白“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

这是花儿对头土壤的感恩，只同时也是为自己明年的绽放的铺垫。

如今我们处在和平安详的社会中，不穷，我们如图古人般生当有陨首，死当结草。

我们为何不能如古人那样以孝为先？让我们怀着一颗孝心融入这个大千社会吧！子女孝顺父母，这是法定赡养的义务,是我们身为子女必做的一件事情。

不仅彰显了我们自己,同时也反映了这个社会的制度。

一个国家的*,文化。

更是我们中华民族的艺术标签。

无论你曾经做得如何？物质赡养的如何？已成过往。

人的生命是短暂的,人世沉浮如电火石光,盛衰起伏，变幻莫测。

不
可能事事经历，也不可能事事洞察。

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第5篇：《陈情表》读后感
《陈情表》为西晋李密写给晋武帝的奏章。

下面为你们献上《陈情表》读后感，欢迎大家阅读与参考，希望采纳。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

——题记
友情是燃烧孤独的心灵之灯，亲情更能给人长久的抚慰和想念。

从降生到离去，从婴儿到老人，亲情始终伴着你，它是你一生永远无法摆脱的情感。

读完李密的《陈情表》我感触颇深。

李密从小境遇不佳，出生6个月就死了父亲，4岁时母亲改嫁。

他是在祖母刘氏的抚养下长大*的。

幼时体弱多病，求知好学，博览五经，以文学见长。

李密于祖母感情甚深，孝心可表。

祖母有疾，他痛哭流涕，夜不解衣，侍其左右。

膳食、汤*，必亲自口尝后进献。

秦始三年晋武帝下诏征密为太子洗马。

诏书累下，郡县不断催促，这时。

李密的祖母已经96岁，年老多病。

于是他向晋武帝上表，陈述自己无法应诏的原因。

在表中，一方面感激朝廷的知遇之恩，一方面又要为病重的祖母床前尽孝。

进退两难，实为忠孝两难。

他说道“我是败亡之过的俘虏，身分卑微低贱，受到朝廷的提拔和委命，哪里还敢迟疑徘徊，有更高的希求呢”感恩之心，感激之情溢于言表。

于祖母相依为命，在她年高体弱的时候，实在不能弃她离家远行。

在最后，他乞求陛下怜恤苦心，成全其愿，准允他为祖母养老送终。

那样的话，生愿以生命奉献，死后也要结草图报。

忠君之情于一片孝心，令人感动涕零。

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第6篇：陈情表读后感
读完李密的<陈情表>我感触颇深。

在表中，一方面感激朝廷的知遇之恩，一方面又要为病重的祖母床前尽孝。

进退两难，实为忠孝两难。

他说道“我是败亡之过的俘虏，身分卑微低贱，受到朝廷的提拔和委命，哪里还敢迟疑徘徊，有更高的希求呢”感恩之心，感激之情溢于言表。

于祖母相依为命，在她年高体弱的时候，实在不能弃她离
家远行。

在最后，他乞求陛下怜恤苦心，成全其愿，准允他为祖母养老送终。

那样的话，生愿以生命奉献，死后也要结草图报。

忠君之情于一片孝心，令人感动涕零。

李密是懂得感恩的，他为了报答祖母的养育之恩，而放弃做官显达的机会；他又为了回报朝廷的知遇之恩，许下了“生当陨首，死当结草”的报国之心。

最终晋武帝为其孝心所感动，不仅同意暂不赴诏，还赏赐奴婢二人，并发给他赡养祖母的费用。

人，应该常常怀着一颗感恩的心。

感恩是发自内心的。

俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。

”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

而我们又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。

感恩需要你用心去体会，去报答。

人在一天天老去，我们是否可以像李密那样做到，暂弃某些机遇而回报亲人的养育之恩。

感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是未完，继续阅读 >
第7篇：文言文陈情表读后感
第一篇
有些感动，我不知道该如何表达；有些心情，我不知道该如何诉说。

读《陈情表》，给我的便是这样一种感受。

读第一自然段，他命运如何坎坷，我不同情；读第二自然段，他选择如何艰难，我不同情；而读到第三、四自然段，我却无法不为之动容！“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

臣无祖母，无以致今日；祖母无臣，无以终余年。

母、孙二人，更相为命，是以区区不能费远。

”读到这里，我知道，作者早已把自己生命与祖母生命融合一体，祖母生命一点一点消逝，他自己的一部分生命也在一点一点离开。

“臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。

乌鸟私情，愿乞终养......臣生当陨首，死当结草。

臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

”待此，我明白，作者已是在用自己生命换取一次报恩的机会。

亲情之所以震撼人心，是因为它常始于相依为命，而终于倾力报
恩。

《陈情表》，便是最典型地体现了这种伟大的、深刻的感情。

相濡以沫，不曾相忘于*湖。

第二篇
今日重读《陈情表》，何以与往日感受竟有如此不同？
少时读《陈情表》，惟觉琅琅如金石相击，意趣落在四字句杂以参差句所构成的节奏感上，而恰恰忽略了节奏背后的“情”感，即便当时偶有所感，那感受也稍纵即逝、肤浅得很。

是不是年轻的目光都如蝴蝶般，喜欢追逐似锦繁花，追随香软绮
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第8篇：读文言文《陈情表》有感
“常回家看看，常回家看看……”熟悉的旋律回响在耳畔，我不由地思索，何为孝也？
汉文帝亲尝汤*是孝心使然，老莱子戏*娱亲是孝心使然，庾黔娄尝粪忧心是孝心使然，黄庭坚涤亲溺器是孝心使然，朱寿昌弃官寻母是孝心使然……
古往今来，从帝王到臣子，从臣子到百姓，并不缺乏孝顺父母之人。

可对父母之外的人仍能保持一颗真挚孝心之人，屈指可数。

我想，晋朝的李密，应是此寥寥数人中之一！
“前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才。

臣以供养无主，辞不赴命”，为了给祖母养老送终，他屡次辞官不去任命。

“诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马”，此时，面对如此浩荡皇恩，他冒着人头落地的危险，依旧辞官不去就职。

“臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年”，寥寥数语，道出了母孙二人更相为命，一国帝王晋武帝读后动情地说：“士之有名，不虚然哉。

”
人言：读《出师表》不哭者不忠，读《陈情表》不哭者不孝。

的确，如此感人肺腑，怎不催人泪下？
然而，又有多少游子，父母重病在床，断然离去。

他们相信来日方长，相信水到渠成，相信自己衣锦还乡之时，可以从容尽孝。

可惜他们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了生命的脆弱。

地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思量的程度。

但
父母以子女为圆心而转动，失去了圆心，他们的轨迹将寂寞且不完整未完，继续阅读 >
第9篇：《陈情表》读书笔记
《陈情表》一文虽然是在说辞官回乡，但是有很多伏笔，以下是我个人的见解。

刚听说李密这个名字的时候，我脑中冒出了另一个李密——《隋唐英雄传》里那个一开始拒绝当瓦岗寨皇帝，后来抢了程咬金混世魔王宝座又用一座城池换美女的那个李密。

虽说不是一个时代的人，但我在他们身上却发现了一个共同点：就是读书人的矜持。

李密拒绝做官最主要的原因是他口中的“终祖母刘之年”，也就是我们说的“至孝”。

然后在这里我要钻一个牛角尖，就是字典里对“孝”的解释是：对“父母”尽心奉养并顺从。

注意，是父母。

因而我们心中的大孝子貌似就跟我们观念上的孝有所不同。

他的孝只是报恩，只是报答祖母刘的抚养之情。

而且文中还描述了作者自身幼年的悲惨：“生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志”。

老师说这是反衬出祖母刘的善良，但是我不这么想。

我就不信“舅夺母志”里能没她这个做祖母的参与。

而作者特别纠结他自己悲惨的出身，对这个在他丧父后强嫁他母亲的祖母心里怎么能没有怨言！
而作者不止一次提到祖母刘病情危机，命在旦夕。

第一段：夙婴疾病，常在床蓐。

第二段：刘病日笃。

第三段的比较长：日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

第四段说的更直接：是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。

说到这里，要是还死心塌地的认为李密真的无心仕途只为祖母那是在是强人所难了。

要我
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第10篇：陈正勤能补拙读后感400字作文
陈正之是宋代一位著名的学者，因为先天智力发育不良，大家都叫他“陈傻子”，陈正之刚开始不知道这个称呼是大家对他的不尊重，他认为自己和别人没什么不一样。

可是到了上学的时候，他发现自己面对自己熟悉的文字自己读不出来，刚学会的知识又马上忘记了，他非常伤心，眼泪扑扑的流了下
来，父亲很心疼自己的儿子，便把真相告诉了他。

陈正之更加难过了，认识到了自己的不足，但他并没有因此灰心丧气，反而对父亲说：“我的智力有问题，比别人笨，那从今以后，别人读一遍，我就读十遍，别人学一个时辰我就学几个时辰，我就不信，总赶不上别人。

”
从此以后，陈正之每天天还没亮就起床了，起来洗漱完毕就拿起课本认真读书，下午放学回来，只要有空他就会拿起课本认真的温习一遍，有时候家人都睡了，他还在煤油灯下背诵诗文，经过不懈的努力，他人认识的字一天天变多了，书中的每一篇文章他都能烂熟于心的程度，经过不断的努力，陈正之终于成为一位伟大的学者，用渊博的知识摘掉了人们送给他的“陈傻子”的绰号。

他的故事，很好的诠释了“勤能补拙”这个成语。

勤奋是一种积极的心态，没有勤奋的学习态度，即使你有聪明的脑子，也不见得会去的好成绩，有了勤奋的态度，即使智力平平，也一定可以做出一番成绩来。

所以，唐代大文学家韩愈说：业精于勤荒于嬉
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