六年级数学每日一练(2)剪绳子问题
六年级数学每日一练
第1天：1、927+9927+99927+999927+2672、（89+512-518）÷1363、999739737535331⨯++⨯+⨯+⨯+ΛΛ1、927+9927+99927+999927+267=927+9927+99927+999927+57×4 =（10-57）+（100-57）+（1000-57）+（10000-57）+57×4=111102、（89+512-518）÷136=（89+512-518）×36=89×36+512×36-518×36=32+15-10=373、999739737535331⨯++⨯+⨯+⨯+ΛΛ =1+32×（23×5+25×7+27×9+……+297×99）=1+32×（13-15+15-17+17-19+……+197-199）=1+32×（13-199）=1+32×3299 =11633第2天：1、 x -24=23x +132、5÷（136+2x ）=63、在马路的同一侧有四人正在躲雨，他们都打算要过马路，只有一把雨伞。
他 们过这条马路所需时间分别是1分钟，2分钟，5分钟和10分钟，如果一把雨伞 最多可供两人同时使用，那么四人全部通过马路至少要用（ ）分钟。
1、 x -24=23x +13解：x -23x =13+2413x =37x =37÷13 x =1112、5÷（136+2x ）=6解： （136+2x ）=5÷62x =56-1362x =2936x =2936÷2x =29723、在马路的同一侧有四人正在躲雨，他们都打算要过马路，只有一把雨伞。
他 们过这条马路所需时间分别是1分钟，2分钟，5分钟和10分钟，如果一把雨伞 最多可供两人同时使用，那么四人全部通过马路至少要用（ ）分钟。
苏教版小学六年级数学期末复习每日一练一试题全套
1 ，十月用水多少吨？ 7
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2．一批水泥，用去了
12 吨，剩下的是用去的
3 ，这批水泥原来有多少吨？ 4
3．一批货有 30 吨，货车运了 4 次，共运走这堆货的 5 ，平均每次运走多少吨？ 6
4．六年级男生植树 160 棵，女生植树的棵数比男生的
3
多 21 棵，女生植树多少棵？
六年级数学期末复习每日一练七
一、填空
班级：
姓名：
得分：
5（ ）
1． 35︰（ ） = =
8
40
=（
45
）÷ 24= 55﹕（ ） =
1
2． 20 米减去它的 后是 (
4
)米， 20 米减去 (
1
)米后还剩下它的 。
4
3．苹果的重量比桔子多 2 ，苹果与桔子的最简整数比是（
）。
7
4．某种糖水，已知糖占糖水的
1 ，今年增加了多 5
4. 一辆汽车以每小时 90 千米的速度从甲地开往乙地， 45 分钟正好到两地的中点。甲、乙 两地公路长多少千米？
5．修一条 4 千米的公路，已经修了 3 千米，再修多少千米正好修完这条公路的
1？
5
4
6．一个长方体铁皮油箱，底面是边长 上防锈漆，（ 1）涂油漆的面积是多少？ 油多少千克？
，现在这件上衣的价格是多少
10
10
元？
六年级数学期末复习每日一练五
一、填空
班级：
姓名：
得分：
7
1． ×（ ） =（
8
5
）× 25= ×（
3
） =0.2 ×（
1
）= ＋（
4
和差问题练习题六年级
和差问题练习题六年级1. 小明手里有5个苹果，他把其中3个苹果分给了小红。
请问小明现在手里还有几个苹果？解答：小明手里有5个苹果，他把其中3个苹果分给了小红。
我们可以用减法来解决这个问题。
5减去3等于2。
所以小明现在手里还有2个苹果。
2. 现在有一根5米长的绳子，小华从这根绳子上剪下了2米，又从这2米上剪下了1米。
请问小华手里剩下几米的绳子？解答：小华从5米长的绳子上剪下了2米，然后又从这2米上剪下了1米。
我们可以用和差法来解决这个问题。
5减去2等于3，再减去1等于2。
所以小华手里剩下2米的绳子。
3. 小明手里有8块钱，他花掉了其中的4块钱。
请问小明现在还有几块钱？解答：小明手里有8块钱，他花掉了其中的4块钱。
我们可以用减法来解决这个问题。
8减去4等于4。
所以小明现在还有4块钱。
4. 小红手里有10本书，她借给了小明其中的3本。
请问小红还有几本书？解答：小红手里有10本书，她借给了小明其中的3本。
我们可以用减法来解决这个问题。
10减去3等于7。
所以小红还有7本书。
5. 小华手里有两只空瓶子，他买了一瓶汽水后喝完了。
请问小华现在还有几只空瓶子？解答：小华手里有两只空瓶子，他买了一瓶汽水后喝完了。
我们可以用减法来解决这个问题。
2减去1等于1。
所以小华现在还有1只空瓶子。
总结：和差问题是数学中常见的问题类型，也是我们日常生活中经常遇到的情况。
通过练习和差问题，我们可以培养孩子们的逻辑思维和运算能力。
通过使用和差法，我们可以快速解决这类问题，计算结果也更加准确。
希望以上练习题能帮助到六年级的学生们更好地理解和差问题。
六级数学每日一题.docx
六年级数学每日一题3/32+3/32+ ⋯⋯ . +3/32+3/32=64个先算再涂色表示算果（1） 1/2 × 2/3六（ 1）班同学们为希望小学捐书，故事书捐了144 本，捐的文艺书是故事书的 5/6 ，捐的科技书又是文艺书的1/3. 捐的科技书有多少本一根子 8 米，第一次用去了它的 1/4 ，第二次用去了 1/4 米，两次共用去多少米修路修一条 7.5 米的公路，每天修全的 1/5,3 天修了多少米算8/35× 7/31+5/35× 27/32把 2/5米的平均分成 4 段，每段是全的（），每段（）米爸爸和小明都感冒了，妈妈要给他们买 6 天的药，药品说明书上写着：成人一次12 袋，儿童一次1/3 袋，一日三次。
妈妈要买多少袋药一台电脑原价为 5000 元，先降价 1/10 后，在涨价 1/10 ，现在这台电脑多少钱修路队计划修一条长 1500 米的公路，第一天修了全长的 2/5 ，第二天修了全长的 1/3 ，还剩多少米没修A × 3/4 = B× 1 =C× 5/2不为0)在中（）最大，（）最小。
两根长为4/7 米的绳子，第一根用去1/2 ，第二根用去1/2米，剩下的部分（）长一本书共120 页，第一天看了全书的1/4 ，第二天看了全书的 1/5 ，第三天应从多少页看起比 15 吨多 1/3 的是多少多1/3 吨呢小芳读一本240 页的故事书，第一天读了全书的3/8 ，第二天读的是第一天的2/3 ，剩下的她打算 3 天读完，平均每天读多少页小明从家出发，先向东偏北30 度的方向走了400 米到达Ａ点，接着向北偏西 30 度的方向走了 200 米到达Ｂ点，然后又向西偏南30 度方向走了 400 米到达Ｃ点，这时小明离家多少米下面是雷达站和几个小岛的位置分布图，以雷达站为观测点。
（ 1）A 岛的位置在（）偏（）（）方向上，距离雷达站（）km；（ 2） B 岛的位置在（）偏（）（）方向上，距离雷达站（）km；（3） C 岛的位置在南偏西 35°方向上，距离雷达站 60 km 处。
六年级数学每日一练
一、 填空1、43时=（ ）分2、（ ）的倒数是73。
3、三成五是（ ）%，八五折是（ ）%。
4、10)00(=（ ）%=0.8=12÷（ ）。
5、在95、74、0.56中，最大的一个数是（ ）。
6、一根绳子长16米，先用去它的43，又用去43米，共用去（ ）米。
7、15毫升比（ ）毫升的20%多3.8、把52米的铁丝平均截成4段，每段长（ ）米。
二、选择正确的答案填在（ ）里。
1、12乘85（ ）12除以85 ○1大于 ○2小于 ○3等于 2、把一个正方形对折再对折，每层的面积是正方形的（ ）○1二分之一 ○2八分之一 ○3四分之一 3、某车间今天出勤100人，缺勤2人，这个车间的出勤率是（ ）○1100% ○2102% ○3约98% 三、应用题1、电视机厂计划生产电视机2000台，实际比计划增产250台，实际比计划增产百分之几？2、一本书120页，第一天看了全书的31，第二天看了全书的20%，两天工看多少页？3、一堆煤，第一周烧了总量的51，第二周烧了总量的25%，已知第二周比第一周多烧4吨。
这堆煤共有多少吨？一、填空1、最小的两位数的倒数与85的积是（ ）。
2、1立方分米的43等于（ ）立方厘米。
3、在0.37、3.7%、3.75、0.375和83中，最大的是（ ），最小的是（ ）相等的两个数是（ ）和（ ）4、8)00(=（ ）%=9÷12=（ ）成数。
5、在95、74、0.56中，最大的一个数是（ ）。
6、当圆规两脚间的距离为6厘米时，画出圆的周长是（ ）面积是（ ）。
7、（ ）比20的20%少3.8、甲乙两筐苹果共重180千克，如果从乙筐拿出71放入甲筐，那么甲乙两筐重量相同，原来乙筐有苹果（ ）千克。
二、选择正确的答案填在（ ）里。
1、32÷91（ ）32x 91 ○1大于 ○2小于 ○3等于 2、如果一个圆的直径和一个正方形的边长都是8厘米，那么圆的面积（ ）正放心面积。
青岛版六年级上册数学练习题(每日一练)
1.一根铁丝用去73，用去的多还是剩下的多？一根铁丝用去53米，用去的多还是剩下的多？两根同样长的铁丝，第一根用去43，第二根用去43米，第几根用去的多？2.一根8米长的铁丝，第一次用去它的41，第二次用去41米，两次一共用去多少米？还剩几米？3.农场购进一批化肥120吨，第一次用去它的52，第二次用去剩下的41，现在还剩下多少吨？4.一袋水泥，用去 52，剩下的比用去的多10千克。
这袋水泥重多少千克？9. 食堂运进18吨煤，第一天用去241，第二天比第一天少用91，第三天用去94吨。
第一天用去多少吨？第二天用去多少吨？三天后还剩多少吨？16.小明三天看一本书，第一天看了全书的1/4，第二天看了余下的2/5，第二天比第一天多看了21页，这本书共多少页？4.一个长方体的长是54米，宽是长的125，高是长的310倍，求这个长方体的表面积和体积。
5.红星电器厂有甲、乙两个车间，甲车间有128人，从甲车间调出81去乙车间，则两车间人数相等，乙车间原来有多少人？6.一幅长方形的画，它的长是45厘米，宽比长短2/9.（1）宽是几厘米？ （2）这幅画的周长是多少厘米？ （3）面积是多少平方厘米？7.一个长方体玻璃鱼缸，长3/4米，宽是长的2/3，高2/5米，水深1/4米。
（1）求这个玻璃鱼缸的占地面积。
（2）求这个鱼缸的体积。
（3）缸内放入两条金鱼后水面上升了1/5厘米，求这两条金鱼的体积。
8.用512米铝合金条制成一个正方体框架后，在每个面上围上灯箱布做灯箱，求这个灯箱的体积和需要多少平方米的灯箱布。
10.小华用56平方米牛皮纸做书信袋，每个书信袋用纸101平方米，做好后小华把其中的31送给了小明，他送给了小明多少个书信袋？11.如果A ×75=B ÷34=C=D ×98=E ÷79,把A 、B 、C 、D 、E 按从大到小的顺序排列。
12.一台拖拉机43小时耕了一块地的83，正好是53公顷。
小学数学运算经典题解
数学运算经典题解1】剪绳子问题：例一：将一根绳子连续对折三次，然后每隔一定长度剪一刀，共剪6刀。
问这样操作后，原来的绳子被剪成了几段？A.18段B.49段C.42段D.52段【息戎注：对折三次这条绳子就变成2^3段，有7个拐点，对折n次就有2^n段，拐点有2^n-1个（注意是对折，与平均折三次有本质区别）】解析：切一刀变成2^n+1份，以后每多切一刀就增加2^n份，所以切了6刀，就变成2^3*6+1=49.因此针对【对折剪绳子问题】得到公式如下：对折n次，均匀剪了m刀，共变成2^n *m+1份，其中有2^n-1份【看拐点的个数】的长度是其他绳子长度的两倍。
---------------------------------------------------------------------------------------例二：【变形题】将一根绳子连续对折三次，然后每隔一定长度剪一刀，共剪6刀。
问这样操作后，剪成两种长度的绳子，较短的绳子比较长的绳子多多少根？解析：一共剪成49短，拐点有7个，因此有7个长度是另一种长度两倍，49-7*2=35--------------------------------------------------------------------------------------例三：一根铁丝长２０００厘米，剪二种规格的小段，３６厘米和１９厘米的，不能有剩余，问最少剪几次（最多剪）？【息戎解析】：2000\36=55 (20)2000\19=105 (5)我们发现：36n+19m=2000 n 和m 都是整数。
从上面两个式子我们可以得到：36乘以n小于55的数加上20是19 的倍数。
因为【余数的积】等于【积的余数】17n+20是19（可以看成【19=17+2】的倍数）.n=10 符合条件的还有29 48 【10 +19的倍数】所以：45+2000\19=45+20=65 . 最少要切成65段需要64刀最多：就是切成36的越少，段数越多。
六年级奥数题训练(每日一练)
六年级奥数题训练：奥数经典例题解析：1，王老师有一盒铅笔，如平均分给2名同学余1支，平均分给3名同学余2支，平均分给4名同学余3支，平均分给5名同学余4支。
问这盒铅笔最少多少支？找到2，3，4，5的最小公倍数60 再减去1=592，上午6时从汽车站同时发出1路和2路公共汽车，1路车每隔12分钟发一次，2路车每隔18分钟发一次，求下次同时发车时间。
（12和18分最小公倍数36，所以下次同时发车是6点36分）3，父亲今年45岁，儿子今年15岁，多少年前父亲的年龄是儿子年龄的11倍？4，有一个长方形纸板，如果只把长增加2厘米，面积就增加8平方米；如果只把宽增加2厘米，面积就增加12平方米。
这个长方形纸板原来的面积是多少？5，妈妈买苹果和梨各3千克，付出20元找回7.4元。
每千克苹果2.4元，每千克梨多少元？6，小明从家里到学校，如果每分钟走50米，则正好到上课时间；如果每分钟走60米，则离上课时间还有2分钟。
问小明从家里到学校有多远？7，有一周长600米的环形跑道，甲乙两人同时、同地、同向而行，甲每分钟跑300米，乙每分钟跑400米，经过几分钟二人第一次相遇？8，光明小学举办数学知识竞赛，一共20题。
答对一题得5分，答错一题扣3分，不答得0分。
小丽得了79分，她答对几道，答错几道，有几道没答？10，学校买了4张桌子和6把椅子，共用了640元。
2张桌子和5把椅子的价钱相等，桌子和椅子的单价各是多少？11，父亲今年45岁，5年前父亲的年龄是儿子的4倍，今年儿子多少岁？12，学校举办歌舞晚会，共有80人参加了表演。
其中唱歌的有70人，跳舞的有30人，既唱歌又跳舞的有多少人？13，学校举办语文、数学双科竞赛，三年级一班有59人，参加语文竞赛的有36人，参加数学竞赛的有38人，一棵也没参加的有5人。
双科都参加的有多少人？14，在一根粗钢管上接细钢管。
如果接2根细钢管共长18米，如果接5根细钢管共长33米。
一根粗钢管和一根细钢管各长多少米？15，水泥厂原计划12天完成一项任务，由于每天多生产水泥4.8吨，结果10天就完成了任务，原计划每天生产水泥多少吨？16，甲、乙二人同时从相距18千米的两地相对而行，甲每小时走5千米，乙每小时走4千米。
2019国考数量关系：“剪绳子”问题这样解最快速？
2019国考数量关系：“剪绳子”问题这样解最快速?事业单位数学运算题目考察得比较灵活，除了传统的计算问题，如分段计算、循环问题等等之外，还考察到了新题型——“剪绳子”问题。
一、基本题型【例题1】将一根绳子对折一次，然后每隔一定长度剪一刀，共剪2刀。
问这样操作后，原来的绳子被剪成了几段?A.3B.4C.5D.6【中公解析】由于题干比较简单，我们可以通过画图很快解决。
直接数，可以发现原来的绳子被剪成了5段。
当对折的次数少，剪断的次数少的时候我们可以直接通过画图来解题。
当对折的次数变多，剪断的次数多的时候通过画图来解题显得费时费力了。
我们可以试着研究一下绳子的段数与对折的次数M和剪断的次数N之间的关系。
通过观察我们会发现，绳子的段数是由“线头数”来决定的：两个线头决定一段绳子。
如果能够确定“线头数”绳子的段数就可以确定了。
对折的次数M和剪断的次数N正是决定“线头数”的关键因素。
回到例题1中，我们会发现在对折一次的情况下，剪一刀会多4个“线头”，剪两刀会多8个“线头”，加上原有的2个“线头”，一共是10个“线头”。
由于“两个线头决定一段绳子”，按照例题1操作之后，会有10÷2=5段。
二、解题公式基本题干：将一根绳子对折M次，然后每隔一定长度剪一刀，共剪N刀。
问这样操作后，原来的绳子被剪成了几段?第一步：对折M次，则形成2的M次方“根”绳子;第二步：剪断N刀，则增加2的(M+1)次方乘以N个线头;第三步：原来的绳子被剪的段数为(2的M次方乘以N+1)。
【例题2】将一根绳子对折三次，然后每隔一定长度剪一刀，共剪6刀。
问这样操作后，原来的绳子被剪成了几段?A.18B.49C.42D.52根据上面分析的公式，直接可以得到原来的绳子被剪的段数为：2的3次方乘以6+1=49，选择B选项。
小学数学五年级剪绳子练习题
小学数学五年级剪绳子练习题剪绳子是数学教材中的一种常见练习题，通过这道题目的练习可以帮助学生提高逻辑思维能力、数学运算能力以及解决实际问题的能力。
在小学五年级中，剪绳子的练习题多涉及到长度单位的换算，比如厘米与米之间的转换。
本文将为大家介绍一些具体的剪绳子练习题，帮助学生更好地理解和掌握这一知识点。
练习题一：长度单位换算小明家的花园有一条长绳，长约为50米。
小明想把这条长绳剪成多段，使得每段长为5米。
请计算一下，小明最多可以得到多少段长为5米的绳段？解析：把长约为50米的绳子剪成5米的段，可以得到多少段？答案是：50 ÷ 5 = 10所以小明最多可以得到10段长为5米的绳段。
练习题二：绳子的延伸一根长度为3米的绳子，小明将它剪成两段，第一段长1米。
然后，他拿着第一段绳子，再往前延伸了2米，把第二段绳子也剪下来。
请问，第二段绳子的长度是多少米？解析：第一段绳子长1米，第二段绳子就是整根绳子减去第一段绳子的长度。
答案是：3 - 1 = 2所以第二段绳子的长度是2米。
练习题三：厘米与米的转换小红拿着一卷长为150厘米的绳子，她将它剪成3段，每段长度相等。
请问，每段绳子的长度是多少米？解析：首先将150厘米转换成米。
答案是：150 ÷ 100 = 1.5所以，原来的绳子长1.5米。
将其剪成3段，每段长度相等，所以每段绳子的长度是 1.5 ÷ 3 = 0.5米。
练习题四：求未知数小华将一根绳子剪成2段，第一段长x米，第二段长为2米。
已知第一段比第二段多1米，求x的值是多少？解析：已知第一段比第二段多1米，即 x = 2 + 1。
答案是：x = 3所以第一段绳子的长度是3米。
练习题五：综合应用小明买了一根100厘米长的绳子，他要把这根绳子分成4段，并满足以下条件：第一段是第二段长度的3倍，第三段是第二段长度的2.5倍，第四段的长度是第三段的一半。
请问，第一段的长度是多少米？解析：将100厘米转换成米。
每日一题
1.单人椅只坐1个小朋友，双人椅能坐2个小朋友，当这些椅子坐满时，还有（）个小朋友没有座位。
2.有8个人，每人坐一把椅子，少了3把，有（）把椅子。
3.有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有（）个沙包。
4.欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本（）钱。
5.13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有（）只鸡？6.妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。
这次妈妈上班一共走了（）千米？7.找规律接着画出10个图形：1、○△△○△△2、□△○□△○本周每日一题：1.一根绳子有2个头，三根半绳子有（）个头。
2.强强和小华打了2小时的乒乓球，每人打了（）小时。
3.8个人排成一排，从左数起小明排第7,从右边数起，小明排第（）。
4.红花、黄花一共有9朵，猜一猜，红花最多有（）朵。
5.华华家上面有3层，下面有2层，这幢楼共有（）层。
6.把4个本子分给小方和小兰，小方最多可以分（）本，最少分（）本。
7.教室里的6台风扇全部开着，关掉了4台，教室里还有（）台风扇。
1、红红和军军一起走进教室，看见教室有7名同学，此时教室里一共有几名同学？2、教室里有9个小朋友，结果买来的苹果每人发一个，还差3个，实际买了几个苹果？3、8个小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏，已经捉到了3只小鸡，还有几只小鸡还没有捉到？4、餐桌的水果拼盘里有10颗葡萄、9颗草莓、8个樱桃，如果小红从中拿走了5颗草莓，现在果盘里还剩多少颗草莓？5、同学们排队做操，小明前面有2个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？6、有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？7、一根绳子剪1次有2段，剪2次有( ）段。
本周每日一题：1、小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？2、2+□＝3+□3、同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？4、第二中队有4名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？5、芳芳做了8朵花，晶晶做了6朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？？6、草地上有6只羊，跑走了3只白山羊，又来了1只黑山羊，现在共有几只羊？7、第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨？1、有7个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？2、大华和小刚每人有6张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？3、芳芳做了8朵花，晶晶做了4朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？4、马戏团有2只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物？5、一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。
每日一题-(2)
1,同学们排队做操，小明前面有2个人，后面有3个人，这一队一共有（）人。
2,同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有（）人。
3.大华和小刚每人有4张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多( )张。
4.有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了（）页。
5. （1）小林吃了2块饼干后，小林现在有3块饼干，小林原来有（）块饼干。
（2）哥哥送给弟弟3支铅笔后，还剩1支，哥哥原来有（）支铅笔。
（3）第二小组有2名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二小组共有（）名同学。
6.（1）同学们到体育馆借球，一班借了5只，二班借了3只。
体育馆的球一共减少了（）只。
（2）哥哥有4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有2个苹果,哥哥给弟弟3个后，弟弟吃了1个，这时（）的苹果多。
7.（年龄问题）小明今年4岁，小强今年2岁，2年后，小明比小强大（）岁。
（尽量让孩子思考，可以辅助提示，却不可包办代替）8. （1）草地上有5只羊，跑走了3只白山羊，又来了2只黑山羊，现在共有（）只羊。
（2）马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有（）只动物。
9. （1）第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有（）个梨；（2）2个男同学借走2本书，3个女同学借走3本书，他们一共借走（）本书。
10. 春天来了，小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶，小明捉了2只，小冬捉了2只，他们一共捉了5只，小强捉了（）只。
（答案明天找11. 5个小朋友排成一队，小东的前面有2人，小东后面有（）人。
12. 明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下4个，花皮球剩下2个。
那么，原来的白皮球比花皮球多（）个。
（答案明天找）13. 妈妈买回一些鸭蛋和5个鸡蛋，吃了3个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回（）个蛋。
14. 天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，后来没有电了，可淘气的小明一连拉了9下开关。
五年级数学下册《剪绳子问题》专项训练
因为绳子长度不确定，绳子1/2的长度不确定，所以1/2和1/2米就无法比较了。
我们先画图：
再想想：
你看我们不知道绳子有多长，就不Байду номын сангаас道绳子的1/2有多长？
思考1：假如绳子长1米，它的1/2有多长呢？
当绳子长1米时，它的1/2正好就是1/2米。
思考2：假如绳子比1米长是2米的话，它的1/2有多长呢？
如果绳子比1米多的话，那把它平均分成两份，每份肯定比1/2米多。
思考3：假如绳子比1米短是0.8米的话，它的1/2有多长呢？
五年级数学下册
《剪绳子问题》专项训练
例题：我有一根绳子，第一次剪去它的1/2，第二次剪去1/2米，哪次剪去的绳子长呢？
一条绳子的1/2和1/2米一样长吗？
1/2把1根绳子平均分成两份，取一份；1/2米就是0.5米长，意思不一样的。
1/2和1/2米意思都不一样，怎么比呢？
意思不同的可以转化成相同意思的来比，1/2米已经知道有多长，那就看绳子的1/2有多长？要知道绳子的1/2有多长，得知道到绳子有多长？
剪绳子中的数学问题
剪绳子是一个经典的数学问题，它的主要思想是在给定一根长度为n的绳子，通过剪断绳子使得绳子的长度尽量接近给定的数字m。
具体来说，剪绳子问题可以分为两个部分：
1. 如何剪断绳子：在剪断绳子时，我们可以任意选择一处位置进行剪断，并将绳子分成两段。
2. 如何选择剪断位置：我们可以在剪断绳子之后，计算出两段绳子的长度，并通过比较两段绳子的长度与给定的数字m的差值，来选择最优的剪断位置。
剪绳子问题是一个典型的数学优化问题，它的解法需要使用数学的知识和技巧，并需要对数据进行分析和处理。
数学上册专项练习题一根绳子长米小明用剪刀将它剪成了若干段每段长米剩下的绳子还有多长
数学上册专项练习题一根绳子长米小明用剪刀将它剪成了若干段每段长米剩下的绳子还
有多长
数学上册专项练习题一：
根绳子长，米小明用剪刀将它剪成了若干段，每段长米，剩下的绳子还有多长
在解决这个题目之前，我们先来理解一下题目的意思。
题目给出了一根长为米的绳子，小明用剪刀将它剪成了若干段，每段的长度都为米。
现在问题是，剪完之后，剩下的绳子还有多长？
首先，我们需要知道剪一段绳子，就会从原来的绳子上减去相应长度。
假设原来的绳子长度为 L 米，剪下一段之后，剩下的绳子长度为L - 1 米。
那么，小明将绳子剪成若干段后，剩下的绳子长度可以这样计算：剩下的绳子长度 = 原始绳子长度 - 每段绳子的长度 * 剪下的段数根据题目中给出的信息，我们可以得到如下的数学表达式：
剩下的绳子长度 = 1 - 1 * 段数
接下来，根据题意我们得知每段绳子的长度为米，那么我们将这个值代入上面的表达式，得到：
剩下的绳子长度 = 1 - 1 * 段数 = 1 - 1 * = 1 - = 1 - 米
由此可见，剩下的绳子长度为 1 - 段数米。
继续求解，我们还需要知道剪下的段数，题目中并没有给出具体的数值。
所以，我们需要确定段数的大小。
假设剪下的段数为 n 段，那么剩下的绳子长度为 1 - n 米。
由于没有给出具体的剪下段数，所以我们无法得到绳子剩余的具体长度。
我们只能给出一个范围或者表达式的形式。
总结：
根据题目给出的信息，我们可以得出结论：小明将长度为米的绳子剪成若干段，每段长度为米，剩下的绳子长度为 1 - n 米。
其中 n 是小明剪下的段数。
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每日一练（2）
1. 把一根绳子剪成两段，第一段是它的31，第二段长3
1米。
第一段与第二段相比，（ ）。
A 第一段长
B 第二段长
C 一样长
D 无法比较
2. 有两根同样长的绳子，第一根剪去31，第二根剪去3
1米。
剩下的绳子相比（ ）。
A 第一根长 B 第二根长 C 一样长 D 无法比较
3. 有两根同样长的绳子，第一根剪去31，第二根剪去3
1米。
剪去的绳子相比（ ）。
A 第一段长 B 第二段长 C 一样长 D 无法比较
4. 有两根1米长的绳子，第一根剪去31，第二根剪去3
1米。
剩下的绳子相比（ ）。
A 第一段长 B 第二段长 C 一样长 D 无法比较
5. 有两根3米长的绳子，第一根剪去31，第二根剪去3
1米。
剩下的绳子相比（ ）。
A 第一段长 B 第二段长 C 一样长 D 无法比较
6. 有两根53米长的绳子，第一根剪去31，第二根剪去3
1米。
剩下的绳子相比（ ）。
A 第一段长 B 第二段长 C 一样长 D 无法比较
每日一练（2）
1. 把一根绳子剪成两段，第一段是它的31，第二段长3
1米。
第一段与第二段相比，（ ）。
A 第一段长
B 第二段长
C 一样长
D 无法比较
2. 有两根同样长的绳子，第一根剪去31，第二根剪去3
1米。
剩下的绳子相比（ ）。
A 第一段长 B 第二段长 C 一样长 D 无法比较
3. 有两根同样长的绳子，第一根剪去31，第二根剪去3
1米。
剪去的绳子相比（ ）。
A 第一段长 B 第二段长 C 一样长 D 无法比较
4. 有两根1米长的绳子，第一根剪去31，第二根剪去3
1米。
剩下的绳子相比（ ）。
A 第一段长 B 第二段长 C 一样长 D 无法比较
5. 有两根3米长的绳子，第一根剪去31，第二根剪去3
1米。
剩下的绳子相比（ ）。
A 第一段长 B 第二段长 C 一样长 D 无法比较
6. 有两根53米长的绳子，第一根剪去31，第二根剪去3
1米。
剩下的绳子相比（ ）。
A 第一段长 B 第二段长 C 一样长 D 无法比较。