版画艺术的独特美感——黑白或套色版画
版画艺术中的黑白语言——浅析黑白木刻艺术
万方数据割。
黑白的分割也体现在图形的透叠重合上，作为一个多功能的视觉构件，图形保住各自完整的形象，而避免它们在相遇时互相干扰。
在重合部分的黑白转化．包含图形双方的含义，是它们的共用轮廓。
黑白的透叠也意味着整体关系的重新组织，两者的相互作用形成新的构成成分，由简单到复杂的视觉变化创造出富有表现力的绘画形态与质感。
透叠也是具体黑白形的解体．在画面中具体表现是黑白在分量上的增减和作用力的变化。
黑白透叠则有黑白渐变和黑白突变的两种基本形态。
要明白这两种形态的产生及运用法则，黑白突变与渐变的相互转换．黑白突变与渐变的结合运用及其在画面黑白构成中的重大作用等等。
三、黑白构成的虚实关系。
空间的虚实关系是依靠刀法组织实现的，其组织方式和疏密程度是决定虚实关系的非常形自身形象的需要。
黑白转化还会带来重要的手段。
形成虚与实的效果和图形画面整体结构、构图、构架切割等。
外形的构成成分以及疏密程度有关：构成成没有互相交叠的图形，黑白转化就主要分和密度越大越能给人以“实”的感觉，表现在图形与背景的关系上。
图形在不反之则虚。
虚实是相对的．“实”的图形同的黑白背景中必然朝相反的方面转化．外形比较明确，清晰度超过“虚”的图形．图形与背景是互相对比中的依赖关系。
“实”的图形多见于黑色。
“虚”的图形也在变化了的黑白背景下．图形需要做出有独特的功能．可以舍去不必要的细节．相应的黑白对比反映来保持自己形象的增加画面中黑白力量。
但是，显现部分必可视性。
黑白转化使图形与图形之间、图须是物象的关键之处，才唤起补充的联形与背景之间形成了黑白交叉对比．这想，使人们用审美直觉对其”虚”填空，些关系的多变性、多元性也丰富了画面或者用视觉惯性进行想象。
在黑白处理的表现力。
上，应更多注意画面中各个元素的互相五、黑白构成的基调与感情。
主要是制约，注意对黑白层次、虚实的理解，即人类黑与白概念的形成及感情联系；画黑白的纯度、大小和肌理对于黑白层次面黑白构成基调不同的形态与感情；画的领悟，注意对“灰”的理解，对黑白节面构成中黑、白、灰比例的不同对感情表奏的各种形态的理解和运用。
第七课 版画艺术的独特美感——黑白或套色版画
第七课版画艺术得独特美感——黑白或套色版画学生分析：普通高中课程不就是高考得平台,更不就是为了培养专业美术家,因此，由于生源特点不同，比如没有绘画造型得基础等，教学中就要注意针对性,符合高中学生得学习兴趣,适应高中美术学习得实际能力与水平不宜过高、过难、过于专业化,木版画能产生出学生意想不到得艺术效果，启发学生得趣味性与创造性才能上好版画课。
教材分析：木版画制作过程基本分为：１、画稿，2、刻板,3、印刷.计划每一步骤为一课时,本节课进行木版画制作过程第二步-－刻版得教学，就是木版画得重要步骤,就是从画稿到成品中间得飞跃过程。
黑白木刻得艺术魅力集中体现在黑白灰得巧妙构成与刀法刻痕得丰富变化,具有强烈得刀味、木味、与印味.通过前面几节课得学习与鉴赏，学生们能基本了解黑白木刻应脱离对自然物象得再现模仿，强调主观感受与形式美感得自由表现,才能产生黑白木刻艺术得独特效果。
而本节课对木刻艺术得刀味、木味得体会，会让同学们发现木刻刀法得力度之美,从而激发内心得审美意识与创作冲动。
目标:知识与技能:掌握黑白版画得刻制方法,培养以刀代笔得造型方式。
ﻫ过程与方法:尝试用木版画得艺术形式表现自己得真实感受，提高审美感知能力。
道德情感价值观：加强教材与生活联系，根据题材进行德育渗透,提高修养。
重点:学习木版画得制作方法步骤２-—刻板ﻫ难点:动手能力得培养,以刀代笔得造型方式关键:要体现黑白木刻得语言特点，强调刀得表现力。
教学分析:爱好就是最好得老师,教学中引导学生积极得参与实践,发挥木版画得艺术趣味与学生得创造性,突出艺术学科特点,欣赏作品，动手实践，熟悉不同得用刀方式,培养以刀代笔得造型方式.落实技法,放开思路，鼓励优点，肯定成绩。
启发学生依靠直觉感受、想象与灵感来发展创造性思维能力，从中获得审美体验，掌握方法技巧,提高表现生活与表达自己得思想、情感得能力。
适当地进行分组式教学与辅导,培养集体主义、团队合作精神。
ﻫ教学方法：讲述法、欣赏法、实践法｜、自主探究法教学过程:一、组织教学:师生问好!检查学生用品准备情况。
李君亚版画 黑白韵律之美
流的画家 和作品， 开阔了自己的眼界， 紧接着参加全国水电系统职工 皈画创怍
林 间
讲习班，随后加 入北 京劳动人 民文化宫
版 画 会 。作 品 上 了 一 个 台 阶 ，个 人 迈 步 新的 工作平台 ， 他 调 人华 北 电 力 工 委 文
体部 ，兼任华北 电力文学艺术协 会副秘
画 室
操控了， 铲 、切 、 凿、 推、 冲 、扭 、 折 各种
手法能够灵活切换 了。
多年 不断 的积 累， 君 亚的 版 画技 艺逐
渐成熟 ， 当自己的版画作品初次在 《 战友 报 刊登时 ， 那份喜悦， 厚重而又真实，
还 受 到 了部 队的 嘉 奖 。坚 持 业 余版 画 创 作， 以 刀代 笔 ， 用 力作 画 ， 是君 亚 生 命里
形式 ， 君亚却独爱黑 白版画 。 黑白版画 ，
只 用 油 墨 ，即 享 受 了 艺 术 ， 又 节 约 了 银
刀刀 见功 夫 ；
木 版画 、 石 版 画 、铜 版画 、 纸 版画 ， 画 画 有真 情 。 渐渐 地 ， 君 亚 对版 画 的细 节 、材 质 、 肌 理 、明 暗 、色 彩 、光 影有 所体 会 了 ， 对 刻 刀 的 力度 、 深 度 、速 度 、角度 能 够 自如
特有的节奏。无论岗位怎样更换 ， 时事如
何变迁 ， 技 艺 不辍 ， 笔 耕不 断 。
机遇 从 来 部对 有 准 备的 人情 有 ｉ 虫 钟。１ ９ ８ ４ 年１ ０ 月， 君亚被借到水利电力部
文 学 艺 术 协 会 ，筹 备 全 国 水 电 职 工 “ 书
法、 美 术 、摄 影 展 览 ”， 接 触 了 一些 我 国
葵》 大宁河畔》 （ （ 峡江秀色》 巴 东 印
黑白木刻版画的色、力与印痕之美
三 ． 解木 刻 的印痕 肌理 之美 理
木亥作 品是 由刻好的版经过磨压印制 、印刷在纸面上 ０ 的。 由于材质 （ 木板 、 油墨 、 ） 纸 的关系 ， 使得印刷完成的木刻 作品独有一种 “ 印痕肌理 ” 之美。也就是通过刻刀在木板 上
运动 、 镂刻的痕 迹所产生 的图形 ， 与木质本身肌理共同反映
近 又是如此之 远 ；曾梵 志近期 的作 品是书 写线条 在画布
Hale Waihona Puke 的朴素 力量 ； 大纯和 曾浩的画 面中充斥 着平 面感 、 灵 季 空 感和含 蓄的文 人气息 ：任小林 作品 中的水 墨情趣 和画 中 情 色 内容 描绘 的矛盾和 冲突 ： 吴维 佳用笔 的随意 性 ， 富 和
有笔墨 感受的笔触 。这些 人都 在把 中国的 写意特 征用 不 同的方式 和情感 嫁接到画 布上 ．使凝 重艰 涩的画布 上充 溢 着 中国文人的气 质和力 量 。
黑 白木刻版画是极度矛盾的统一体。只通过黑白两种
极限色彩表现五彩缤纷 的世界 ， 有着极强 的象征性 ， 黑即 非
自， 十分精 简 ， 赏者 以无限联想的余地 。两种色彩同时 给欣
出现看似僵持生硬 ，但是它的高妙处恰恰 在于黑自互相 依 存从而使双方 向协调中发展。黑依 靠白显示黑的形象 ，自通过黑 的帮 助来表达 自己的存在 ，在相互作用
（ 南京 艺术 学 院 美 术 学 院 ）
１５ ５
Ｍ Ｅ Ｓ ＹＵＳＨＥ ｌ 美 术 与 设 计 ｌ ＨＵ Ｊｌ
黑 白 木刻版 画 的色 、 与印痕之美 力
■ 戴 慧
黑 白木刻版 画是 用 “ 木板 ”印 制出来的美术 作品 ： 而
坚实厚重 。木刻中的线 ， 简洁 而具想象力 ． 刀法［表现紧 与 向
黑白的画布
黑白的画布概述黑白的画布是一种特殊的艺术表现形式，它通过使用黑色和白色两种颜色，在平面上创造出独特的视觉效果。
这种艺术形式常常被用于探讨光影、对比和平衡的概念。
本文将介绍黑白的画布的历史背景、艺术家的创作思路以及相关的艺术展览。
历史背景黑白的画布的表达形式在艺术史上可以追溯到很久以前。
早在古代，人们就开始使用黑白的对比来表达特定的情感和意义。
在古希腊时期，一些壁画和陶瓷作品就使用了黑色和白色的对比，以强调形状和轮廓。
然而，黑白的画布在现代艺术中得到了更大的关注和创新。
尤其是在20世纪，一些重要的艺术家开始运用黑白形式进行实验和创作。
例如，俄国画家马列维奇在他的作品中使用了大量的黑白对比，用较强的光线和阴影来营造出独特的视觉效果。
此外，荷兰画家凡高也在他的作品中运用了黑白的对比，用来表现他内心的矛盾和情感。
艺术家的创作思路对于艺术家来说，使用黑白的画布是一种极具挑战性和创造性的方式。
它要求艺术家充分发掘光影和对比的潜力，并在有限的颜色范围内表达出丰富的情感和意义。
艺术家在创作黑白的画布时，通常需要考虑以下几个方面：光影的运用光影是黑白画布中最重要的元素之一。
艺术家可以通过调整光源的强度和角度来营造出不同的明暗效果。
光线的投射和阴影的形成，可以让画面更加生动和立体，同时也加强了黑白对比的效果。
对比的处理黑白的对比是作品中的核心元素之一。
艺术家可以通过使用黑色和白色的纯色区块，或者使用不同的线条和纹理来实现对比效果。
对比可以用来强调画面中的某个元素，同时也可以创造出一种独特的视觉魅力。
平衡的追求尽管黑白的画布在形式上比较简约，但艺术家仍然需要追求平衡感。
他们需要在画布上合理地分配黑色和白色的区域，以确保整个作品的视觉效果是和谐的。
艺术家可以通过对不同元素的排列和组合进行调整，来实现平衡感的追求。
艺术展览黑白的画布在当代艺术界中备受瞩目，并且常常成为艺术展览的主题之一。
这些展览通常展示了一些具有代表性的黑白作品，以及艺术家的创作过程和思考。
人教版高中美术《绘画》课程目录与教学计划表
人教版高中美术《绘画》课程目录与教学计划表
教材课本目录是一本书的纲领，是教与学的路线图。
不管是做教学计划、实施教学活动，还是做学习计划、复习安排、工作总结，都离不开目录。
目录是一本书的知识框架，要做到心中有书、胸有成竹，就从目录开始吧！
课程目录教学计划、进度、课时安排
绘画
第一课认识绘画艺术
第二课中国画的艺术境界和艺术语言
第三课尝试体验中国画的笔墨情趣——学
画中国画
第四课西方绘画的表现图式与艺术特征
第五课简捷地捕捉物象的方法——线描写
生
第六课色彩的表现与材料的选择——色彩
画初试
第七课版画艺术的独特美感——黑白或套
色版画
本册综合
-1-。
探析黑白木版画语言
探析黑白木版画语言黑白木版画是一种传统的艺术形式，通过雕刻在木板上的线条和形状来表达艺术家的情感和观点。
它有着独特的视觉效果和表现力，常常被用来描绘自然景观、人物形象和抽象图案。
下面将探析黑白木版画语言。
黑白木版画通过线条和形状的运用来传达画家的意图。
线条的粗细、弯曲和方向可以表达不同的情感和感觉。
弯曲的线条可能代表动态和运动，而直线则可能代表稳定和平静。
形状的选择和排列可以创造出各种不同的视觉效果，如平衡、对称、重复和节奏感。
通过巧妙地运用线条和形状，画家可以表达他们对事物的理解和感受。
黑白木版画通过明暗对比来创造视觉效果。
黑白是对比最强烈的颜色，其对比可以创造出强烈的光影效果和立体感。
画家可以利用明暗对比来突出画面中的重要元素，增加画面的层次感和深度。
明暗对比还可以用来表达情感和氛围，如明亮的光线可以带来喜悦和希望的感觉，而暗淡的光线则可能带来压抑和忧郁的感觉。
黑白木版画通过纹理和笔触的运用来增强表现力。
木板作为画作的媒介，它的纹理和纹路可以通过雕刻和印刷的方式被传递到画面上。
这种自然纹理赋予了画面一种独特的质感和触感，增加了观者的视觉体验。
画家的笔触也是黑白木版画语言中的重要元素。
粗糙的笔触可以表达粗狂和激情，而柔和的笔触则可能带来温柔和细腻的感觉。
黑白木版画语言通过线条和形状、明暗对比、纹理和笔触等元素的运用，来传达画家的情感和观点。
它具有独特的视觉效果和表现力，通过简单的黑白色调和有限的表现手段，创造出丰富多样的画面和意境。
黑白木版画的语言不仅可以用于描绘自然景观和人物形象，还可以用来表达抽象的概念和情感。
无论是在构图、运笔还是表现手法上，黑白木版画都有着丰富的表现力和独特的艺术魅力。
版画艺术的独特美感——黑白或套色版画课件
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明成有、我料印的言
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民东味雅的纸色彩表
族方和、水张和而现
特艺情抒印的水引手
色术趣种其根据分类还被分为如下三大类：
形印 为水把料面或 。版画
成， 好浸凸擦刻酸 铜（绘
版 画 。
将 凹 处 墨 色 吸 沾 于 纸 面
:
( )
覆 于 版 上 ， 用 铜 版 机 机
过 的 画 纸
厚 些 的 版 画 专
面 部 分 的 油 墨 擦 干 净 ，
压 在 凹 陷 部 分 ， 用 擦 布
成 所 需 图 样 ， 再 把 油 墨
性 液 体 腐 蚀 等 手 段 把 铜
铜版画，也称“蚀刻版画”、“铜刻版画”、“铜蚀版 画”、“腐蚀版画”，版画的一种。指在金属版上用腐 蚀液腐蚀或直接用针或刀刻制而成的一种版画。属于凹 版。因较常用的金属版是铜版，故称。铜版画艺术典雅、 庄重，在国际上一直被认为是一种名贵的艺术画种。
上器 用把或或板雕 之代铜
，压 纸用纸颜版刻 一三版
按使用材料可分为：木版画、石版画、铜版画、锌版画，瓷 版画、纸版画，丝网版画，纸版画，石膏版画等。 按颜色可分为：黑白版画、单色版画、套色版画等按制作方 法：凹版、凸版、平版、孔版和综合版、电脑版等 按照制作技法分： 凸版版画可分为：木面木刻，木口木刻，水印木刻，油印木 刻 凹版版画可分为：凹雕版，腐蚀版，美柔汀版
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版画艺术中的黑白艺术
版画艺术中的黑白艺术作者：汪源来源：《文艺生活·下旬刊》2018年第01期摘要：版画创作的成功，需要版画创作者较强的生活经验与独特的创作热情以及发散的创作思维的有效组合。
版画创作者要想真正创作出好的版画，突显出版画的艺术，必须能在五彩的自然中，在形形色色的事物中，在各种不同的色彩中，准确地理出黑白经络，描绘出黑与白的完美结合。
关键词：版画；黑色；白色中图分类号：J217 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2018）03-0031-01在版画艺术中，对于一个版画创作者来说，通过黑色与白色两种色彩，完全可以表达出他想向我们描述的画面。
黑与白是最基础的两大色彩，在艺术中这两个色彩又是最具有鲜明个性和最能突出艺术家风格的两个色彩语言。
黑与白具有简洁、明快、朴素的特点，并且能够以强烈的对比形式传递给人们艺术背后的故事和情感。
一、黑白搭配的作用黑与白的简单并非狭义的简单，是作者通过黑与白之间的变化去描绘无限的色彩，在允许夸张并且必须夸张的版画艺术中，要想充分表达版画中的情感，黑与白的运用是不可或缺的。
一幅好的版画作品，能准确把握色彩亮度差距，而这种差距最大的色彩最清晰地表现便是黑与白的对比差距。
在人们远距离的视觉中，如果我们将中间的调子去掉，而剩下的最能表现特点也最能打动人心的也就是黑与白了。
任何艺术要达到打动人心、创造奇迹的效果，必须通过这样那样的中间介子进行，而在版画艺术中，版画家要想做到独特或者卓越，黑白理念是基本，也就是说，黑白语言是版画艺术传递情感最基础的语言。
无论是艺术还是日常的生活，人们对于黑与白这两种版画艺术中的色彩语言分析简单但是又具有强烈对比性的色彩往往情有独钟。
尤其是在艺术中，艺术家通过黑与白的对比，可以让观众真切地体会到世间万物最原始的色彩和层次，所以在版画艺术中，黑与白两种基础色彩之间的搭配比例就显得尤为重要，如何在版画艺术中做到黑白平衡是艺术家需要追寻的目标。
黑白木刻版画以白衬黑的,体现出白天经典画作
黑白木刻版画以白衬黑的,体现出白天经典画作
版画作为装饰极为漂亮，而黑白版画亦是经典，黑白木刻版画是只用黑色与白色来表现画面，用简化了的形式来表现绘画的艺术。
在黑白木刻的特点中我们了解到，黑白木刻版画是以刀代笔的，可以说它是绘画与雕刻的结合体。
黑白版画是版画中的经典，黑白木刻版画更是版画最初的表现形式，黑白版画只用了黑色与白色来表现整个画面，整个画面对比非常强烈、明快。
黑白版画用刀代替笔，将绘画与雕刻完美结合，再用最简单的形式来表现绘画，画面中的每一根点、线、面都具有明显的用刀雕刻的痕迹。
黑白版画不会过多的表现画面中的细节，更多的是表现整个画面的特点和主体物的神韵。
另外在黑白灰色调的表现上，没有绝对的灰色，灰色的表现时用黑白相间的线条或者点的疏密来表现。
浅谈版画的艺术特点——版痕之美
2018-11文艺生活LITERATURE LIFE艺术鉴赏浅谈版画的艺术特点———版痕之美潘恺（百色学院，广西百色533000）摘要:版画之所以能形成独特的艺术特点主要是跟它在制作过程中所具有的版痕特征联系在一起的，版画家们就是在不断的探索和开发利用版痕特征中进行艺术创作的。
随着科学技术的进步，版画创作的技法水平得到不断提高，在艺术表现上也越来越自由。
本文试图通过版画四个主要的艺术特点来阐述版画有别于其他画种的艺术之美。
关键词:版画；黑白木刻；版痕中图分类号：J217文献标识码：Ａ文章编号：1005-5312（2018）33-0016-01一、概括、提炼之美概括、提炼之美是版画表现语言的重要审美特征。
概括就是把我们所观察到事物的共同特点总结在一起。
在造型艺术中，无论是艺术表现中用具体的形象来表达作者无尽的情怀，还是艺术再现中用有限的感官能力、绘画材料的表现力对无尽的客观事物细微变化的表达，都需要用到归纳、取舍等概括手段，使我们绘画的各种造型，按照一定的绘画法则和表现规律展现出来。
这种审美特征来源于发展和成熟较早的黑白木刻表现特点，它是由版画的特点决定的，所以独具特色。
对于版画作品来说，作品的概括程度、概括水平的高低成为版画作品审美的重要准则，一般会把概括性强的作品看作是艺术性高的作品，是“以少胜多”；反过来就是差，是“吃力不讨好”。
二、黑白视觉效果之美黑白木刻是版画版种中最为常见的一个版种，与之相对应的事套色木刻。
黑白木刻最显著的特点是在一个木板上雕刻，通过黑、白、灰三种颜色来表现对象。
制作看似简单，但是对基本功有着很严格的要求。
因为它必须完全依靠作者在构图上对黑、白、灰的控制能力，依靠作者的运刀功力来创作，使作品产生强烈的对比，从而具有很强的视觉冲击力和艺术感染力。
因此黑与白是木刻版画中最显著的标志之一。
在木刻版画的创作中对比强弱程度是可以通过黑白来转化的。
在组织黑白对比时，会受到一定因素的影响，从而产生不同程度的灰色。
版画中的黑白关系心得体会
版画中的黑白关系心得体会版画中的黑白关系心得体会摘要：世界充满变化万千的色彩,色彩给我们的生活以丰富内涵,也给人类多种多样的感觉和联想。
任何外部物象都可以通过特有造型和色彩对其进行描述表现. 黑和白是颜色中反差最强的颜色,也是色彩中的终极, 黑和白,这两种颜色放在一起就会产生一种强烈的对比关系,如果把黑和白进行穿插和配置,就可以产生各种不同的艺术感觉和千姿百态的艺术效果。
我们知道任何画种、画面都有一个黑白灰关系。
油画中的色彩是有明度的，国画中的墨色是有浓淡的，而在黑白版画中的黑白灰布局则较明显。
黑白是版画艺术的重要手段,也是其绘画形式无法与之比拟的重要手段,版画艺术中的黑白,不同于绘画中的黑白,它较之黑白画更具有一种独特的印刷美,是一种版画艺术特有的强度和力度的美感。
与此同时,版画中的黑白,是一种艺术上的创造和处理,古今中外优秀的版画家,在黑白处理和运用上,为我们留下了及其丰富的宝贵财富。
在古今中外优秀版画作品中,人们看到了版画家可以以物象的固有色为依据,进行黑白处理,如瑞士版画家瓦洛顿的木刻作品《少女与白猫》,保加利亚版画家扎哈里耶夫的木刻作品《里尔的牧羊人》,以及我国版画家牛文的木刻作品《欢乐的藏族儿童》。
也可以以物象的条件色为依据进行黑白处理,如珂勒惠支的木刻作品《自刻像》,法国画家杜米埃的石版画作品《特朗斯挪诺宁街的屠杀》,美国版画家肯特的石版画《在你头上挂着沉重的东西》,以及我国版画家力群的木刻《饮》,古元的木刻作品《各个的假期》,张怀江的木刻作品《方志敏在狱中》,更可以打破物象固有色、条件色的界线,根据艺术需要进行黑白处理,智利画家万德勒里的木刻作品《告别》以及我国版画家古元的木刻作品《刘志丹和赤卫军》,黄新波的木刻作品《年轻人》。
黑白是木刻画面上一个重要的问题。
能否很好地处理黑白，是测验一个木刻版画家是否很好理解、熟悉和掌握版画特性的一个重要方面。
我们都知道，版画不同于其他画种的特点，在于它具有格外强烈、朴实、单纯、典雅等方面的因素。
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课型
新授课课时1课时
教学对象高一年级
一、教材分析
1.教学内容
《版画艺术的独特美感一黑白或套色版画》选自普通髙中课程标准实验教科书•美术，人教03课标版 选修绘画第七课。本课主要研究版画的槪念、种类、特点和黑白版画的艺术特色及制作过程。
2.地位与作用
版画是绘画中很重要的一个门类，教材强调了版画艺术一直以来就以它的独特魅力和强烈的视觉语言 在各艺术门类中占有一席之地,用自己的方式以活跃的状态参与到现当代艺术及社会的文化建设中。
六、教学过程
教学过程
教学内容师生活动设计意图 Nhomakorabea出示课题
PPT播放图片，欣赏作品并提问学生说出人物及作品种类
五、教法学法
在学法上，体现教师主导性和学生主体性，教师教授主要版画制作方法，学生讨论研究评赏作品并制作， 既能充分发挥学生主观能动性，又能达到预期的教学目的.
在教法上，通过设问、启发、当堂实践的教学程序，采用启发式讲解、图片欣赏、学生展示的授课方 式，培养学生的自学能力和分析与解决问题的能力，借助ppt和微课辅助教学，达到增加课堂容量、提髙 课堂效率的目的，营造生动活泼的课堂教学氛围。
1、知识与技能：通过本课的学习使学生们了解有关版画的一些基本知识，掌握黑白版画的制作步骤
2、过程与方法：使学生了解、感受版画的艺术特征，增强他们对版画的欣赏能力，制作一幅黑白版画
3、情感态度与价值观：体验制作版画的乐趣，培养耐心细致的学习习惯，热爱艺术，感受生活
四、教学重难点
教学重点：使学生了解版画的相关知识后能认识并欣赏版画的艺术特点，了解刻板、印刷的制作技巧。 教学难点：版画原理的介绍，制作版画的方法和步骤
二、学情分析
高中生具备了一立的知识整合能力，但是以前没有涉及到这方而的学习，在理解上会有一上的困难，因此 在讲解过程中尽量要简单、易懂，并通过在生活中常见的版画材料图片加以分析以便于学生理解，在动手实 践过程中引发学生的学习兴趣,培养动手能力，小组之间的合作和讨论,学生可进行探索和合作学习
三、教学目标