九年级化学第七章教案

九年级化学第七章教案
一、教学目标
1.了解原子的结构和元素周期表的构成
2.掌握原子核的结构和放射性元素的特点
3.理解原子的化学性质和化合价的规律
4.能够应用所学知识解决化学计算问题
二、教学内容
1. 原子的结构和元素周期表的构成
1.原子的组成
–质子、中子、电子
–原子半径和电子层数的关系
–原子量和质量数的概念
2.元素周期表的构成
–元素周期表的组成及排列
–周期性和周期表中的元素
–原子半径、电子亲和能、电离能和电负性的周期性变化
3.原子的量子结构
–光电效应和普朗克方程
–德布罗意方程和波粒二象性
–薛定谔方程和量子数
2. 原子核的结构和放射性元素的特点
1.原子核的组成
–质子、中子和同位素
–电荷数、质量数和核素符号
2.放射性元素的特点
–放射现象和放射性衰变
–辐射对人体的危害和防护措施
–放射性同位素的应用
3. 原子的化学性质和化合价的规律
1.原子的化学性质
–原子价和离子价
–化学键的形成和键的类型
–离子化和电子亲和能的关系
2.化合价和键型的规律
–氢化物和碱金属的化合价规律
–卤族元素和氧族元素的化合价规律
–能带理论和共价键的概念
4. 化学计算
1.摩尔质量、摩尔体积和摩尔浓度的概念
2.化学计算的公式推导和应用实例
–摩尔计算
–质量计算
–容量计算
三、教学方法
1.讲授法：通过讲解、举例和示意图等方式，让学生掌握基本概念和基本原理。

2.实验法：通过实验展示原子结构、元素周期表和化学反应等基本现象和过程，培养学生实验操作和观察分析能力。

3.探究法：通过学生自主提出问题、讨论和探究，培养学生探究和解决问题的能力。

四、教学重点和难点
1.原子结构和元素周期表的组成和周期性变化；
2.原子核的组成和放射性元素的特点及其应用；
3.化合价和键型的规律以及化学计算的应用。

五、教学评价
1.课堂练习：包括选择、填空和计算等题型，测试学生对概念和原理的掌握程度和应用能力。

2.实验报告：通过对实验设计、操作和结果分析的报告，考察学生观察、实验设计和数据分析能力。

3.期末考试：测试学生对各章节内容的综合掌握和应用能力。

六、教学资源
1.教材《化学》（人教版）
2.化学实验室和常用化学试剂
3.多媒体课件和互联网资源
七、教学参考
1.朱玉辉等. 九年级化学（下册）[M]. 北京：人民教育出版社，2016.
2.周海贤. 化学课程标准的解读及教材分析[M]. 长沙：湖南师范大学出版社，201
3.
3.王民刚. 化学教学中探究教学的思考与实践[J]. 中学生应用化学学报，2018，31（6）：5-11。