(最新编辑)-小学三年级Where are you

Where are you
内容：《Where are you ?》
执教：马魏娜
目的：1.词in on under beside behind
2.通过英语游戏提高幼儿对英语学习的兴趣。

准备：1.圆桌，方桌（各一张）椅子（两把）
2.Banana apple cake biscuit cake fish box
3.bag book pencil-box pencil
4.cat (头饰)
过程：一.出示小猫头饰，引起兴趣。

1．Good morning boys and girls.(Good morning.)
2．Who am I ? (cat)
3．Yes, I am a cat !And I am a hungry cat!
4．I want to eat some fish .
二．寻找小鱼，激发幼儿的积极性。

1．Where is it ?
Is it on the table ? (No, it isn’t.)
What is it ?(It is an apple.)
2. Is it under the table?(No, it isn’t.)
What is it ? (It is a banana.)西安抖音推广
详细问题了解下！
3. Is it beside chair?(No, it isn’t.)
What is it ? (It is a cake.)
4. Is it behind chair? (No, it isn’t.)
What is it ? (It is a biscuit.)
5. Where is it ?
Is it on the paino?
Oh, here’s a box on the paino.
Let me take a look.
6. Who can find it ? Please. Anyone?
7. Oh,it is in this box.
8.Oh,it’s time to go to school.
三．转换场景
1．Where is my bag?
2．Who wants to help me?
(It is behind the chair.)
3. Wher is my book?(It is under the chair.)
4.Where is my pencil-box?(It is on the table.)
5.Where is my pencil?(It is in the pencil-box.)
6.What a silly cat!!
7.Thank you ,Thank you ,Thank you very much!
四．游戏，提高幼儿的学习兴趣。

1．Now ,let’s play a game.
2．Who wants to try ?
3．Listen, we are have fuor tables.And a pencil for each of table. 4．Are you ready?(Yes ,sir.)
5．Ok.follow the instraaction.
Put it on the chair……You last(t he game)You are winner(the game)
6.Who wants to be a teacher?Please.
7.Once again.
Game《go go go》
1. Last ,let’s play a game with your father and mother.
2. stand up (找自己的爸爸和妈妈)
3. Are you ready?(Yes,sir.)
4. Ok, game begain.
(1) go go go ,go go go ,stop.
(2) Stand beside the window.
(3) Stand behind the chair.
(4) Stanf on the chair…………..
五．结束
1．Last,Let’s say a rhyme..
2．Are you ready?(Yes ,sir.)
3．Listen to the music.
4．Left left right right ,go ,turn a round ,go go go.
On on on the head
In in in the hand
Behind behind behind the back
Under under under the chair
5.Ok ,so much for today.Bye bye.
寝室都是晚上十一点统一闭灯的，而且没有别的电源，想挑灯夜战只能自谋出路。

在灯光昏暗的走廊或卫生间里看书那也太那个啥了，这种夺人眼球的事我做不出来。

于是除了手电筒就是蜡烛了，这些装备我都有过、用过。

心惊胆颤怕考不及格的时候，自然得垂死挣扎奋斗到最后一刻。

我属于脸皮不厚的那种普通学生，虽然不在意随大流混混日子，但还是很在意挂科。

补考对我来说绝对是很丢脸的事，百花登的是群芳谱，狗尾巴草可不想出名。

我学英语很早，上小学的时候父亲就要求我必须全面发展，事事走在别人前面。

到最后我的英语学得很烂，高考得了九十几分纯属侥幸。

因为整个初中课程我早就提前学完了，结果就是骄兵必败，上高中的时候我没能养成良好的英文阅读学习习惯。

我的时间都去哪儿了？咳！看闲书！我们大学里英语是通过摸底考，再按水平分班的。

A班是外教上，B班是普通老师上。

教学方式很不同。

我上的是B班。

大学考四级我是稀里糊涂通过的，一套新概念英语我保证自己没有全部完整地精读一遍。

汗颜哪！
如今想想自己确实不像话，玩乐的日子以后也可以多得是，但正经读大学的时光只有那么四年！一生中短暂的四年！那时的我是多么能吃能睡啊，但如今的我离开艾司唑仑就活不了。

失眠症已经困扰我很多年，所以什么事都有因果循环在。

我曾经的懒散现在来补救，我如今的安眠都被青春提前睡没了。

胖嘟嘟的我瘦了，傻乎乎的我终于通透，倔强的我学会了淡然，单纯的我懂得了睿智。

但代价是什么、
有多大呢，只有天知道！我是多么怀念、又多么心痛那些过得像猪一样的日子！如果一切能够重来，估计那个胖胖的傻妞儿还是会选错答案。

大学四年，我成绩最好的可能是写作课。

当年高考语文成绩全县拔尖的我，到了杭大中文系就什么都不是了，似乎同学们谁都比我强。

我只剩下那么多闲书到底不是白看的，再加上默默发了疯一样练笔，所以也就写作课还算强差人意。

别的功课我都是勉强跟进度，不好不坏地学着。

外国文学我从来就没喜欢过，啃那些名著都是一边咬牙切齿用功做读书笔记，读着风格、句式完全不是我的菜的别扭拗口，一边努力安慰自己，见着大世面了，能有那么多书读了，再也不用饥不择食了。

再说跟人闲扯显摆也得有话题啊，我忍！回头奖励自己一个沙琪玛！必须的！
我最最讨厌的课是文学概论，感性的我一直不喜欢理论高度的深奥。

再直白点说好了，我就是认识那些字，不懂连起来的意思！这种阴影一样延续到我工作以后也无比抗拒写公文。

但凡理论，我一概敬而远之。

但再怎么着也得把这课给学了考了啊！于是悲剧发生了！对这枯燥无味的课不喜欢的可不是我一个人，平时逃课的同学太多了，彻底惹毛了任课老师，结果那个学期的期末考试全班一半多同学悲剧了，不及格！下学期提前到校补考！我得了一个至死难忘的56分。

这是我大学四年唯一一次补考！这是我一辈子唯一一次不及格！咳！跑八百米不算！。