沪教版二年级数学下册《估算与精确计算》优课件
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You made my day!
我们，还在路上……
教学目标
1.能用整十、整百数进行三位数加减 法的估算。 2.会根据实际情况正确运用估算的方 法。 3.能用估算解决生活中的实际问题。
报数游戏（说出最接近的整十数与 整百数）
259 473 698 546 739
探究一
探究二
探究三
探究一 小丁丁他们去玩具店买礼物。
96元 211元
207元
229元
462元 482元 222元
317元
探究一
探究二
探究三
探究一
小亚 积木
96元 芭比娃娃
211元
小丁丁
飞机 207元
滑板车 222元
估计一下：谁花的钱多？
探究一
探究二
探究三
探究一
小亚
积木 96元
芭比娃娃 211元
小丁丁
飞机 207元
滑板车 222元
小亚 100+200=300 小丁丁 200+200=400
探究二
探究三
探究三
482元
317元
精确4结82果-3是17多=1少65？
探究一
探究二
探究三
探究三 精：482-317=165
估： 480-320=160 480-300=180 500-300=200
比较估算结果与精确计算的结果。
探究一
探究二
探究三
练习一 练习二
练习一
1.学校里有男生319人，女生462人，如 果每人订一套运动服，大约要订多少套？ 2.上衣要卖115元，裤子要卖128元，一 套衣服大约要多少钱？ 3.乐乐有188元，欢欢有234元，小胖说 他们合起来大约有400元，你知道他使用 什么方法估算的？
探究一
探究二
探究三
探究二
462元
229元
买小自行车与电子鼓，大约 一共要花多少钱？
探究一
探究二
探究三
探究二
462元
460+230=690
229元
460+220=680
470+230=700
探究一
探究二
探究三
探究二
462元
229元
买小自行车与电子鼓，精确的结 果是多少呢？462+229=691
探究一
练习一 练习二
练习二 先估算，再精确计算。
① 216+216=？ ②837-168=？
估：
估：
精：
精：
练习一 练习二
本课小结
在我们的生活中有些时候并不需 要精确地计算出结果，只要大概估 计一下就可以了，这时我们就可以 用估算。
▪1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月15日星期二2022/2/152022/2/152022/2/15 ▪2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/152022/2/152022/2/152/15/2022 ▪3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志 着科学的真正进步。2022/2/152022/2/15February 15, 2022 ▪4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/152022/2/152022/2/152022/2/15
为什么小丁丁的估算结果很接 近精确计算的结果？
探究一Biblioteka 探究二探究三探究二
小结：
估算时，进到整十数会多估， 退到整十数会少估，所以我们要根 据实际情况来估算。
探究一
探究二
探究三
探究三
482元
317元
机4器8人0-3大0约0=比18溜0 冰鞋贵多少？ 500-300=200
480-320=160
探究一
探究二
探究三
探究二 精：462+229=691
估： 460+220=680
为什么小巧的估算结果比精确 计算结果小？
探究一
探究二
探究三
探究二 精：462+229=691
估： 470+230=700
为什么小胖的估算结果比精确 计算的结果大？
探究一
探究二
探究三
探究二 精：462+229=691
估： 460+230=690
You made my day!
我们，还在路上……
教学目标
1.能用整十、整百数进行三位数加减 法的估算。 2.会根据实际情况正确运用估算的方 法。 3.能用估算解决生活中的实际问题。
报数游戏（说出最接近的整十数与 整百数）
259 473 698 546 739
探究一
探究二
探究三
探究一 小丁丁他们去玩具店买礼物。
96元 211元
207元
229元
462元 482元 222元
317元
探究一
探究二
探究三
探究一
小亚 积木
96元 芭比娃娃
211元
小丁丁
飞机 207元
滑板车 222元
估计一下：谁花的钱多？
探究一
探究二
探究三
探究一
小亚
积木 96元
芭比娃娃 211元
小丁丁
飞机 207元
滑板车 222元
小亚 100+200=300 小丁丁 200+200=400
探究二
探究三
探究三
482元
317元
精确4结82果-3是17多=1少65？
探究一
探究二
探究三
探究三 精：482-317=165
估： 480-320=160 480-300=180 500-300=200
比较估算结果与精确计算的结果。
探究一
探究二
探究三
练习一 练习二
练习一
1.学校里有男生319人，女生462人，如 果每人订一套运动服，大约要订多少套？ 2.上衣要卖115元，裤子要卖128元，一 套衣服大约要多少钱？ 3.乐乐有188元，欢欢有234元，小胖说 他们合起来大约有400元，你知道他使用 什么方法估算的？
探究一
探究二
探究三
探究二
462元
229元
买小自行车与电子鼓，大约 一共要花多少钱？
探究一
探究二
探究三
探究二
462元
460+230=690
229元
460+220=680
470+230=700
探究一
探究二
探究三
探究二
462元
229元
买小自行车与电子鼓，精确的结 果是多少呢？462+229=691
探究一
练习一 练习二
练习二 先估算，再精确计算。
① 216+216=？ ②837-168=？
估：
估：
精：
精：
练习一 练习二
本课小结
在我们的生活中有些时候并不需 要精确地计算出结果，只要大概估 计一下就可以了，这时我们就可以 用估算。
▪1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月15日星期二2022/2/152022/2/152022/2/15 ▪2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/152022/2/152022/2/152/15/2022 ▪3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志 着科学的真正进步。2022/2/152022/2/15February 15, 2022 ▪4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/152022/2/152022/2/152022/2/15
为什么小丁丁的估算结果很接 近精确计算的结果？
探究一Biblioteka 探究二探究三探究二
小结：
估算时，进到整十数会多估， 退到整十数会少估，所以我们要根 据实际情况来估算。
探究一
探究二
探究三
探究三
482元
317元
机4器8人0-3大0约0=比18溜0 冰鞋贵多少？ 500-300=200
480-320=160
探究一
探究二
探究三
探究二 精：462+229=691
估： 460+220=680
为什么小巧的估算结果比精确 计算结果小？
探究一
探究二
探究三
探究二 精：462+229=691
估： 470+230=700
为什么小胖的估算结果比精确 计算的结果大？
探究一
探究二
探究三
探究二 精：462+229=691
估： 460+230=690