听完讲座后的心得体会关于学习

听完讲座后的心得领会关于学习
与君一席话胜读十年书
——听夏书芳讲座有感
民族中学田晓辉
xx年 3 月 1 日，开学的第一天。

逊克第一中学礼堂全县教师在此云集。

大家仔细倾听了河南教育专家夏书芳的出色讲座。

正逢天气降温外面还飘着雪花，但是礼堂内的我们内心却暖意融融。

听了整整一天的讲座，一点也不感觉累，反而觉着是一种精神享受。

夏书芳老师的讲座激情四溢、收放自如、风趣风趣。

他深沉的教育眼光和渊博的知识以及广博的见闻都给我留下了深刻的印象。

夏老师的讲座特别贴合我们广大教师的教课实质且语言风趣风趣赢得现场阵阵掌声，关于我们来说真是一道丰富的精神大餐。

一、此次讲座内容重在一个“实”字。

讲的都是我们教师在平时
教课工作
中常常能遇到的疑惑和事例。

比方说广大教师以为课改难：看法——理解简单转变难、目标——确立简单分层难、教案——编写简单
价值难。

说出了我们的疑惑和感想。

更指出假如课堂是一部戏的话，
要只看演出不看剧本。

真真切切地指出课改要拥有时效性。

二、此次讲座指导性特别强。

对我们课改中常常出现的问题现场“支招”。

如小组合作学习中如何分组的问题。

可同质分组、魔方小组、人
多的状况下还可以大组以下设小组、网络小组等等方案。

还有教师怎样为研究性学习供给帮助。

指导性特别强，可操作性也特别强。

三、为我们广大教师的专业化发展指了然道路。

如归纳“师”有六品。

我
们要先入格再出格最后再形成自己独立的教育风格。

教会我们如何战胜职业疲倦做一个幸福的有价值的教师。

记得有位专家以前说过这样一句话：“眼界决定境地，态度决定高度，思路决定出路，实力决定
魅力。

”在今后的工作中我愿宽阔眼界，提高境地，转变态度，
实现高度。

四、要保持一颗快乐的童心不停地累积学习。

夏老师__ 的一个人。

课堂教课是一门艺术，需要我们不停的去追求、研究。

我们当以专家为楷模，增强学习，勇与实践，敢于创新，擅长反思，做一个存心的读书人，做一个真切能与孩子分享成长快乐的好老师。

不论如何的忙碌，我们都应当在浮躁的现实中追求一份属于自己的寂静心境，并置身此中朝着理想的目标静静地努力，静静地成长。

五、多读书，读好书。

夏老师建议我们要多读一些教育名著。

事
实证明，
那些教育名家、名师都有一个共同点就是爱读书，多读书，擅长累积和总结。

我们应当阅读各方面的书本，来扩大我们的知识面，还应当阅读专业方面的书本来提高我们的专业水平，更应当阅读学生这一本本无字的书，来让我们登攀上教课艺术的巓峰。

我们要靠读书来学习知识、靠课堂来实践教课、靠反思来累积经验，在学习、实践和累积中不停的提高自己，一步步地向更高的目标迈进。

此次培训固然只有短短的一天，但我收货颇丰。

夏老师的讲座深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义。

夏老师是智慧的。

他的智慧就在于他擅长自我更新知识、勇于挑战、勇于打破陈腐的教育教
学理念。

并在此中享受着教育的幸福。

这类精神值得我们每一位教师去学习。

这让我领会到，即便再平凡，只需有执着的信念和追求，每
日多做那么一点，就必定会走出自己的特点。

我相信这一步步走来，
步步都会有风景、有收获、有愉悦、有发展。

总之，经过此次学习我感觉良多、得益匪浅。

大有“与君一席话
胜读十年
书”之感。

我突然感觉眼前的路愈来愈清楚了然了。

作为一名教师，我要踊跃投身于教育教课改革，成为学校课改的践行者。

在今后
的教课工作中我会努力研究、真抓实干争取早日走出一条属于自己的教育教课之路。

正像夏老师说的那样，我们要努力把自己打磨成一
颗刺眼的“珍珠”。

在平凡的岗位上干出不平凡来。

为我的教育教课
也为自己的生命增加新的色彩。

参加“大手拉小手”——科普报告希望行兵团活动心得
xx年 10 月 18 日，中国科学技术协会“大手拉小手———科普报告希望行”活动抵达二师铁门关市。

5 位长久致力于青少年科普教育的全国著名专家、教授利用 5 时节间深入师市 5 所学校，为近 2000
名青少年及科技指导员作科普专题报告。

中国科协青少年科技指导员
协会常务副主席李晓亮、兵团科协副主席王红德、师总农艺师祁建荣等列席活动启动仪式。

由中国科协、中国青少年科技指导员协会主办，兵团青少年科技指导员协会、师科协、师教育局包办的“大手拉小手———科普报告希望行”活动旨在深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲领》，向师市未成年人普及现代科学技术的前沿知识，激发未成年人对科学的关注和兴趣，满足未成年人对现代科学技术的认识欲念，激励未成年人为国家复兴、人类进步、登攀科学新巅峰而奋斗的精神。

活动采纳“大手拉小手”的形式，让科学家伸出“大手”，拉起青少年的“小手”，唤起青少年热爱科学、崇尚科学的热忱，启示研究科学的神奇，引领他们走进科学的殿堂。

活动邀请到 5 位长久致力于青少年科普教育的全国著名专家、教授在师市 5 所中小学校展开巡回科普报告会，内容涉及航空航天、科学技术与生活、青少年健康等。

10月 18 日上午是空军大校焦国力的讲座——《我国战斗机的奥密》。

焦国力大校在此次报告中讲了我军现役的各式飞机，而且还有训练的宝贵视频及各飞机的照片，让在场的学生和老师目睹了我军战机的风采，极大的激励了学生今后投身国防事业的热忱。

下午是杨
晶教授演讲的《走进大漠深处》。

她演讲的内容有四部分，分别是：奇特的沙漠、沙漠献给人类的礼物、狂野的沙漠、沙漠是怎么形
成的，经过这四部分的演讲使我认识了沙漠的基本知识，她经过讲解自己的科研经历，为在坐的老师和学生揭开了沙漠的神奇面纱。

10月 19 日上午是由原武装队伍装备研究所工程师陈晓东带来的《机器人上战场》。

分别讲了机器人 __ 、军用机器人。

让我记忆犹新的是他讲到：“给我一班的高中生和四个军用机器人，我可以搞掉一个连，甚至一个团。

”下午是中国科学院地理科学与资源研究所研究员杨汝荣教授表达关于科学观察的相关知识。

他也表达了自己的每一次的科学实地观察经历，是我深深的认识了科学道路上的艰辛和快乐。

在为期两天的听讲座中，我获取两点启示：一、对华山中学的学
生有了初步的认识，他们在讲座后期的互动环节上表现踊跃，而且提出的问题都很到位，语言组织能力特别强。

二、经过此次活动，我目睹了国家级别讲座的风采，也更多的学到了科普知识，为我今后的教课工作累积了课外资料。

在今后的教课中间，我将会尽自己的能力，为孩子们讲解科学知识，是他们能从中的启示，为今后他们的学习之路做一个坚固的铺垫。

听讲座心得领会
历时两天我听了张化万和高金英老师的讲座，让我感觉颇多，受
益匪浅！特别是高金英老师《静下心来教书，潜下心来育人》的
讲座。

听高金英老师的讲座，我深深地被她那崇拜的师德师魂而动人，
更被她那乐观与敬业所传染。

她实践着一个人民教师的价值标准，从她平凡而伟大的身上，我们应当学习她的优秀道德。

高金英老师从事的是和我们相同的平凡职业，她向来对自己的学生充满希望，希望学生成为比自己更成功、对社会更实用的人。

她把“让学生感觉幸福”
作为一生追求，把学生成才当作最大的乐趣和幸福。

她用自己的行动，讲解着“教育是奉献”的真理。

听高老师的讲座，更信服于她的语言艺术，几个多小时的讲座，
高老师极少看演讲稿，但却引经据典，娓娓而谈，那风趣的话语，让
人感觉平和轻松；小故事，笑话，顺口溜，手到擒来，让我不得不敬
佩她的知识贮备。

作为教师，我们也总在教课园地中研究着：如何超越传统，给学
生开辟一片充满快乐的土地，让鲜花和小草都洗浴阳光、健壮成长？高老师的生动而出色的一课给了我深深的思虑，也给了我深刻的启示，细细品尝。

说真话，从高老师身上学到的东西真的好多好多。

有教育意义上的，也有对人生的思虑上的。

爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础，没有爱就没有教育。

高老师告诉我们：植根于爱是办理好师生关系的神奇所在。

老师一定诚心真意地去爱学生，既当慈母又当严父，在学习上、道德上严格要求，在生活上热情关心，严爱相济，做学生的贴心朋友。

在她的眼中，每一个孩子都是一个新的太阳，是一个前途不行限量的个体。

只需精心地去照顾他们、培育他们，只需帮助他们去找回自己的自信，只需
帮助他们去发掘他们身上的潜力，他们的能量是不行限量的。

因此她用她的教育方法、教育手段去帮助每个学生获得成功，这不单包含天资聪慧、开朗开朗的勤学生，更包含那些后进生、特别生，做到既给
千里马以阳光，又给丑小鸭以雨露。

从高老师身上我看到了教师只需对学生倾注爱心，就必定可以唤起他们学海扬帆的信心。

高老师以前说过“真教育是心有灵犀一点通的活动。

唯一从内心发
出来的，才能打到心的深处。

”在平时的教课中，不尽善尽美、不顺心、烦恼、忧虑，甚至让我们愤怒、没法容忍的事情，可能会接踵而来。

特别是学习、道德上的后进生，更让你头痛不已。

从高老师身上我
深深感觉：作为老师，更要学会宽容。

宽容是教育的诀要，宽容比处
罚更有收获，学生犯错是不免的，由于他们不论是在心理上，还是
行为上，都处于不稳固、不行熟期间，教师应当同意学生犯错误。

教
师应当以一颗宽容的爱心，一步步地走在通往学生心灵的小径上。

高老师列举此刻社会怪“现象”：人们的财产在增加，但满足感在减少；沟通工具在增加，但深入的沟通在减少；认识的人在增加，可
以发言的人在减少；房子愈来愈大，里面的人愈来愈少；精良的房子
愈来愈多，完好的家庭愈来愈少；路愈来愈宽，心愈来愈窄；楼房愈
来愈高，视线愈来愈低 ??作为教师，对社会中出现的怪现象，要能保持一颗平时心。

掌握心理均衡，就掌握了健康的金钥匙，就掌握了生命的主动权。

心理均衡是人品升华和心灵净化后的崇拜境地。

“踊跃的人像太阳，
照到哪里哪里亮，悲观的人像月亮，初一十五不一样样。

”高老师这句话，深深印在我的脑海里，作为老师，更要保持一种健康向上的心态，正确对待自己，正确对待学生，要善待全部的学生，学会激励，学会
夸奖。

要做到心理均衡，高老师告诉我们，就是做到三个“三”。

第一是三个正确。

一是正确对待自己，“知人者智，自知者明”，明比智更难。

二是正确对待他人，心中常有爱心。

三是正确对待社会，常
怀感恩之情。

这样在社会交往和事业追求中才能给自己正确立好位。

不要自卑不到位，也不要自傲常越位。

只需自我定位客观正确，基本上做事就可以比较驾轻就熟，心理压力就小。

第二是三个“既要”。

既要全心全意奉献社会，又要尽兴享受健康人生。

二是既要怀殷殷报
国志，在事业上力争一流，又要有颗淡淡平时心，在生活上甘于平凡。

三是既要千锤百炼于专业知识，又要有多姿多彩的休闲喜好。

这样人的心境和情绪，认知和感觉才能有深度和广度，“不以物喜，不以己悲”，常“坦荡荡”而不“常戚戚”。

第三个是三个快乐。

一是顺境时要乐于助人。

“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”。

二是要满足长乐。

由于幸福本无固定的标准，幸福是一种见仁见智的感觉。

一位哲学家说过“生活像镜子，你笑它也笑，你哭它也哭”。

三是困境中要怡然自得，不可以灰心。

由于世上万物，吉凶相依，风水轮番。

月有阴晴圆缺，人有离合悲欢，都是正常的轮回规律。

高老师劝说我们社会是不公正的，只有你去适应他。

不要拿他人的错误来处罚自己。

高老师的讲座，我感觉特别短暂，她用风趣生动、简洁易懂的语
言，把当老师的真理讲得酣畅淋漓。

一句句平凡朴实的话语给了
我不平凡的感想和思虑，我会好好领会她的理念和心得，慢慢的融入我的课堂、我的人生。

内容仅供参照。