“我的主题我的课”说课评价表
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15
13
11
9
基本功
30分
音准
咬字清楚，普通话标准，声音洪亮
5
4
3
2
语速
语速控制恰当，自然流畅
5
4
3
2
语调
语调抑扬顿挫，富有感情，充满激情
5
4
3
2
规范
语言规范，语法正确，逻辑严密，形象生动
10
9
8
7
神情体态
神情丰富自然，与说课内容吻合，体态语言得当，辅助效果好。
5
4
3
2
说课
艺术
15分
脱稿
能脱稿讲述，不读讲稿，也不背讲稿。
“我的主题我的课”说课评价表
项目
内容
评价标准
量化评分
得分
说课
内容பைடு நூலகம்
55分
说主题
对学情进行分析，说明选择主题的必要性。
10
9
8
7
说研究过程
查找了那些资料，进行了哪些研究。
10
9
8
7
说成果
通过研究有总结出那些规律或方法。
10
9
8
7
说教材
简介本节课内容及教学目标
10
9
8
7
说教学过程
重点说主题教研成果在教学过程中如何运用。
10
9
8
7
多媒体
多媒体与说课内容整合有效，切实起到辅助作用。
5
4
3
2
总分
13
11
9
基本功
30分
音准
咬字清楚，普通话标准，声音洪亮
5
4
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2
语速
语速控制恰当，自然流畅
5
4
3
2
语调
语调抑扬顿挫，富有感情，充满激情
5
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3
2
规范
语言规范，语法正确，逻辑严密，形象生动
10
9
8
7
神情体态
神情丰富自然，与说课内容吻合，体态语言得当，辅助效果好。
5
4
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说课
艺术
15分
脱稿
能脱稿讲述，不读讲稿，也不背讲稿。
“我的主题我的课”说课评价表
项目
内容
评价标准
量化评分
得分
说课
内容பைடு நூலகம்
55分
说主题
对学情进行分析，说明选择主题的必要性。
10
9
8
7
说研究过程
查找了那些资料，进行了哪些研究。
10
9
8
7
说成果
通过研究有总结出那些规律或方法。
10
9
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7
说教材
简介本节课内容及教学目标
10
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7
说教学过程
重点说主题教研成果在教学过程中如何运用。
10
9
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多媒体
多媒体与说课内容整合有效，切实起到辅助作用。
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4
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总分