幼儿园教育随笔：有爱的小雅

幼教课堂设计
教育随笔：有爱的小雅
教师：***
日期：***
XX幼儿园
新学期开始，我们小一班迎来了一群小朋友。

他们中大多数孩子没有上过托班，乍然离开自己熟悉的家和家人，进入幼儿园这么一个全新的环境，孩子们表现出了各种不适应。

有的哭闹不止，有的不吃不喝，幼儿一直粘着老师……
今天早晨和往常一样，班级里哭声震天。

有些孩子都是老师从父母或爷爷奶奶的怀抱中“抢”过来，妍妍就是这其中的代表。

只见妍妍进来后仍旧哇哇地哭个不停，不时地从小椅子上走出来，追着老师边哭边问：“我妈妈怎么还没来？”“奶奶什么时候来接我？”“我不要睡觉。

”......“等吃过饭，睡好觉，妈妈奶奶就会来接宝宝了。

”老师边给孩子擦眼泪边不住地给孩子们做着解释。

忽然，看到小雅从桌子上拿来一张纸巾走到正站着哭的妍妍面前，用纸巾为妍妍擦去脸上的泪水，还边擦边说：“不要哭，不要哭了，妈妈会来的。

”“小雅真乖，会帮小朋友擦眼泪叫她不哭了。

”我及时地表扬了小雅。

孩子听到老师的表扬更起劲了，又去拿了一张纸巾帮脸上挂满泪水的果果使劲地擦了起来。

昕昕听到了也过来拿了张纸巾帮助旁边在哭的小朋友擦起了泪水。

这时我又及时地表扬了他们：“哎，昕昕也真乖，也会帮小朋友擦眼泪喽。

”
再看被小雅擦干眼泪的妍妍，听见老师说话，好奇地看着小朋友，停止了哭泣。

老师忙说“快点，你也去拿张纸巾来，帮雯雯擦掉眼泪呀。

”“噢。

”孩子应答着，并马上去拿了张纸巾帮。