初中语文模拟试题及答案

初中语文模拟试题及答案
第一部分
1. 用课文原句填空。

（每空 1分，共 3分）
（1）岁寒，_____________________。

（《＜论语＞十则》）
（2）人生自古谁无死，________________。

（文天祥《过零丁洋》）
（3）___________________________，我是你挂着眼泪的笑涡。

（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
2 根据要求在下列横线上写出相应的内容。

（每空1分，共4分）
（1）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己理想的句子
（2）愿望是心中的明灯。

只要愿望还在，光明就在；愿望还在，美好的祝愿就在。

即使身处逆境，我们也不应放弃美好的愿望。

宋代文学家苏东坡在被贬谪时仍表达着对亲人的祝福。

他在《水调歌头·明月几时有》中写道：__________________,_____________________。

3.阅读下面文字，完成后面的问题。

（共6分）
我们的人生旅程不总是一平如境，它像大海一样，时而惊涛骇浪，时而安静沉寂，时而浪花漫上沙滩，呈现出一种温柔。

而能够让我们记住的，并不是那，惊涛拍岸、卷起千堆雪的景像，也不是它无比深邃、气吞日月的气势，而很可能是一朵细小的浪花，记住它的原因也很简单，那就是它并非缺乏的不温柔。

（1）给下面词语中加着重号的字注音。

（2分）
①惊涛骇（）浪②深邃（）
（2）文中有两个错别字，请找出来并改正。

（2分）
①_______应改为_________ ②________应改为________
（3）文中画线部分有语病，请提出修改意见。

（2分）
答：
4.春节前夕，南方数省连降大雪，电力设施遭到破坏；，交通运输被阻断，数十万人无法按时赶回家中与亲人团聚……你目睹了一场全民性的抗击雪灾的紧张战斗。

（4分）
（1）如果你是一位被困在途中的学生，你会对一位把手机借给你的救援人员说：（2分）___________________________________________________
（2）你给家长发出的短信是：（不得超过15个字）（2分）
答：_____________________________________。

第二部分
（5——23题，53分）
一、阅读下面文字，回答5—9题。

（16分）
[甲] 余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

[乙]魏收①年十五，颇已属②文。

及随父赴边，好习骑射，欲以武艺自达。

荥阳③郑伯调④之曰：“魏郎弄戟多少？”收惭，遂折节读书。

夏月⑥．坐板床，
随树阴讽诵⑦。

积年，板床为之锐减，而精力不辍。

以文华显。

[注释]①魏收：北齐人。

②属：撰写。

③荥（xíng）阳：古地名，在今河南境内。

④调：嘲笑。

⑤戟（jǐ）：泛指兵器。

⑥夏月：夏季。

⑦讽诵：背诵。

5.解释下列句子中加着重号的词语。

（2分）
（1）益慕圣贤之道道：（2）好习骑射好：
6. 把下面的句子翻译成现代汉语。

（4分）
录毕，走送之，不敢稍逾约。

译文：
俟其欣悦，则又请焉。

译文：
7.这两段文字所言都与学习有关。

［甲］文段中的“余”和［乙］文段中的魏收在学习方面除了勤奋刻苦之外，还有哪些值得称道之处？（4分）答：
8.文段中的“以文华显”与[甲]文段中的“故余虽愚，卒获有所闻”是否可以删去？为什么？（3分）
答：
9 读了上述两段文字，请结合自己实际，谈谈你认为一个人在学习过程中最重要的是什么？（3分）
答：
二、阅读下面文字，回答10—13题。

（10分）
（一）①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟．儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍．地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

（节选自《春》）
10.给文中加点字注音。

（3分）下面是对第②节的评析，最恰当
．．．的一项是
A.这节描写动静结合，虚实相生，从视觉、听觉、触觉角度写出了一幅五
彩缤纷的春花图。

B.这节的描写，色味俱全，虚实结合，动静相配，高低映衬，描绘出一幅
五彩缤纷的立体感很强的春花图。

C.这节运用排比、比喻、拟人、夸张的手法，生动地表现出春花的美丽。

D.这节表达方式多样，描写角度别致，多种感官并用，写出了春天给人带
来的愉悦。

11.第①节第一句中的“偷偷地”，“钻”用得好，好在哪里？（2分）
__________________________________________________________________ ________________
__________________________________________________________________
12.词可以叠用，能加重语气，加深语意，并且还有不同的叠用格式，请在第①节中找出两种不同格式的叠词例子。

（写出具体叠词）（2分）
①_________________________
②____________________________
13.第②节在描写上很有层次，请找出语段中表现层次井然的三个词语。

（2分） _____________、_____________、________________。

文中有一句话运用了想象的手法,请你找出来。

（1分）
__________________________________________________________________ ______________。

三、阅读下面文字回答14—18题。

（13分）
①人生之路遍布荆棘和坎坷，充满了困难和挫折。

在人生的路上，要想取得胜利，到达成功的巅峰，最重要的在于踢开这些阻碍我们前进的绊脚石，知难而进，不要被挫折与困难吓倒，更不要被它们缠住了前进的双脚。

② 困难，每个人在生活、学习和工作中都会遇到。

学生将一道难题视为困难；企业家将激烈的商业竞争，如何改变企业经营管理模式，使企业在竟争过程中永远立于不败之地视为困难；科学家把尚未开拓的科学领域视为困难。

种种困难，种种阻碍，要战胜它们，首先就要正视困难，知难而进，勇于同它们斗争。

③闻名于世的音乐家贝多芬，失恋，又失聪；当代保尔——张海迪半身瘫痪；玛丽·居里夫人在科学实验的关键时刻失去了自己的丈夫……古今中外无数成功者的人生都充满艰辛与坎坷。

④总而言之，在通往成功的路上，他们遇到的困难和挫折往往是常人难以想象的。

然而他们却以超越常人的意志力，在困难面前越挫越勇，越挫越坚，并且以更大的热情以及更加坚定的信念和大无畏的勇气来面对困难。

⑤学习、生活、工作都犹如逆水行舟，不进则退。

清代文人彭端淑在《为学一文中写道：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。

”是啊，“世上无难事，只要肯登攀。

”只要我们敢于正视困难，不被困难压倒，知难而进，天下还有什么困难之事呢？
⑥记得蒲松龄有一副自勉联：“有心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

”越王勾践，十年卧薪尝胆，最终以三千越兵破吴而复国。

这无疑是知难而进又一有力的例证。

⑦其实“困难”和“容易”没有明显的标志，困难和容易的界限只在于努力与否。

如果你肯付出汗水，那么困难就绝不是高不可攀的山峰；如果你不肯付出辛勤的汗水，那么这条界限对你来说就犹如一条不可逾越的鸿沟，成功也只能是你用美丽的幻想所编织而成的海市蜃楼。

⑧现实生活中，成功都属于无所畏惧的强者。

那么，让我们都来做生活的强者吧！无论在任何时候，我们都应该牢记——“知难而进”这句千古名言。

14.根据内容，请你为选文拟一个题目。

（2分）
答：
15.本文的中心论点是什么？（2分）
16．根据前面句子的内容及特点，请在第③段省略号处再补充一个事例。

（3分）答：
17.分析下面句子中加着重号词语的含义及作用。

（3分）
如果你不肯付出辛勤的汗水，那么……成功也只能是你用美丽的幻想所编织而成的海市蜃楼。

答：
18．选文中引用了清代学者彭端淑《为学》中的名句“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。

”请你说说这句话中包含的道理。

（3分）答：
四、阅读下面文字，回答19—23题。

（14分）
工头黑三
靠一位老乡的帮助，我才被带到山中工地。

工地上二十几号人，从山中挖掘高岭土，挑进一卡车。

老乡指着一位身材魁梧的男子，小声对我说：“他是工头黑三。

”“他也劳动？”工头黑三挑着担子走过来，这是一位满脸胡茬的40多岁的男人。

老乡怯怯地跟他打招呼。

他没有停下，盯我一眼，卸土回程，抹把汗，边走边说：“现在干，还是下午再来？”老乡说是计担工资。

我立即加入了他们的行列。

工地上生龙活虎的工友，下了工就像打了败仗的兵，无精打采。

我提着只有几件衣服、几本书的行李，走在他们的后面。

不超过10斤的行李．却觉得沉重。

一只大手接过行李，是工头黑三。

我说：“谢谢。

”他连哼也没哼一声。

良久，他才问我是否吃得消。

我说我身经常帮家里挑稻谷，干得来。

工棚设在山拗里，两间草棚，住着二十五人，还有包工头黑三。

饭菜端出来，工友们又恢复了生气，你争我夺，狼吞虎咽。

工头黑三蹲在我身边，说：“吃得下，才做得来。

”我加快嚼食速度，可是，食物总在嘴里打旋，咽不下去。

家里、学校的伙食没有这里好，大概是劳动强度大，我没有胃口，只吃了一碗饭。

休息半个钟头左右，又要出工。

七月天，骄阳当空，没有一丝风，路边的草木蔫了似的。

天气闷热，人喘气都困难。

在高岭土的地方已被挖了好大一个坑，像火坑。

下午轮到工头黑三把锄，他力气大，两锄就是一畚箕。

挑担的队伍一个紧跟一个。

干了两个钟头左右，我的肩膀开始红肿，挑起担子钻心地疼，双脚打颤。

特别是踏上颤悠悠的木板上卡车的那段坡路，双脚颤得厉害。

背后催促的声音越来越多，之后是怨言。

我咬着牙。

工头闷声闷气地说：“要是累了，就休息一会儿。

”
我说：“不！”
他也不再多说，一锄下去，盛满半个参箕。

我心里祈求，就此打住。

他依然又是一锄。

不幸的事终于发生。

我暗中使劲儿，以冲刺的姿态踏上木板还不到几步，双脚一软，连人带土摔下来。

等我醒来，发现有一双粗糙的手贴在我的额头上。

睁开眼一看，是工头黑三，他吁口气，收回手，走出工棚。

山区的傍晚清爽许多。

工友在棚外谈农事，谈城里事。

我撑起散架似的身子，拉亮电灯，背朝他们看书。

只看一会儿，电灯“啪”地被拉熄。

我回转头，是工头黑三。

我以为他不晓得我在看书，又拉亮电灯。

工头黑三走过来，黑着脸，盯着我。

我赶紧合上书，他走出去，灯又给熄了。

老乡拉我出去，告诉我工头黑三不让人在工地上看书，看到他侄儿看书也给
撕个稀巴烂。

老乡说：“这里的电费贵。

”
第二天中午，我想利用半小时看会儿书，书却不见了。

一问，才知道是工头黑三的侄子拿去做引火材料。

他管我们的伙食。

我愤怒地揪住他的衣领，反被他一掀，趔趄地倒在闻声而至的工头黑三怀里。

他扶稳我，左右开弓给他侄儿几巴掌。

我只有痛惜流泪的份儿。

”“什么书？”工头黑三问。

“是去年高考复习提纲。

”
一天十多个小时的强力劳动，连续干了一个多月。

因为下了一场滂沱大雨，我们才休息两天。

雨过天晴。

开工前工头黑三嘱咐大家要小心，当心塌方。

他告诉我们手脚麻利点，装满一车就收工。

他第一次没有参加劳动，警惕地在工地上巡视。

他只注意工人们劳动的地方，忽视了自己所站位置的危险，一块石头滚下来，他负了重伤。

在医院里，工头黑三将一大捆崭新的书递到我面前，说：“我托人为你买了书，就是你要的高考复习书，假期要过去了，你回去读书吧。

暑假赚的钱，够你一年用的。

在工地上，我不是难为你，干重活又看书，会累死的。

”他闭上眼，我流下泪。

第二年，我考上一所师范学校，毕业走上工作岗位后，我想报答报答工头黑三，但怎么也找不到……
（选文有改动）19.根据你的理解，在下面的横线上补写出相关内容（3分）
工头黑三答应让“我”打工一一①_____________一一因劳累过度，“我”摔下木板一一②____________一一黑三因其侄子烧了“我”的书而打了他一—③_____________——“我”感激黑三对“我”的关爱
20.文中写到了人们对黑三的误解，请说出有关内容及其作用。

（3分）
21．体会文中画线的句子，说说它表现了工头黑三怎样的心理。

（2分）
22.结合文章内容说说工头黑三是一个怎样的人。

（4分）
23.文章最后写到“我”听了黑三的话后，流下眼泪。

这一描写的作用是什么？（2分）
第三部分
（24题，50分）
24.写作（50分）
打开窗户，让阳光照进来，温暖便洋溢在整个空间。

打开心灵之窗，七色阳光会使我们的生活灿烂无比。

阳光与生命密不可分。

阳光与欢乐同行；
有了阳光，便有了诗意，
有了阳光，便有了五彩缤纷。

阳光洒在雪野，严冬就不再寒冷，
阳光穿过乌云，就会把美丽留在天上。

——温暖与光明是我们生活中不可缺少的重要元素。

请你以“让阳光_________”为题，写一篇文章。

要求：①在题目中的横线上补写出相关内容，如“温暖我们的心”“照耀每一颗心”“重新照耀大地”……②文体自定。

不少于600字。

③写成诗歌应不少于20行④文章中不要出现真实的地名、校名、人名、⑤书写工整、规范。

初中语文模拟试题答案
答案：1.（l）然后知松柏之后凋也。

（2）留取丹心照汗青（3）我是你雪被下古莲的胚芽 2（1）了劝君王天下事，赢得生前身后名．（2）但愿人长久，千里共婵娟 3（2）①“境’”应改为“镜” ②“像”应改为“象”（3）去掉“不”字 4．（1）谢谢您雪中送炭！这样我的父母就能放心了。

（2）请父母放心，大雪中并不缺乏温暖（或我在这里一切都好）。

5（1）学说（2）喜欢、爱好 6 抄录完毕，（我）跑着把书送回去，不敢稍微超过约定的期限。

等到他高兴了，就又继续（向他）请教。

7 余：不畏艰难，诚心求学魏收：奋发图强，持之以恒 8 不可以删去，这两句都写出了刻苦学习之后取得的成就，这样可以突出“刻苦学习，持之以恒，则有所成”的道理。

9 最重要的是要有求学之心，只有真正想学习，才能克服困难，坚持下去。

直至有所收获、（或勤奋好学，持之以恒等言之有理即可）结合个人实际来谈10、B 11、把小草拟人化了。

而且“钻”字还透露出小草的顽强生命力12、。

①偷偷、嫩嫩、绿绿②一大片、一大片13、（1）树上、花下、遍地。

（2）了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿
14 知难而进（或知难而进，方能成功）15 在前进的过程中，不要被挫折与困难吓倒，要知难而进。

16 例：司马迁为降将李陵辩护而遭受酷刑。

（可满腹才华的苏东坡历经磨难，在被贬谪中度过了人生最宝贵的岁月）17.“海市蜃楼’比喻虚幻的，根本不存在的幻想，作者借用这个成语生动形象地论证了成功用要付出辛勤的汗水，否则将一事无成的道理。

18 难与易是可以互相转化的，关键在于是否脚踏实地地去干。

这句话强调了“为”的重要意义。

19①工头黑三让“我”多吃饭（或繁重的劳动使“我”吃不下饭）②工头黑三不高兴“我”在休息时间读书③黑三负伤后还惦记者“我”读书的事情20“我”的老乡认为黑三不高兴“我”读书是为了省电，这样写下与下文提示真正原因形成对比，突出黑三对“我”的关受。

21．黑三不放心“我”的伤情，见“我”终于醒过来，他才放下心来。

22 他虽然是个工头，但却和工人们一样肯吃苦；他关心手下的人胜过关心自己；他理解“我”渴望读书的心情，也给了“我”最大的支持；他是一个善解人意、有人情味的人。

23 这一描写突出了“我”的感动，并因他负伤心里很难受。

24作文。

略
第三部分
（24题，50分）
24.写作（50分）
打开窗户，让阳光照进来，温暖便洋溢在整个空间。

打开心灵之窗，七色阳光会使我们的生活灿烂无比。

阳光与生命密不可分。

阳光与欢乐同行；
有了阳光，便有了诗意，
有了阳光，便有了五彩缤纷。

阳光洒在雪野，严冬就不再寒冷，
阳光穿过乌云，就会把美丽留在天上。

——温暖与光明是我们生活中不可缺少的重要元素。

请你以“让阳光_________”为题，写一篇文章。

要求：①在题目中的横线上补写出相关内容，如“温暖我们的心”“照耀每一颗心”“重新照耀大地”……②文体自定。

不少于600字。

③写成诗歌应不少于20行④文章中不要出现真实的地名、校名、人名、⑤书写工整、规范。