2016年天津市高中历史学业水平测验试卷及答案

2016年天津市高中历史学业水平测验试卷及答案
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机密★启用前
2016年天津市普通高中学业水平考试
历史
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时90分钟。

第I卷1至6页，第II卷7至8页。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。

答题时，务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

祝各位考生考试顺利！
第 I 卷
注意事项：
1.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

2.本卷共32题，每题2分，共64分。

在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

”中国人这种渴望亲人相聚的情结由来已久，与之形成有密切关系的制度是：
A.世袭制
B.分封制
C.宗法制
D.郡县制
2.有史学家认为，唐朝的三省六部制，为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。

所谓“科学”是指：
A.既保证了皇权独尊，又使宰相能各司其职
B.既保证了皇权独尊，又彻底消除了皇权与相权的矛盾
C.既保证了中央集权，又调动了地方的积极性
D.既保证了中央集权，又彻底消除了地方割据的隐患
3.某同学的历史课堂笔记中有“习惯法、成文法、《十二铜表法》”等词语。

据此判断，该课的内容最有可能是：
A.古希腊的民主政治
B.古罗马的法律
C.古希腊的人文主义
D.意大利的文艺复兴
4.近代史上，英国找到了能有效地控制“控制者”的办法。

该办法是：
A.联邦制
B.民主共和制
C.君主专制制
D.君主立宪制
5.“丧权辱国震人心，铁路风潮鼎沸腾。

武汉义旗天下应，推翻专制共和兴。

”此诗描述的历史事件是：
A.甲午海战
B.戊戌变法
C.辛亥革命
D.五四运动
6.下图是2015年9月3日北京阅兵式上，
最令人感动的平均年龄90岁的老兵方队。

战斗岁月中，能体现老兵抵御外侮的丰功
伟绩是：
A.北伐进军
B.南昌起义
C.井冈斗争
D.抗日出征
7.20世纪50年代，周恩来提出的外交政策中，后来成为解决国与国之间问题的基本准则的是：
A.“一边倒”
B.“另起炉灶”
C.和平共处五项原则
D.不结盟
8.邓小平在1979年指出：“我们不再用解放台湾这个提法了，要实现祖国统一，我们将尊重那里的现实和现行制度。

”邓小平这一设想后来发展为：
A.“一国两制”
B.“武力解放”
C.“对内改革”
D.“对外开放”
9.“欧洲的局势很是严重……我们的政策是不反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱，美国政府应尽力缓和局势。

”为此，美国：
A.提出了“杜鲁门主义”
B.推行了“马歇尔计划”
C.组建了北大西洋公约组织
D.成立了华沙条约组织
10.“China”为“中国”和“瓷器”的英译名。

宋代以后被称为“瓷都”的是：
A.景德镇
B.朱仙镇
C.汉口镇
D.佛山镇
11.城市中商业店铺沿街而设，流通领域出现了纸币。

该现象开始于：
A.汉朝
B.唐朝
C.宋朝
D.明朝
12.在15-16世纪，西方国家进行的“宗教提供了借口、黄金提供了动机”的东方探险活动是指：
A.马可·波罗游历东方
B.西欧国家从事黑奴贸易
C.英国进行殖民扩张
D.西班牙、葡萄牙开辟新航路
13.第二次工业革命中，既解决了交通工具的动力问题，又推动了石油开采业发
展的重大发明是：
A.珍妮机
B.蒸汽机
C.织布机
D.内燃机
14.下图中的“江南制造总局翻译处”成立于19世纪60年代，这一年代处于：
A.洋务运动时期
B.戊戌变法时期
C.辛亥革命时期
D.新文化运动时期
15. 1917年上海中央香皂厂宣传语：“本厂鉴于洋货充斥，利权外溢日甚。

有鉴于斯，招募华股建设工厂于上海岳州路底，……”该材料所反映的社会思潮是：
A.教育救国
B.军事救国
C.文化救国
D.实业救国
16. 《人民日报》元旦社论指出：“一九五三年将是我国进行大规模建设的第一年。

”这一年，党和政府开始：
A.开展土地改革运动
B.实施第一个五年计划
C.发起“大跃进”运动
D.进行人民公社化运动
17. 1978年12月，中国共产党第十一届三中全会在北京召开，会议确定今后党和国家的工作中心是：
A.经济建设
B.阶级斗争
C.国防建设
D.文化建设
18.鸦片战争以后，西方建筑样式在中国传统民居中引入注目，一些官员和商人也建起欧式洋房或中西合璧的豪宅。

导致这种变化的外部因素是：
A.社会政局的更替
B.科学技术的发展
C.西方文化的传入
D.民国政府的推动
19.从20世纪90年代初开始，美国经济实现了长达十年的持续增长，这一现象被称为“新经济的胜利”。

推动这一“胜利”的主导因素是：
A.农业技术
B.工业技术
C.生物技术
D.信息技术
20.1944年6月30日，国民政府财政部长孔祥熙率团参加了“联合国国际货币金融会议”，中国由此成为国际货币基金组织30个创始成员国之一。

此次会议通过的文件统称为：
A.《布雷顿森林协定》
B.《关税与贸易总协定》
C.《罗马条约》
D.《欧洲煤钢共同体条约》
21.下列区域经济集团中，中国加入的是：
A.欧洲联盟
B.东南亚联盟
C.北美自由贸易区
D.亚太经济合作组织
22. 20世纪90年代以来，世界各国各地区更加紧密地联系在一起，原材料、资本和劳动力的国际流动加速。

这一现象反映了：
A.政治多极化趋势
B.政治民主化趋势
C.经济全球化趋势
D.军事合作化趋势
23.教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。

提出这一观点的古希腊思想家是：
A.普罗泰格拉
B.苏格拉底
C.柏拉图
D.亚里士多德
24.作者根据自己的感受和对人类世界的细致观察，自由发挥，表现了高超的技艺。

符合这一特点的画家是：
A.但丁
B.彼特拉克
C.薄伽丘
D.达·芬奇
25.提倡“天赋人权”，宣称“人生而自由的，可是现在他却处处戴着镣铐”。

阐明这些思想主张的是：
A.智者学派
B.法家学派
C.启蒙思想家
D.洋务派
26.中国古代最有代表性并对世界产生广泛影响的科学技术成就是：
A.中医学
B.四大发明
C.天文学
D.四大农书
27.由英国科学家牛顿创立，对解释和预见物理现象具有决定意义的是：
A.经典力学体系
B.量子论
C.生物进化论
D.相对论
28. 20世纪初，陈独秀把启蒙视为“救国之要道”。

为此，他：
A.参与了辛亥革命
B.发起了新文化运动
C.创建了中国共产党
D.倡导了国共合作
29.孙中山说：“因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。

”其中“政治革命”的内涵是：
A.驱除鞑虏
B.恢复中华
C.创立民国
D.平均地权
30.与下图所反映的历史现象直接相关的理论是：
A.共产党员以个人身份加入国民党
B.农村包围城市，武装夺取政权
C.坚持无产阶级对民主革命的领导权
D.全面抗战路线
31.规定了党在社会主义初级阶段“一个中心，两个基本点”的基本路线是在：
A.中共十二大
B.中共十三大
C.中共十四大
D.中共十五大
32.下图反映了1964年新中国在科技领域取得的一项重大成就。

该成就是：
A.原子弹爆炸成功
B.第一台计算机诞生
C.人造地球卫星上天
D.“神舟”飞船发射成功
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2016年天津市普通高中学业水平考试
历史
第Ⅱ卷
注意事项：
1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。

2.本卷共3题，共36分。

33.（12分）阅读下列材料，回答问题。

材料一：【开商埠】1860年天津被迫辟为通商口岸。

天津开埠以后，……一大批外国冒险家、传教士纷至沓来，开洋行、办出口贸易、盖洋房、建医院学校。

与此同时，国内的官僚、买办、富商和清廷的遗老遗少也在天津买房兴业，频繁往来。

天津成为全国
重要的近代化城市。

（1）开辟天津为通商口岸，依据的是哪一条约？依据材料一，概括天津开埠后所发生的变化。

（4分）
材料二：【起风雷】五四运动爆发后，从1919年5月5日开始，（天津）各校学生发通电、集会、游行示威。

5月3 1日天津码头工人拒绝给日货卸船。

6月9日各界召开公民大会。

在全国人民特别是工人阶级的压力下，北洋政府被迫释放被捕学生，罢免卖国贼的职务。

（2）依据材料二，请说出天津人民对五四运动持什么态度？结合所学知识，指出工人阶级在五四运动中所发挥的重要作用。

（4分）
材料三：【迎解放】右图为“1949年1月，天津解放时
解放军入城仪式”
（3）与材料三所示历史事件有直接关系的是哪一场战
役？综合材料一、二、三及所学知识，谈谈你对天津解放
意义的认识。

（4分）
34.（12分）阅读下列材料，回答问题。

材料一：我们的首要任务是给人们工作。

……这个任务通过政府直接征募人员可以得到部分完成，就像我们应付战时紧急状态那样，同时通过雇用这些人员来完成急需工程，以促进和改革我们对自然资源的利用。

——罗斯福1933年总统就职演说（1）依据材料一回答，罗斯福认为首先要解决的问题是什么？罗斯福就职总统后实行了“新政”，结合所学知识指出“新政”的特点是什么？(4分)
材料二：把市场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏俄（联）的社会
主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。

——纪录片《大国崛起》解说词（2）结合所学知识，指出材料二“一个重大的突破”源于苏俄实行了什么政策？依据材料二概括这一政策的特点。

（4分）
材料三：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。

计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。

”
——-《邓小平文选》第三卷（3）结合所学知识，说明材料三的观点对中国经济体制改革产生了怎样的影响？综合材料一、二、三，谈谈你对计划与市场的认识。

（4分）
35.（12分）阅读下列材料，回答问题。

材料一：小孩在井边玩耍，不小心跌入井中。

路过井边的人，见此情景都会毫不犹
豫地去救助这个小孩。

……他抢救孩子，惟一的原因是出自于天生的同情心。

——《普通高中课程标准实验教科书·历史必修三》岳麓书社（1）材料一是战国时期某儒学思想家为说明自己的观点而打的一个比喻。

结合所学知识，指出这是哪位思想家？其说明的观点是什么？（4分）
材料二：三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。

……日仁义，礼智信，此五常，不容紊。

——-《三字经》
（2）西汉董仲舒最早提出了“三纲”和仁、义、礼、智、信五种处世道德标准，结合所学知识，指出其目的是什么？材料二中的《三字经》强调“三纲”“五常”的积极意义何在？（4分）
材料三：他主张走出家门，到实践中求真知，力求解决国计民生的现实问题。

他到
过许多州县，进行实地考察，写成巨著《天下郡国利病书》。

——-《普通高中课程标准实验教科书·历史必修三》人民教育出版社（3）材料三中的“他”是明末清初哪位思想家？材料三反映了他什么思想主张？(4分) 机密★启用前秘密★启用后不得翻印，阅后收回
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历史答案及评分参考
评分说明：
1.各题均按答案及评分参考评分。

2.若考生的非选择题答案与参考答案不完全相同但言之有理，可酌情评分，但不得超过该题所分配的分数。

I卷共32题，每题2分，共64分。

1.C
2.A
3.B
4.D
5.C
6.D
7.C
8.A
9.B
lO.A 11.C 12.D 13.D 14.A 15.D 16.B 17.A 18.C
19.D 20.A 21.D 22.C 23.B 24.D 25.C 26.B 27.A
28.B 29.C 30.B 31.B 32.A
II卷共3题，共36分。

33.（12分）
（1）条约：《北京条约》。

（2分）
变化：近代化。

（2分）
（2）态度：支持、响应、声援。

（2分）
作用：主力军（工人阶级登上政治舞台）。

（2分）
（3）战役：平津战役。

（2分）
认识：可围绕“城市沿革、城市地位、发展方向”等角度谈认识。

其它言之有理，也可得分。

（2分）
34.（12分）
（1）问题：解决就业。

(2分)
特点：国家干预。

(2分)
（2）政策：新经济政策。

（2分）
特点：发展商品、货币、市场机制。

（2分）
（3）影响：建立社会主义市场经济体制。

（2分）
认识：计划与市场只是经济发展的手段，各国根据国情选择不同的经济发展方式。

（答出任意一点即可得2分）
35.（12分）
（1）思想家：孟子。

（2分）
观点：性本善。

（2分）
（2）目的：加强君权，维护统治秩序。

（2分）
意义：注重伦理道德，维护社会稳定和谐（围绕“和谐、稳定、和睦”等答题即可
得2分）。

（3）思想家：顾炎武。

（2分）
主张：经世致用。

（2分）。