小学六年级语文提高训练I (61)

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小学六年级语文拓展训练I (61)

小学六年级语文拓展训练I (61)
小学
六年级语文题姓名:评分:
(对的打“√”错的打“×”)中国古代的四大名著是《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》。()
填关联词语并造句:我们()要学习好,()要身体好。
把一句话改写成两句话:红军连长带领战士们冲出了敌人的包围圈。
冬至已过,安得无东南风?何足为怪?改为陈述句:
填上合适的关联词:()医生吩咐你不能多说话,()我不能让别人打扰你。
改成拟人句:鱼儿在水里游来游去。_________________________________
把反问句改为陈述句:大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?
在括号里填上用“珍”组成的词:时间一去不复返,我们要(),不能让年华虚度。
按原文填空:劝君更尽一杯酒,。
把反问句改成陈述句:我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?___________________
写出词语的反义词和近义词:静谧( )()娇小( )()
根据解释写出相应的词语:隐蔽、僻静的小路( )
关联词填空:()敌人想什么办法来搞破坏,中的人民()会想出许多办法来防备。
成语大比拼:风()同()()崖()壁()()无比张()李()
登山则情满于山,观海则意溢于海。——刘勰

六年级语文提升练习题

六年级语文提升练习题

六年级语文提升练习题第一部分:词语运用(共10小题,每小题1分,共10分)根据括号内的提示,填入恰当的词语完成句子。

1. 他一夜没睡觉,回来的时候(满脸通红)。

2. 每当放学时,他总是(飞奔而来)。

3. 我们要珍惜时间,不要再(浪费)宝贵的青春年华了。

4. 她是一个(勇敢)的女孩,从不害怕面对困难。

5. 这个故事(动人心弦),引起了大家的共鸣。

6. 他的笑容(阳光灿烂),让人感到温暖。

7. 这篇文章写的很(感人),让人直流泪。

8. 小明是一个(机灵)的孩子,解决问题总是很快。

9. 爷爷脸上出现了一丝(幸福)的微笑。

10. 她是一个(善良)的人,总是关心他人的困难。

第二部分:阅读理解(共10小题,每小题2分,共20分)阅读下面短文,根据短文内容选择正确答案。

Passage 1小明是一个爱看书的孩子。

每当放学后,他总是立刻赶回家,拿起书本认真地阅读。

他认为读书是一种享受,也是获取知识的方式。

一天傍晚,小明正在读一本有趣的故事书。

突然,他听到了门铃的声音。

他跑去开门,发现是他的好朋友杰克。

“小明,你在干嘛呢?”杰克好奇地问道。

“我在读书。

”小明回答道。

“还读书啊?真无聊。

”杰克皱了皱眉头。

小明感到很奇怪,他想不明白为什么杰克对读书不感兴趣。

几天后,小明看到了一个新闻,说是杰克不读书,而是整天打电子游戏。

小明想,原来杰克对读书不感兴趣是因为他选择了其他的娱乐方式。

小明觉得,人应该选择适合自己的方式来娱乐,但读书是一种特殊的方式,通过阅读,我们可以了解到更多的事物,增长见识。

1. 小明为什么觉得读书是一种享受?A. 因为读书可以获取更多的知识。

B. 因为读书可以让人放松心情。

C. 因为读书可以增长见识。

D. 因为读书是一种特殊的方式。

2. 小明的好朋友杰克对读书有什么看法?A. 杰克觉得读书很无聊。

B. 杰克觉得读书很有趣。

C. 杰克觉得读书很重要。

D. 杰克觉得读书很累。

3. 从这篇短文中,我们可以得出什么结论?A. 每个人都应该选择适合自己的方式来娱乐。

最新人教版小学六年级语文提高练习

最新人教版小学六年级语文提高练习

最新人教版小学六年级语文提高练习2023年最新人教版小学六年级语文提高练习一、字词书写及拼音练习1.请正确书写下列汉字,并给它们加上正确的拼音:a. 虐杀nuè shāb. 箴言 zhēn yánc. 狭隘xiá àid. 濒临 bīn líne. 翌日yì rìf. 倏忽 shū hūg. 妒忌dù jìh. 滑稽huá jī2.请在下列拼音后面写出正确的汉字:a. pú táo bào yùb. yǔn xǔwéi ránc. lián jié fēn biànd. liú chàng jīng chénge. qīng chè dīyúf. chéng jiù wú chǎng. liú lǎn fù jīngh. fēng zheng dong yuɑng二、成语、词语理解与运用3.请解释下列成语的含义:a. 负隅顽抗:b. 忧心忡忡:c. 拭目以待:d. 临危受命:e. 如出一辙:f. 纷至沓来:g. 迫不及待:h. 无懈可击:4.请在下面的句子中填写合适的成语:a. 在学习上,我们要不断进步,千万不能()。

b. 他的演讲太精彩了,让人()。

c. 事情发生的原因非常复杂,需要我们()。

d. 时间紧迫,我们必须()完成任务。

三、句子改写及修辞手法5.请将下列句子改写成陈述句:例:谁不说我们的校园美丽呢?陈述句:没有人不说我们的校园美丽。

a. 难道你不喜欢这本书吗?b. 你难道不想去旅行吗?c. 这难道不是一次很好的机会吗?d. 你没有听到铃声吗?6.请指出下列句子中使用的修辞手法:7.直接引用、间接引用、设问、反问、夸张、对偶、排比、拟人、比喻。

部编本2021年小学六年级语文下学期提升训练试题 含答案

部编本2021年小学六年级语文下学期提升训练试题 含答案

乡镇(街道) 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…部编本2021年小学六年级语文下学期提升训练试题 含答案题 号 知识基础 积累运用 口语交际阅读 习作 总分 得 分考试须知:1、考试时间:90分钟,本卷满分为100分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。

3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。

一、基础知识(共5小题,每题4分,本题共计20分)1、辨字组词。

颗( ) 梳 ( ) 梭 ( ) 歹 ( ) 棵( ) 疏 ( ) 棱 ( ) 夕 ( ) 2、将下列成语补充完整,然后按要求写成语。

(1)写与这些成语相关的人物。

卧薪尝胆( ) 破釜沉舟( )纸上谈兵( ) 指鹿为马( )(2)与“小心翼翼”结构相同的:___________ ___________ (3)与孔子教育思想有关的:___________ ___________ 3、用“______”标出不同类的词。

(1)蒙古包 民居 竹楼 四点金 四合院(2)京剧 藏戏 黄梅戏 越剧 戏剧(3)虚伪 夸耀 勾当 当机立断 (4)平易近人 和颜悦色 斩草除根 循循善诱 4、下列带点字容易读错,请你在正确的音节下面打“√”。

栗子(lì sù) 摩平(mā mó) 含糊(hú hù) 寺院(sì shì) 计较(jiǎo jiào) 养尊处优(chǔ chù) 5、词填空。

1.人们苦苦(请求 哀求 祈求)天帝,(请求 哀求 祈求)他斥逐洪水,可是天帝毫不理会。

2.没有火来照明,就只好在无边的黑暗中,(熬过 度过)一个又一个漫长的夜晚……3.直到现在,希腊人对普罗米修斯仍然十分(敬佩 敬仰 佩服),称他是“人类的大恩人”。

2023年最新人教版小学六年级语文提高练习题

2023年最新人教版小学六年级语文提高练习题

2023年最新人教版小学六年级语文提高练习题2023年最新人教版小学六年级语文提高练习一、字词基础与运用1.请根据拼音正确书写汉字,并组成词语。

2.请解释以下词语的意思。

3.请用所给词语造句。

二、句子理解与表达1.请仿照例句,用所给词语造句。

2.请根据上下文,选择合适的词语填空。

3.请指出以下句子中的错误,并提出修改意见。

4.请用简短的话概括以下段落的中心意思。

三、阅读理解1.请阅读下面的短文,并回答问题。

2.请在所给段落中找出中心句,并阐述其对段落主旨的作用。

3.请根据上下文,推测生词的含义。

4.请用自己的话概括全文的主旨。

四、写作技巧与提升1.请根据所给题目,撰写一篇完整的文章。

2.请根据所给材料,撰写一篇读后感。

3.请运用所学的写作手法,创作一篇小故事。

4.请评价所给文章的结构和表达效果,并提出改进意见。

五、古诗词鉴赏与运用1.请背诵并默写所学的古诗。

2.请解释下列诗句中重点词语的含义。

3.请描述下列诗句所描绘的景象。

4.请根据诗意,为下列诗句选择正确的读音。

六、综合性学习1.请根据所提供的材料,回答问题。

2.请策划一次以“保护环境”为主题的综合性学习活动,并提出实施方案。

3.请写一篇新闻稿,报道你们班级的一次综合性学习活动。

七、名著导读与文学鉴赏1.请阅读所给的文学名著片段,并回答问题。

2.请简要介绍所给名著的主要内容和艺术特色。

3.请就所给名著中的某一人物或情节,谈谈自己的看法和感悟。

4.请结合自己的阅读经验,为所给名著写一篇书评。

八、模拟试题与评估请完成以下模拟试题,并在完成后对自己的掌握情况进行评估,以便更好地进行语文学习。

六年级语文课课通训练I (61)

六年级语文课课通训练I (61)
填上合适的关联词:符宇()刻苦学习,()成绩提高得很快。
关联词填空:()田忌调换一下马的出场顺序,()可以转败为胜。
为“肖”字加偏旁,组成新的字填写在括号内:弥漫的()烟畅()的商品()遥自在的生活元()佳节
填妈干活。
谁言寸草心,报得三春晖。(盂郊)
填关联词语并造句:刘胡兰()牺牲自己,()不向敌人屈服。
扩句:燕子飞上了天空。(多少燕子或怎样的燕子怎样地飞上了什么样的天空。)
缩句:一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
组成词语:菌()育()卷()蜡()缕()
我国的第一个世界冠军是()A、许海峰B、容国团C、杜丽D、邓亚萍
一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,是一件多么了不起的事情。(把这句话改为反问句)
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六年级语文题姓名:评分:
把两句话合成一句话:我请马老师。马老师讲故事。
宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。(把这句话改写为被字句)
缩句:微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛。
改成用句号表示的句子:我怎么会上学迟到呢?
判断题:“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。()
写出句子使用了什么修辞手法:黄河掀起了万丈狂澜。()

小学六年级语文提高练习题

小学六年级语文提高练习题

小学六年级语文提高练习题
对于最新的人教版小学六年级上学期语文提高练习题,我无法提供完整的题目或答案。

不过,根据我了解到的信息,人教版小学六年级上学期语文教材注重学生的基础知识、阅读和写作能力的提升。

以下是一些针对这些方面的练习题,供您参考:
一、基础知识
1.看拼音,写词语。

根据课本上的拼音写汉字,或者自己编写拼音对应的汉
字。

2.给下列加点字选择正确的读音,用“”画出来。

这道题会给出一些汉字,
并列出几种不同的读音,要求学生选择正确的读音。

二、积累运用
1.根据课本内容填空。

这道题会提供一段文字或诗歌,让学生在空格中填写
合适的词语或句子。

三、口语交际
1.根据课本情境进行对话。

这道题会提供一个情境,让学生根据情境进行对
话,考查学生的口语表达和交际能力。

四、阅读
1.段落理解。

这道题会提供一段文字或一篇短文,让学生阅读后回答问题,
考查学生的阅读理解能力。

五、习作
1.根据题目和提示进行写作。

这道题会提供一个写作题目和提示,让学生根
据题目和提示进行写作,考查学生的写作能力。

以上是一些常见的练习题类型,您可以根据实际情况进行改编和运用。

同时建议您结合课本内容和学生实际情况进行有针对性的练习,以帮助学生更好地提高语文能力。

小学六年级上册语文提升练习

小学六年级上册语文提升练习

小学六年级上册语文提升练习六年级上册语文试题练习一、选出下列词语中加点字的正确读音,用标出。

(4分)竹笋(sǔn shǔn) 兢兢业业(jīn jīnɡ) 铁锅(ɡōɡuō) 掐尖(qiā qā)豺狼(chi ci) 安葬(znɡ zhnɡ) 薄命(bo b) 淋漓(l n)二、按照的要求填空。

(3分)瘦字用音序查字法查,应查音序( )中的音节( );用部首查字法查应先查( )部首,再查第( )画。

瘦字的第9笔笔画是( ),瘦字可组词()。

三、用____标出下列词语中的错别字,将改正的字写在括号里。

(4分)拔山涉水( ) 豪不犹豫( ) 破斧沉舟( ) 杯公蛇影( )四、请按要求或提示写词语。

(7+2+2+3)1.①凤毛( )角②( )牙( )爪③( )( )私语④( )嘴( )舌词①的反义词是( );依照词③再写一个AABC式的词语是( );依照词④再写一个含数字的词语( )。

2.写出与下面的历史人物相关的成语故事。

(2分)勾践( ) 匡衡( )3.补充歇后语。

(2分)诸葛亮弹琴( )再写一条有关三国的歇后语:( )( )4.根据语言环境,选择恰当的词语填在括号里。

(3分)安静清静僻静(1)比起街上的热闹,这个小院很( )。

(2)刚才还热闹的操场,霎时间( )下来。

(3)在( )的地方,常常见不到一点热闹的气息。

五、打开你的语言积累宝库,根据具体的语言环境填空。

(8分)1.春天,万物复苏,生机勃勃。

在诗人的笔下,春天是五颜六色的,朱熹的_______________________,_______________________春天是热闹的,高鼎的________________________,拂堤杨柳醉春烟春天是忙碌的,翁卷的乡村四月闲人少,_______________________春天更是令人惆怅的,林升的.山外青山楼外楼,___________________________。

2.补充名言警句。

六年级语文提升练习六

六年级语文提升练习六

六年级语文提升练习六一、基础知识。

(一)读拼音,写词语。

hé’ǎi( )可亲的奶奶总是把lán zi( )之类的东西kānɡ kǎi( )地借给别人使用,我笑她爱心fàn làn( ),她却笑着说:“我这叫zīyuán( )共享!”我也要向她学习,长大后为他人、为国家多作ɡònɡ xiàn( )。

(二)用“\”画去加点字不正确的音节。

1.“长征”运载.(zǎi zài)火箭升空的画面非常壮观.(ɡuān ɡuàn)。

2.在恶.(èě)劣的环境中,这棵参.(cān cēn)天大树依然顽强地生长着。

(三)与词语“耳闻目睹”结构相似的是一组是( )。

A.排山倒海B.地动山摇C.惊涛骇浪D.天涯海角(四)根据要求,完成句子练习。

1. 这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。

改为反问句: 2. 照样子,仿写句子。

农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。

活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。

农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。

活像, 。

3.写一句保护环境或节约资源的宣传语。

二、积累运用。

1.古诗名句填空。

(1)《浪淘沙》中,描写黄河的雄伟气势的诗句是, 。

(2)《书湖阴先生壁》中,引用典故抒写诗人对山水的深情的诗句是, 。

(3)《江南春》中写到了“莺啼”,你读过的古诗中也写到“莺啼”的诗句是, 。

2.中国文化常识填空。

《少年闰土》中有这样一段描述:“我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土,所以他的父亲叫他闰土。

”句中的“五行”指的是、、、、。

你或你同学的名字里带有字,跟有关,由此推测有可能你或他的五行缺。

三、阅读感悟。

地球所拥有的自然资源也是有限的。

拿矿物资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。

地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。

但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

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六年级语文题姓名:评分:
缩句:敦煌莫高窟是一座举世闻名的艺术宝库。
按课文原文填空,体会表达的妙处:()起一朵落花,捧在手中,我嗅到();
我随手把作业本郑重地交给老师。(修改病句)
含有动物名称的成语:
陈述句与反问句互改:这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
填上合适的关联词:他()为人民做了许多好事,()从不骄傲自满。
改写成不用引号轰示,而直接叙述的句子:老师傅说:“好吧,我把你收下了。”
以文明用语பைடு நூலகம்要求,将下列话换个说法:小红,把窗关一下。
成语填空:()然大()一目()行一知()解()痛哭
换个说法,意思不变:小青石说:这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!
填上合适的关联词:我家()养了许多花,()没有奇花异草。
填上合适的关联词:她()大方,()热情。
缩句:抗美援朝期间,老大娘冒着炮火送打糕给我们吃。
缩句:受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
把两句话合成一句话:同学们选举他。他当少先队员代表。
我国人口数量在世界上排第()位;现任国家主席是()。
己所不欲,勿施于人。——论语
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