当代大学生如何树立社会主义核心价值观

当代大学生如何树立社会主义核心价值观
一方面，不足之处要承认和肯定人的物质良善的合理性，因
为这是人生存与发展的基础。

另一方面，要注意提升人们的精神，使
大学生具有高尚的道德品质，具有远大的理想，具有使用、把握、操
纵物质的能力，成为金钱、物质的主人，而不是奴隶。

其次，要注意丰富大学生精神的精神国度。

人有没有精神生活、精神世界着人能否超越现实的存在。

价值观教育工作一定想方设法、时代精神千方百计地从各个方面来丰富大学生的精神世界，绝对
不可抱着憎恶漠不关心的态度。

这就要求我们在进行价值观教育时，
一方面，必须深入了解和研究大学生的精神世界，真正接触到大学生
的心灵。

另一方面。

要教育学生认识到精神世界、精神都市生活是自
己的内在王国，是真正的自我，只有这时候意识到自己的精神世界之时。

一个人才是一个健全的人。

只有这样才能有针对性地丰富大学生
的精神生活，发展他们的高级精神需要，进而把大学生培养正式成为
能“享受精神文明的幸福生活”的新人。

并以此来落实价值观教育的基本内容。

大学生教育价值观与
社会生活接轨最好的方法就是让大学生广泛参与社会实践活动。

这样。

一方面，可以使他们在与社会的接触中不断增加对社会的了解，从而
认识自我。

找到对个人与社会的结合点，逐步实现社会化;另一方面。

又可以使他们学到社会规范和公共逆德准则。

增强劳动观念，掌握劳
动技能，锻炼意志品质，培养吃苦灵性和节俭意识，降低对社会的适
应能力，在此基础上促进大学生核心价值观的形成。

西方社会的“义工”制度，其目的是多重的。

其中之一要数倡导公民、青年大学生通
过服务社会来体验中学生奉献的乐趣，培养他们高尚的品德。

要倡导
和推动更多地参加青年志愿者活动、公益劳动、“三下乡”活动、帮
贫扶贫活动等，把价值观的探索构建从课堂延伸到社会性，由理论转
向实践，并在实践中深化。

在社会实践的以下内容安排上。

应该充分
考虑青年人的特点，发挥发挥大学生的主体性和自觉性，选择适当的
时机和恰当的形式来达到预期效果，重要同时要将社会实践活动作为
学员培养评估的重要参考。

总之，社会主义核心价值观念继承了中国语汇的优秀价值观。

借鉴了近现代社会文明与参照文化发展的最新成果，蕴含着几千年人
类文明曲折发展历史的精华积淀和深刻的当代马克思主义科学哲理，
引领着中华民族伟大复兴的航船，是承载着中国特色社会主义的共同
理想的价值体系核心基石。

广大教育工作者前途对欧洲联盟民族的应
以命运高度负责的精神，共同担负起教育引导大学生牢固树立社会主
义重要一环牢靠价值观的重任。

自觉把“育人”贯穿于“教书”的全
过程，紧紧围绕构建核心价值体系的目标要求，坚持以正面教育引导
为主，在营造浓厚舆论氛围上下下功，在深入和普及上下功夫，在进
教材、进课堂、进头脑上下功夫，使社会主义核心价值观念润入学生
思想观念的心田，自觉为构建和谐社会毛泽东思想和谐社会作贡献。