百色市靖西市中考语文一模试卷

百色市靖西市中考语文一模试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共6题；共12分)
1. （2分） (2018九上·丽水月考) 下列古代文化常识有误的一项是（）
A . 敬辞“令”表示敬重，如“令郎”是对别人女婿的尊称，“令爱”是对别人妻子的尊称。

B . 阅读对方的文章称“拜读”，别人对自己的重视为“垂青”，请对方批评指正自己的字画为“雅正”。

C . 我国古代对不同年龄阶段的称呼有：三十而立、四十不惑、五十知天命、六十花甲、七十古稀、八九十耄耋等。

D . 古人把一年分为二十四段来反映四季、气温、物候等情况，这就是二十四节气：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”，其中“夏至”白天最长，“冬至”白天最短。

2. （2分）(2014·漳州) 下列各项中，对相关名著的表述不正确的一项是（）
A . 《乌龟和老鹰》通过乌龟非要学飞翔结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。

B . 在小人国里，万物的长、宽、高仅有正常尺度的，人的身高不过15厘米，格列佛在那里有如一座大山。

C . 鲁滨逊第二次出海遭遇飓风，幸存的他流落到荒芜人烟的小岛上，身边只有一把刀、一把枪、一个烟斗、两盒烟叶。

D . 《狗•猫•鼠》中，作者追忆童年时所救养的一只可爱隐鼠遭到摧残的经历，表达了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

3. （2分）(2020·贵州模拟) 为了同学们在图书馆借阅的方便，某班班委准备制作“借阅提示”。

下面素材中不必要的一项是（）
A . A
B . B
C . C
D . D
4. （2分） (2017八上·库伦旗期末) 下列句子中划线词语解释有误的一项是（）
A . 惟妙惟肖：形容雕刻得十分精妙逼真。

肖（相似）
B . 嘱引：接连不断。

嘱（连绵），引（延长）。

C . 与民由之：与百姓一同遵循正道而行。

由（遵循）
D . 不胜簪：插不住簪子。

胜（能够承受、禁得起）
5. （2分）下面对句中画线部分的翻译，有错误的一项是（）
A . 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？……”翻译：我每天多次地反省自己。

B . 率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

翻译：率领妻子和乡邻来到这没有出路的地方。

C . 始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

翻译：可住在城里的人却不知道这一点啊。

D . 惠子相梁，庄子往见之。

或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。

”翻译：有人告诉惠子说：“庄子到梁国来，想取代你做宰相。

”
6. （2分） (2016七下·丹江口期中) 下列有关作家作品及文学常识的说法，正确的一项是（）
A . 《黄鹤楼》这篇文章介绍黄鹤楼因仙而得名，因“上倚河汉”而成仙境，因“会集灵仙”而成名楼，以“仙”字贯穿全文
B . 《童年的朋友》节选自高尔基自传体三部曲之一的《童年》，写出了一个独具魅力、光彩照人的母亲形象
C . 《于园》按逻辑顺序很有层次地来写于园．先写前堂的石坡，接着写后厅的池塘，再写卧房槛外的沟壑，最后写园后，一步步写来，层次井然
D . 《从百草园到三味书屋》、《社戏》都写了鲁迅童年的玩乐、读书、看戏等的生活
二、字词书写 (共1题；共1分)
7. （1分）请在田字格内规范、工整、美观地抄写下面句子。

热爱自己的祖国是理所当然的事。

——海涅
三、句子默写 (共1题；共7分)
8. （7分）请写两句关于黄河的著名诗句：
①________，________。

②________，________。

四、综合性学习 (共2题；共15分)
9. （10分） (2017七下·武威月考) 传承传统美德，弘扬民族文化。

请参加以“孝”为主题的综合性活动。

（1）
【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。

（2）
【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。

阅读以下材料，写出你的发现。

A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。

B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。

C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学一句的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。

（3）
【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。

如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。

（60字左右）A．父母在，不远游，游必有方。

（意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。

）B．事父母几谏。

（意思：侍奉父母，如果他们又不对的地方，得轻微婉转地劝阻。

）
10. （5分） (2017七下·长春月考) 阅读下面的文字，按要求完成语言表达（不少于120字）。

陶行知的《自立立人歌》中有这样一段：“滴自己的汗/吃自己的饭/自己的事自己干/靠人靠天靠祖上/不算是好汉。

”这个顺口溜透着做人的真理。

没有自立能力，再聪明的人也只能是庸庸一世、碌碌无为。

你在生活中是否已尝试着去自立呢？请你描绘自立带给你的益处，或谈谈你对自立的认识，或说说读了这首诗的感受。

五、课外阅读 (共1题；共4分)
11. （4分）(2019·孝感) 阅读以下【甲】【乙】两篇文言文，完成小题。

【甲】周亚夫军细柳
司马迁
文帝之后六年，匈奴大入边。

乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。

上自劳军。

至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

天子先驱至，不得入。

先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。

’”居无何，上至，又不得入。

于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。

”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。

文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。

至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。

【乙】良将李牧
司马迁
李牧者，赵之良将也。

常居雁门，备匈奴。

以便宜①“置吏，市租皆输入莫府②”，为士卒费。

日击数牛飨③士，习射骑，厚遇战士。

为约曰：“匈奴即入盗④ ，急入收保⑤ ，有敢捕虏者斩。

”匈奴每入，烽火起，辄入收保，不敢战。

如是数岁，亦不亡失。

然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。

赵王让⑥李牧，李牧如故。

赵王怒，召之，使他人代将。

岁余，匈奴每来，出战，数不利，失亡多。

复请李牧。

李牧至如故约匈奴数岁无所得。

边士日得赏赐而不用，皆愿一战。

于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士⑦五万人，教者十万人，悉勒习战。

李牧多为奇阵，大破杀匈奴十余骑。

其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。

（节选自《史记·廉颇蔺相如列传》有删改）
【注】①便（biàn）宜：依照实际情况灵活掌握。

②莫府：即幕府。

③飨（xiǎng）：用酒食招待。

④入盗：入侵。

⑤收保：收拢人马物资退入营堡。

“保”通“堡”。

⑥让：责备。

⑦百金之士：能冲锋陷阵的勇士。

（1）下列断句正确的一项是（）
A . 李牧至如/故约匈奴/数岁无所得。

B . 李牧至/如故约/匈奴数岁无所得。

C . 李牧至/如故约匈奴/数岁无所得。

D . 李牧至如故约/匈奴数岁/无所得。

（2）下列句子中划线词语意思相同的一项是（）
A . 军细柳上自劳军
B . 居无何常居雁门
C . 乃使使持节诏将军使他人代将
D . 已而之细柳军赵之良将也
（3）对【甲】【乙】两文理解分析有误的一项是（）
A . 【甲】文中有许多词语和古代礼仪相关，如“持节”“揖”“拜”“改容式车”等，其中“改容式车”是表现文帝为周将军的威严整肃而动容，于是以身作则，恪守军礼，以示君威。

B . 【甲】文中汉文帝在细柳军不仅未得到至尊待遇，而且处处都要服从军令，他却对周亚夫大加称赞，体现
了汉文帝的开明、识大体。

C . 【甲】文中写细柳军吏全副武装，写军门都尉、壁门军士传达将军的指示，写文帝及群臣的反应，都是从侧面衬托周亚夫“真将军”的形象。

D . 【乙】文中“匈奴每来，出战，数不利，失亡多”从反面说明李牧之前对匈奴的用兵策略是正确的。

（4）将下列句子翻译成现代汉语。

①将军约，军中不得驱驰。

②如是数岁，亦不亡失。

（5）从以上两文中看，李牧在治军方面与周亚夫有什么共同点？李牧又有什么独特之处？
六、现代文阅读 (共2题；共15分)
12. （10分）阅读下文，回答相关问题。

走一步，再走一步
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。

这时，树林里有一道手电光照来照去。

我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。

“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。

”
“我不下去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。

你只要想着你是在走一小步。

你能办得到的。

眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
我慢慢地把身体移过去。

“看见了。

”我说。

“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。

不要担心下一步。

听我的话。

”
这似乎能办得到。

我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。

我顿时有了信心。

“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。

”我又照着做了。

我的信心大增。

“我能办得到的。

”我想。

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。

最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。

我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。

这是我永远忘不了的经历。

我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。

我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。

这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

（1）
请用简洁的文字概括选文的主要内容。

（2）
选文开头一句属于什么描写？除了交代时间外，还有什么作用？
（3）
“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。

”这里划线的“探”字能不能换成“踩”字。

为什么？
（4）
“我在那座小悬崖上学到的经验”是什么？（用文中的语句回答）
（5）
这段文字两次写我的哭泣，请简述第一次和第二次的不同情感。

13. （5分） (2019八上·吴兴期中) 非文学类作品阅读
【任务一新闻阅读】
中新网湖州10月11日电（见习记者施紫楠）11日，浙江东林一片劣五类水质水域上，成排坐落在浮床上的水上无土栽培水稻（以下简称“水上稻”），呈现出一片金黄色的丰收景象。

“水上稻”，顾名思义，种植在水中的稻谷，是著名杂交水稻专家李必湖研究成功的新型立体式水稻种植模式。

通过将水稻种植在特制浮床上，使其根系生长于水中吸取养分，全程不施化肥农药，不仅能增加水稻播种面积和粮食产量，还可一定程度净化水域，改善生态环境，减少水体污染。

浙江东林，境内河道纵横交错、水网密布。

2019年5月，该镇秋粮家庭农场主蔡秋良引进“水上稻”技术，在自家的两亩水域上进行试种。

“从目前情况看来，试种算是初步成功。

南方水资源丰富，很适合‘水上稻’的生长。

”当天，74岁高龄的李必湖亲自来到现场“督工”。

看着“水上稻”在浙江扎下第一批“根”，李必湖心中感慨万千。

“中国人口发展基数大，耕地又在不断减少。

三五十年后，我们的粮食问题该如何解决？”退休后的李必湖，一直在思考这个问题。

有没有什么办法，能够脱离传统土壤种植模式，拓展粮食种植面积？
2008年，李必湖开始尝试“水上稻”栽培模式。

水上种稻谷，水下养鱼虾。

第二年，在他的家乡湖南怀化，第一批“水上稻”成熟，无论是质量还是产量，都比地上水稻高出数倍。

湖南、贵州、福建、广西……几年时间下来，“水上稻”已在中国6个省份进行试点并大面积开始推广。

近年来，随着环保理念不断深入人心，“水上稻”栽培技术也不断升级，如今已具备净化水质功能。

富营养化水体中超标的氮、磷等营养物质，给水稻种植提供了天然肥料。

“富营养化水体如何治理，是一个全球化的难题。

”李必湖介绍，当下处理水体富营养化大致可分为物理、化学、生物三个类别，“物理处理成本高、化学处理容易将水中生物全部消灭，只有生物处理方式最为妥帖。

”
“水上稻”净化，便属于后者。

根据试验，水质越差的水域，“水上稻”产量反而越高，净化能力也越强。

阳光下，农场雇工挥舞手中镰刀，收割着沉甸甸的“水上稻”。

据悉，东林今年每亩“水上稻”预计可生产800至1000斤大米，产值达10000元人民币左右。

（1）请给上述新闻拟一条合适的标题。

（2）请问新闻中划线部分能否删去，请简述理由。

（3）【任务二新闻采访】
湖州某中学的小记者们对漂在河中的“水上稻”很感兴趣，准备采访秋粮家庭农场主蔡秋良。

请结合【链接材料】完成下面的《采访提纲》。

【链接资料】
材料一：富营养化会影响水体的水质，会造成水的透明度降低，使得阳光难以穿透水层，从而影响水中植物的光合作用，可能造成溶解氧的过饱和状态。

溶解氧的过饱和以及水中溶解氧少，都对水生动物有害，造成鱼类大量死亡。

材料二：虽然是第一次尝试河面上种稻，但蔡秋良胸有成竹。

蔡秋良已种了10多年田，目前农场有粮田1000多亩。

他在抖音上看到外地农民在河里种稻，还种得很好，于是就出去参观考察，跑了许多地方，学习育种、种植和建配套设施等。

“不仅能在外河里种稻，在鱼塘里也能种，浮板还能为鱼类提供庇护，探索稻鱼共生的升级版。

”蔡秋良坦言，河面上种稻的产量会稍低一些，但由于接近有机品质，可以走精品稻米的市场路子。

他打算在城里设直营点，吆喝他的“河上稻”米。

（百度百科浙江在线有删改）
（4）【任务三新闻写作】
请根据任务二中的《采访提纲》和已有的信息，完成一则200字左右的新闻稿。

要求：①根据中心思想，先写好标题和导语，电头可省略。

②保证新闻基本要素（时间、地点、人物、事件）的完备和准确。

七、作文 (共1题；共5分)
14. （5分） (2019八上·庐阳期末) 根据要求作文。

生活中，也许有人给了你一个鼓励的眼神；也许有人给了你一句安慰的话语；也许有人给了你一个温暖的拥抱……是这些人让我们感受到了生活中的美好，让我们对他/她说声“谢谢你”。

请以“谢谢你”为题，写一篇作文。

（提示与要求）
①可以写你的经历、感悟、认识。

②文中不要出现真实的地名、校名、人名等。

③可以大胆选择你能驾驭的文体进行写作。

④抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

⑤考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

参考答案
一、选择题 (共6题；共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、字词书写 (共1题；共1分)
7-1、
三、句子默写 (共1题；共7分)
8-1、
四、综合性学习 (共2题；共15分)
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
五、课外阅读 (共1题；共4分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
六、现代文阅读 (共2题；共15分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
七、作文 (共1题；共5分)
14-1、
第11 页共11 页。