2015特岗招考：“国家的产生与社会的变革”过关训练(1)

中小学教师职业道德规范特岗教师待遇
1.现在的湖南在春秋战国时期属于下列哪个诸侯国 ( )
A.秦国
B.齐国
C.楚国
D.燕国
【答案】C。

：战国时期，齐国在最东边，楚国在最南边，秦国位于西
边，燕国位于北边。

结合现今行政区划分，可知湖南应位于C项楚国境内。

2.《史记商君列传》记载：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。

这主要是因
为商鞅变法( )
A.承让土地私有
B.允许土地自由买卖
C.统一度量衡
D.规定按军功授爵赐田
【答案】D。

：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。

意思是商鞅辅佐秦孝公
的十年间，旧贵族都怨恨商鞅，这主要是因为商鞅变法规定按军功授爵赐田，
没有立军功的贵族的子弟，就没有爵位，打击了旧贵族的利益，故选D。

【点评】商鞅变法打击了旧贵族的利益，最终导致商鞅惨死。

但学生要认
识到商鞅变法是成功的，因为变法实现了秦国的富国强兵，国力大增，为以后
兼并六国打下了坚实的基础。

3.史书上记载春秋时期公作则迟，分地则速。

出现这种现象的主要原因是( )
A.个体农耕已经取代了集体耕作
B.奴隶消极殆工
C.土地被极少数人占有
D.铁器和牛耕的使用，使生产效率大大提高
【答案】D。

：春秋战国时期，铁器、牛耕的使用和推广，大大提高了生
产效率，使个体生产成为可能，出现了公作则迟，分地则速的现象，故选D。

【点评】本题学生还要理解公作则迟，分地则速现象出现的影响：个体生
产开始取代大规模强制性集体耕作，个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。

新兴地主阶级开始登上历史舞台。

4.有人说：封邦建国加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系这主要是
评价( )
A.世袭制
B.禅让制
C.郡县制
D.分封制
【答案】D。

：封邦建国加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系这主
要是评价西周分封制，故选D。

世袭制是从启开始的，禅让制是尧舜禹时期推
举产生部落联盟首领的方式，郡县制是秦朝实行的地方行政制度。

【点评】关于西周分封制，学生要重点掌握分封制的目的：巩固周王的统治；内容：授民授疆土；受封者的义务；分封制的作用等。

5.春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革，其根本原因是( )
A.战争频繁
B.诸侯争霸
C.百家争鸣
D.社会生产力发展
【答案】D。

：春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革，其根本原因是社会生产力发展，战争频繁、诸侯争霸、百家争鸣是春秋战国时期的具体表现，故选D。