《戊戌变法》精品教案3(知识集中型)

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课题第6课戊戌变法课型新授课 1 课时课程标准知道康有为、梁启超等维新派代表，了解“百日维新”的主要史实。

重难点
教学重点公车上书与百日维新。

教学难点理解戊戌变法的历史意义。

学习目标掌握戊戌变法的背景、时间、过程、结果、代表人物、历史意义；
能解释维新变法人士的进步立场，激发热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。

教学过程
教学设计二次备课一、查学诊断:
复习甲午中日战争相关知识
二、示标导入
甲午中日战争的失败，使先进的中国人认识到，单凭引进外国器物已
不足以挽救民族危亡。

于是，谋求制度的变革被提到议事日程上来。

戊戌变法就是制度变革的一次尝试。

这次变法是怎么发动起来的变革
的内容有哪些它的历史命运又是怎样的呢
设计意图：使学生理解国难当头敢为天下先的责任意识
三、导学施教
（一）康有为与公车上书
1.时间：1895年春
2.原因：《马关条约》签订的消息传到北京
3.领导人：康有为和梁启超。

4.目的（内容）：上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法
5.在位皇帝：光绪帝。