科学――好玩的转盘玩具
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教学活动内容：科学――好玩的转盘玩具
活动目标：
1、在玩中发现转盘在不同转速下的色彩变化，学习记录、表述自己的操作结果。
2、体验探索操作活动带来的成功感。
重点：在玩中发现转盘在不同转速下的色彩变化。
难点：学习记录、表述自己的操作结果
活动准备：
1、转盘玩具成品每组6个（圆形、扇形、花形各2个）。
2、记录纸每人一张、彩色笔每组一盒。
（2）教师小结：
圆形盘转动时，仍然看见红黄蓝三种色环；
扇形转盘转动时，会变成一片白色，转动的速度不同，颜色也会有变化；
花形转盘快速转动时是灰白色，转动速度放慢时，则出现了橙色线条。
三、制作转盘玩具（看时间，可以放在区角延伸活动中）。
1、启发幼儿观察、比较陀螺与转盘的不同，探索制做的方法：
（1）启发幼儿用不同的颜色制作转盘，如在圆形转盘上涂不同颜色的多个环；用其他颜色制作扇形转盘、花形转盘等。
3、圆形纸片每人3张（圆心左右分别打2个小孔）、细绳每人3～4根
活动过程：
一、了解转盘玩具，激发兴趣。
1、小朋友大家好，你们知道我是谁吗？
2、引导幼儿观察转盘玩具上的花纹，并为转盘取个名字：圆形转盘、扇形转盘、花形转盘。
二、玩玩转盘玩具，探索、发现转盘在不同转速下的色彩变化。
1、怎么样让转盘玩具转起来？（拉住绳子的两端，用力地朝内或外甩动，然后将绳子往两边拉开，最后利用绳子绞动时的力量，让转盘快速转动。）
2、请个别幼儿上来试一试。
3、出示记录表，要求：先每人拿一个转盘转一转，看看你的是什么转盘，转动的时候颜色有什么变化？然后记录表上找到自己的转盘，把转动时的颜色记录下来；再跟旁边的小朋友交换转盘转一转，记录下来，把三个不一样的转盘都转一转。
4、幼儿分组玩转盘玩具并记录操作结果。
5、交流：
（1）请幼儿把自己的记录表展示在黑板上，个别幼儿说说转盘转动是颜色发生了什么变化？
（2）分别用细绳穿过两个孔，打结后成转盘玩具。
2、再试一试，颜色发生了什么变化？
修改意见：
活动目标：
1、在玩中发现转盘在不同转速下的色彩变化，学习记录、表述自己的操作结果。
2、体验探索操作活动带来的成功感。
重点：在玩中发现转盘在不同转速下的色彩变化。
难点：学习记录、表述自己的操作结果
活动准备：
1、转盘玩具成品每组6个（圆形、扇形、花形各2个）。
2、记录纸每人一张、彩色笔每组一盒。
（2）教师小结：
圆形盘转动时，仍然看见红黄蓝三种色环；
扇形转盘转动时，会变成一片白色，转动的速度不同，颜色也会有变化；
花形转盘快速转动时是灰白色，转动速度放慢时，则出现了橙色线条。
三、制作转盘玩具（看时间，可以放在区角延伸活动中）。
1、启发幼儿观察、比较陀螺与转盘的不同，探索制做的方法：
（1）启发幼儿用不同的颜色制作转盘，如在圆形转盘上涂不同颜色的多个环；用其他颜色制作扇形转盘、花形转盘等。
3、圆形纸片每人3张（圆心左右分别打2个小孔）、细绳每人3～4根
活动过程：
一、了解转盘玩具，激发兴趣。
1、小朋友大家好，你们知道我是谁吗？
2、引导幼儿观察转盘玩具上的花纹，并为转盘取个名字：圆形转盘、扇形转盘、花形转盘。
二、玩玩转盘玩具，探索、发现转盘在不同转速下的色彩变化。
1、怎么样让转盘玩具转起来？（拉住绳子的两端，用力地朝内或外甩动，然后将绳子往两边拉开，最后利用绳子绞动时的力量，让转盘快速转动。）
2、请个别幼儿上来试一试。
3、出示记录表，要求：先每人拿一个转盘转一转，看看你的是什么转盘，转动的时候颜色有什么变化？然后记录表上找到自己的转盘，把转动时的颜色记录下来；再跟旁边的小朋友交换转盘转一转，记录下来，把三个不一样的转盘都转一转。
4、幼儿分组玩转盘玩具并记录操作结果。
5、交流：
（1）请幼儿把自己的记录表展示在黑板上，个别幼儿说说转盘转动是颜色发生了什么变化？
（2）分别用细绳穿过两个孔，打结后成转盘玩具。
2、再试一试，颜色发生了什么变化？
修改意见：